首页 | 官方网站   微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
满茹 《开卷有益》2013,(10):52-52
地榆又名马连鞍薯、由红枣根,为蔷薇科植物地榆的根及根茎,多生长于山地的灌木丛、草原、山坡或用岸边,每年春季发芽前或秋季苗枯萎后采挖,除去残茎及须根,洗净晒干即可入药。其性寒,味苦酸,具有凉血止血、清热解毒的功效,用于治疗吐血、衄血、血痢、崩漏、肠风、湿疹、金疮、痔漏、痈肿及烧伤等症,  相似文献   

2.
《开卷有益》2014,(12):73-73
<正>本刊扩版后匆匆又出刊了12期,对于广大读者和作者的支持与期待,本刊编辑部深致谢意。回顾过去的1年,继续按照以往体例与内容,面向大众读者,以医药科普为宗,广泛涉猎与人体的健康、养生、精神、生活及文化相关的题材。体裁新增散文、杂文、游记、札记及报告文学。注重文章的科普性、新颖性、文学性与可读性。譬如:幅员辽阔的大地,各类特产丰腴,野生的、种植的、养殖的、开采的、加工的,璨如星河,光照古今中  相似文献   

3.
头面部穴位按摩配合拔火罐治疗黄褐斑的护理体会   总被引:2,自引:1,他引:1  
目的探讨头面部穴位按摩配合拔火罐治疗黄褐斑的临床效果。方法选择22例面部黄褐斑患者,在头面部的百会、四神聪、太阳、睛明、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子、承泣、迎香、颧穴位按摩;在背脊两侧及胸腹部选择大椎、肺俞、膈俞、心俞、肝俞、胃俞、天突、膻中、中脘、气海、关元穴位,以闪、滚、游走、摇、着的罐法进行拔罐。结果有效20例,有效率为90.91%。结论火罐刺激穴位,起到排毒祛湿,温经通络,舒肝解郁,促进代谢的功效,取诸穴实施按摩、拔罐,能加强调节内分泌功能,减少体内黑色素的分泌,逐步消退面部黄褐斑,促进皮肤康复。  相似文献   

4.
目的 探讨头面部穴位按摩配合拔火罐治疗黄褐斑的临床效果.方法选择110例面部黄褐斑患者,在头面部的百会、四神聪、太阳、睛明、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子、承泣、迎香、颧穴位按摩; 在背脊两侧及胸腹部选择大椎、肺俞、膈俞、心俞、肝俞、胃俞、天突、膻中、中脘、气海、关元穴位,以闪、滚、游走、摇、着的罐法进行拔罐.结果 有效100例,有效率为90.91%.结论火罐刺激穴位,起到排毒祛湿,温经通络,舒肝解郁,促进代谢的功效,取诸穴实施按摩、拔罐,能加强调节内分泌功能,减少体内黑色素的分泌,逐步消退面部黄褐斑,促进皮肤康复.  相似文献   

5.
冠心病心肌梗死的中医辨证施治   总被引:1,自引:0,他引:1  
于厚波 《黑龙江医学》2005,29(6):479-479
1发病机制近年来,由于生活节奏加快、饮食结构改变,使冠心病、心肌梗死的发病率和死亡率逐年升高。祖国医学中的“真心痛”、“厥心痛”就是指心脏冠状动脉硬化、梗死、心肌缺血引起的心绞痛。中医学对此病的治疗有丰富的实践经验,经努力发掘,并加以整理。中医认为,人生活在自然界和社会之中,六气(风、寒、暑、湿、燥、火)预防不当,七情(喜、怒、忧、思、悲、恐、惊)控制失常,就会产生各种疾病。特别是生活无节制、烟酒过量、过食肥腻、缺乏运动,年老气血衰弱等,是心脏血管硬化、冠心病、心肌梗死、心绞痛的重要原因。中医认为,是浊、痰、气…  相似文献   

6.
杨克平 《新疆医学》2008,38(5):F0003
社区医疗服务是以人群和基层的着跟点,以健康为中心,家庭为单位,社区为范围,需求为导向,以老年、妇女、儿童、残疾人为重点服务对象,融医疗、预防、保健、康复、计划生育、健康宣传教育于一体的服务结构.  相似文献   

7.
江浙芦竹     
<正>芦竹又称荻芦竹、江苇、旱地芦苇,是一种多年生草本植物,茎干直立,较芦苇质硬而味苦,叶片宽大鲜绿,形似芦苇。芦竹主产江苏和浙江,广东、海南、广西、贵州、云南、四川、湖南、江西、福建、台湾地带也有分布。芦竹的适应能力很强,也易于繁殖,既耐旱耐涝,又耐热耐寒,多野生于河岸道旁的砂质壤土中。芦竹喜温暖和水湿,在沼泽地、河滩地、河岸、沙荒或旷野地上都能生长,即使贫瘠的  相似文献   

8.
补气中药相关研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文根据“中药功能-药理-临床数据库系统”,查询“补气”与药理作用、西医病名、药性、药味、归经、化学成分的关联频次,依据频次的多少,取涵盖最高频次2/3的定为基本范畴,涵盖余下最高频次2/3的定为联合范畴,剩余的定为扩展范畴,并依此确定补气药与药理作用、西医病名、药性、药味、归经、化学成分之间的关系,将补气药分为基本、联合、扩展范畴,为补气中药的药性理论研究提供了新思路。  相似文献   

9.
跃石 《开卷有益》2011,(5):34-34
11.蒿菜学名茼蒿,又名蓬蒿菜、菊花菜,为菊花科植物茼蒿的茎叶,含有丝氨酸、天门冬素、苏氨酸、丙氨酸、缬氨酸、亮氨酸、脯氨酸、谷氨酸和β-丁氨酸等成分。其性平,味辛甘,入脾、胃经,可和脾胃,利二便,消痰饮,通血脉,治偏坠气疼,除膈中臭气。12.香菜学名胡荽,又名胡菜、芫荽,为伞形科植物芫荽的带根全草,含有维生素C、正癸醛、  相似文献   

10.
《医药工程设计》2014,(3):60-60
SuperKleanTM位于美国加州,是国际上著名的生产节能环保,安全可靠的工业用清洗设备专业厂商,旗下所有生产厂均通过ISO 9001:2000质量体系认证,产品销往全球五大洲50多个国家和地区,用户包括世界知名企业,如:可口可乐、百事可乐、卡夫、雀巢、强生制药、金宝汤、蒙牛、伊利、美孚、雪佛龙石油、辉瑞制药、亨氏食品、利乐包装、宝洁公司、通用磨坊、长沙九芝堂、江中制药等。众所周知,可口可乐、雀巢、联合利华、强生制药等公司都需要在生产厂内大量使用专业,高效率的清洗设备来保持生产。  相似文献   

11.
医院信息系统模块化教学探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
阐述模块化教学的概念及其特点、优点,分析医院信息系统课程教学基本情况,借鉴模块化教学思想,针对不同授课对象按教学目标对该课程进行教学设计。模块化教学是课程教学改革的有益尝试,有利于医院信息系统课程教学质量的提高。  相似文献   

12.
分析了《医院信息系统》课程的特点及开展混合式教学的必要性,基于智慧树平台进行在线开放课程的建设和混合式教学实践,从混合式教学的总体分析、课程设计、教学实施、教学效果评价等方面进行了研究与探讨。  相似文献   

13.
计算机课程是中医药院校学生的必修课程,为了使课程内容与时俱进,也为了使计算机课程与中医药专业紧密相连,所以进行了一系列的教学改革。在计算机基础课程中采用了小组协作教学法和任务包驱动法,在程序设计课程中采用大案例教学法,在选修课中采用课程超市教学方法等,以提高计算机课程的教学质量。  相似文献   

14.
精品课程建设是“高等学校教学质量和教学改革工程”项目的核心内容之一。以内蒙古医科大学卫生经济学精品课程建设为实例,结合对课程的实际调查情况,分别从教学内容、师资队伍、教学方法、教材建设及教学管理等方面对精品课程的建设现状进行了深入而全面的分析和探讨,以期为相关精品课程的建设提供一些思考。  相似文献   

15.
在基础教育信息化的过程中,高等院校师范专业的《现代教育技术》公共课发挥着举足轻重的作用。该研究针对目前《现代教育技术》公共课的教学现状,从教学内容、教学方法、教学效果、教学评价等方面进行了调查。通过调查数据分析得出目前《现代教育技术》公共课教学中存在的问题和误区,并针对这些问题从课程内容体系、教学环境与方法、教学评价等角度提出了以教育技术能力培养为中心的课程改革思路。  相似文献   

16.
在分析MOOC教学模式的基础上,综合对比MOOC教学模式与传统教学模式的优势与不足,基于MOOC理念构建集在线课程平台、课堂教学平台和教学服务平台于一体的高校课程教育新模式,即在线课程平台提供在线课程资源和学习服务,课堂教学平台采取“翻转课堂”的教学形式,教学服务平台为课程资源建设和学生学习提供信息资源和嵌入式的服务,用以改善教学效果,提高高校教学质量。  相似文献   

17.
面向培养卓越医师目标,以岗位胜任力为导向,对临床医学硕士研究生课程体系进行整合与重构,开展五大模块教学:专业课程模块、外语课程模块、实践技能课程模块、科研课程模块、综合素质课程模块。根据课程性质和专业发展特点的不同,采取多元化教学方式,将素质教育贯穿于教学全过程。同时推进研究生课程评估体系改革,为完善教学内容、教学方法、教学手段和评价手段提供有效保障。  相似文献   

18.
四阶段的教学模式,即基础课程教学阶段、专业基础课程教学阶段、专业课程教学阶段、毕业专题研究阶段,打破了现行"文检课"包办信息素质教育的传统教学模式;能够根据学科专业教学计划,分阶段设计信息素质培养方案,兼顾学生知识结构的发展规律,从而促进学生专业素质与能力的开放性发展,有利于大学生信息素质的全面培养。  相似文献   

19.
精品课程建设是一项深化教学改革、提高教学质量的系统工程。为了做好精品课程建设,我们对神经生物学课程教学进行了大量探索和改革性的工作,并就精品课程教学内容、教学方法和手段、教学条件和教学网站等方面的建设提出了一些具体的措施和设想。  相似文献   

20.
目的对国家级精品课程《病理学》课堂教学录像进行观察分析与记录,探讨病理学课堂教学技能点的构成与分布特点。方法对2006—2012年国家级精品课程《病理学》课堂录像采用费兰德斯课堂分析技术,对教学教授技能、演示技能和互动技能出现的频次进行统计分析。结果病理学课堂教学技能点使用频次从高到低依次为:演示技能点(53.94%)、互动技能点(26.64%)、讲授技能点(19.42%);其中演示技能点最常用的为感官性聚焦;互动技能点最常用的为监控、表达关怀等;讲授技能点中最常用的为手势配合、案例讲解等。结论病理学课堂教学应根据教学目标、教学内容,正确处理好演示、互动与讲授技能三者之间的关系。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司    京ICP备09084417号-23

京公网安备 11010802026262号