中美大学图书馆学科馆员制度的比较分析及其启示

介绍了学科馆员制度的形成与发展,从组织管理机制、学科馆员素质、工作职责等方面比较分析了中美两国大学图书馆学科馆员制度,指出了我国大学图书馆学科馆员服务管理等方面存在的主要问题,并提出了解决这些问题的方法,以促进我国大学图书馆学科馆员制度的进一步完善。     

沈阳大学图书馆学科馆员制度建设

“学科馆员制度”是国际图书馆界的一种先进的办馆理念和全新服务模式。国外的大学图书馆普遍设有学科馆员（subject librarian）或联络馆员（liaison librarian）。他们通常是某一学科领域的资深图书馆员，负责采集和评价该学科领域的文献，从事有关学科领域的情报咨询服务和文献的分类、编日工作。简单地说，“学科馆员制度”是一种以学科为对象而建寺的对口服务模式。     

Web 2.0 环境下“学科馆员”工作的重新定位

20世纪70年代中期在美国等西方国家图书馆出现了学科馆员(Subject librarian)[1]。在我国,清华大学于1998年首先实行了“学科馆员”制度[2]。以后,国内各高校图书馆陆续开展了“学科馆员”或类似的“学科联络员”的工作。那么什么是学科馆员?美国图书馆学会这样定义,学科馆员是     

中美大学学科馆员制度比较分析及启示

该文从组织管理机制、学科馆员素质、工作职责等方面对中美两国大学图书馆学科馆员制度进行了比较分析,研究了我国大学学科馆员服务管理等方面存在的主要问题,并从国家、大学图书馆、学科馆员等不同角度提出了解决问题的方法,以促进我国大学图书馆学科馆员制度的进一步完善。     

高校图书馆"学科馆员"制度刍议

介绍高校图书馆信息服务的现状,阐述建立“学科馆员”制度的必要性和具体措施及“学科馆员”应具备的素质和职责。     

可持续发展的根本保证——军队医学图书馆学科馆员制度的建立与措施

介绍学科馆员制度的概况,分析国内外图书馆建立学科馆员的状况,并以科学发展观为指导,阐述医学图书馆建立学科馆员制度的必要性,提出学科馆员的工作职责、基本素质,以及医学图书馆如何有效地建立学科馆员制度,优化图书馆服务的相应措施。     

高校图书馆学科馆员制度探析

介绍国内外图书馆学科馆员制度的现状,论述高校图书馆建立学科馆员制度的背景、意义和作用,探讨高校图书馆学科馆员的职责及应具备的能力,指出学科馆员制度已成为高校图书馆服务创新的重要举措。     

医科大学图书馆学科化服务的实践

针对医科大学图书馆现状,以第四军医大学图书馆为例,从学科馆员人才培养、评价制度的制定以及服务体系的建立等方面阐述医科大学图书馆学科化服务的实践情况.     

浅谈医学图书馆学科馆员制度的建设

随着现代网络信息技术的不断发展,知识传播的途径越来越多,而图书馆的服务也由学科馆藏为主向着服务读者进行转变,相应的学科馆员的角色也随之发生了改变。而在医学院校的医学图书馆管理中,通过医学图书馆学科馆员制度的建设,拓宽学科馆员的职能,更好的为读者服务。本文就针对医学图书馆学科馆员制度的建设展开讨论。     

医学院校学科馆员服务实施方法研究——以中国医科大学图书馆为例

全国高校图书馆学科馆员制度与服务已经进行初步实践探索.现分析中国医科大学图书馆开展学科馆员服务的现实需求、实施方式、服务内容及形式,为医学院校开展学科馆员服务提供借鉴.