以转化医学为理念的医学研究生科研能力的构建

我国医学研究生教育长期存在着基础医学与临床医学脱节的问题,将转化医学的理念引入到我国的医学研究生教育中,改变传统医学研究生教育模式,在确定培养目标、探索培养模式等方面进行有益的尝试,有利于复合型医学人才科研创新能力的构建。     

医学研究生课程教学创新教育改革

随着国家深化研究生教育改革,如能在医学研究生课程教学改革中引入创新教育,将有利于探索解决如何满足社会对医学高水平人才、多样性人才的需求,不断提升医学研究生综合素质。     

医学研究生心理健康状况及其应对方式的相关性分析

医学硕士研究生是高学历、高层次的医疗人才,是我国医疗事业不断发展的中坚力量.研究表明有10％～20％的研究生存在着不同程度的心理卫生问题[1].目前有关医学研究生心理健康的研究也日渐增多,但有关医学研究生心理健康状况与其应对方式的研究文献报道尚少.为此本文对医学研究生心理健康状况与其应对方式关系进行探讨,为加强对医学研究生的心理健康教育提供参考.     

“沙龙式”教学法培养医学硕士研究生的探讨

探讨“沙龙式”教学法在医学硕士生培养中的意义,发挥研究生自身优势,整合目前相对有限的教学资源,解决教与学之间供需矛盾,培养优秀的医学硕士研究生.医学硕士研究生在导师指导下定期组织“沙龙”学习,自教自学,学习专科及专科相关知识、医学科研的方法等知识.激发了学生的学习积极性,提高了学习效率,培养了临床和科研能力,节约了导师的精力,达到了提高教学质量,教和学双赢的效果.     

浅谈医学免疫学硕士研究生科研能力的培养

科研能力是研究生独立从事科学研究的能力,是衡量研究生综合素质的一个很重要的标准,因此,科研能力一直是研究生培养的重点。医学免疫学是基础医学的一门重要前沿学科,同时也是一门实践性很强的学科。如何更好地展开研究、做好学术是摆在每一名医学免疫学专业研究生面前亟待解决的问题。该文对研究生文献阅读、科研实践和论文写作3个方面的能力培养进行探讨,旨在为医学免疫学研究生综合科研能力的培养提供参考。     

医用恒温防结晶储液器的研制分析

在现代医学领域,药液瓶中是不存在任何恒温保护措施的,所以某些药液可能会受到外界环境温度影响而形成结晶晶体,因此很可能会出现拖延患者的用药时间进而错过最佳治疗契机的不利局面。为了解决这一问题,就必须思考医用恒温防结晶储液器的研制。本文以医学利尿剂——甘露醇为例,探讨它的恒温结晶溶解装置设计技术过程。     

基于转化医学理念的药学研究生教学

当前药学研究生教育中存在基础理论知识与药物研究实际相脱节的问题,导致药学专业研究生对新药研发认识不足。针对这一现状,探讨药学研究生教学的新思路势在必行。转化医学是一个药学、医学、生命科学交叉融合和飞速发展的领域,对药学研究生而言,开展基于转化医学发展原则和实践理念的药学教育,无疑是优化药学研究生培养模式的重要途径,将帮助学生更加深刻地理解即将从事的新药研发工作,培养有能力将基础研究成果向临床应用转化的人才。     

培养创新型医科研究生应重视医学人文教育

作为我国最高层次的教育之一,医学研究生教育是我国卫生健康事业持续发展的重要基础,其目的是培养临床或科研领域的中坚力量,并将研究生教育成全面型与创新型人才,而医学人文教育对深化创新教育改革、培养创新型研究生人才具有积极的意义。根据创新教育与医学人文的内涵,阐述了强化研究生医学人文教育的必要性,探讨了目前医学人文教育中可能存在的一些问题,并提出转变教育理念、改革课程体系、增强思想政治教育与人文氛围的隐形作用、注重本校师资团队建设、充分发挥教师与导师的作用、优化录取与评价机制,来构建医学人文教育新平台。总之,为了培养高素质的高级医学人才,医学人文教育是培养创新型研究生过程中不可或缺的环节,科学教育和人文教育合二为一是一条好路径。     

医学研究生指导工作中的体会

医学研究生教育包括硕士、博士两个阶段的培养和学习，是我国医学教育结构中最高层次的教育，担负着培养高素质人才和发展科学技术的双重任务，因此医学研究生的素质直接影响到我国医学事业的发展前景。但如何保证研究生的教育质量已成为当前研究生教育研究的核心问题。笔者仅从导师的角度探讨如何针对这种情况，抓好研究生培养，保证其教育质量不滑坡。     

浅谈“5+3”人才培养模式下的骨科学教学改革

为适应当前“5+3”临床医学专业硕士研究生培养模式,更好地开展临床骨科教学,通过分析当前骨科研究生教学在教学内容、教学方法中存在的问题,按照该省“5+3” 专业硕士研究生培养要求,提出新形式下骨科临床教学改革方案,从而适应当前医学科学的发展和培养高素质创新型医学人才的需求,培养出理论基础扎实、适应面广、创新能力强的复合型医学人才。     

药学院校大学生科研素质的培养

随着当今社会对人才综合素质要求的不断提高,加强大学生科研素质培养、培育出适应社会发展需要的创新型人才,已成为药学高等院校质量工程建设的重要课题。该文以中国药科大学药学院为例,从科研能力和科研品质两个方面入手,探讨药学院校加强大学生科研素质培养的具体措施和方法。     

浅谈地市级药品检验所人才培养与科研设想

目的 探讨地市级药品检验所人才培养及科研设想。方法 通过分析新时期药品检验所职能范围的转变，提出加强人才培养及科研工作的重要意义。结果与结论 重视人才培养，加强科研合作，有利于实现药品检验所从传统检验型向科研创新型的转变。     

以教学实验区为载体的产学研一体化药学教学模式研究

随着医药行业迅猛发展，对能将所学知识迅速转化到研究、应用的新型人才的需求力度逐步加大。在应对这一问题上，高校应寻求新的教学模式，培养新时期综合性人才。以教学实验区为载体的产学研循环互动的药学教学模式是以创新和改革的教育思想为指导，以培养应用型药学研究和创新药物研制的后备人才和师资队伍为目标，进行人才培养方案的实施，实行理论教学与实践教学相结合、教学与科研相结合、科研与产业相结合，强化学生学习能力、科研能力、实践创新能力的培养，全面提高学生的综合素质。     

药学专业本科生创新性实验训练体系建设与管理的实践

本研究以创新教育为目标,以素质教育为核心,概述了中美本科生创新性实验训练的现状,研究和探索了本科生创新性实验训练的组织机构、管理机制、项目遴选和活动交流等,运用素质教育和创新教育理论,构建了"创新性实验核心课程教学和课外创新性科研项目"相结合的训练体系,提出了"以学员为主体的研究性学习和科研体验"的教学策略,形成了一套较为科学的指导方案,为本科生创新性实验训练提供了理论和实践依据,充分发挥实验教学中心和创新性实验训练机构在创新人才培养中的重要作用。     

药学本科生科研素质的培养模式

加强药学本科生的科研素质培养是当今药学高等教育的重要使命。近几年来,温州医学院药学院大力加强学生科研素质的培养,主要做了几项工作：重视培养学生的科研意识和兴趣;建立一支稳定、高素质的教师队伍,实施本科生导师制;充分发挥学院的科研教育资源,开展开放性实验;大力发挥学院团学组织的作用,精心组织各类学生课外科研活动;大力表彰学生科研成果,激发学生参与科研的积极性。     

医院药房的科研与训练

本文针对国内医院药学现状,为推进医院药学的发展,提出在医院药房中怎样进行科研及训练,说明了科研与训练的一般意义,强调了应注意训练的问题、科学研究的一般程序,以及科研论文的撰写。文中较详尽地列出了药剂学、临床药学及药物治疗中应注意研讨的问题。关于医院药房设备方面,则强调了注意向机械化、自动化方向发展,以创造良好的工作条件,有助于专业建设,促进医院药学学术技术水平的提高。     

加强生物教学中的科学方法训练

在生物教学中科学方法训练是能力培养的基础，是完成生物学教学目的的途径之一。因此，在生物学中加强科学方法训练，使学生了解科学探究的基本过程，掌握基本的科学研究方式。     

制药工程专业创新人才培养的研究与实践

通过分析制药工程的专业实质,本着素质和能力协调发展的培养原则,依托佳木斯大学制药工程国家特色专业、黑龙江省制药工程人才培训基地和制药工程中试基地,初步探讨课外科技活动和实践训练对创新人才培养机制的促进使用.     

以人为本 以才兴业 为食品药品科学检验提供人才支撑

目的 加强人才队伍建设，推动科学检验工作。方法 分析省级食品药品检验机构人才队伍的现状，介绍陕西省食品药品检验所通过选才、育才、聚才等一系列举措，加强人才队伍建设的具体实践。结果与结论 通过加快推进事业单位人事制度改革，进一步健全培养机制，强化培养措施，为科学检验提供有力的人才支撑。     

基层医院药学部(药剂科)科研工作管理的实践与思考

目的:为基层医院药学部(药剂科)科研工作管理提供方法与思路。方法:结合我部科研工作管理的实践进行分析。结果与结论:基层医院应从努力争取医院领导支持、强化科研意识、加强人才建设、围绕本职工作选好科研课题、抓住特色发挥优势、开展科研协作等方面开展科研工作。