共查询到20条相似文献,搜索用时 161 毫秒
1.
《齐齐哈尔医学院学报》2012,33(1)
目的 探讨基于web的医学高等专科学校形态学实验教学改革并评价其效果.方法 构建形态学实验网络辅助教学平台与实验室开放管理平台,选取程度相当的4个平行班级分别作为实验班和对照班,实验班的形态学课程的实验教学采用传统教学和网络辅助教学与实验室开放管理,对照班的采用传统教学.结果 1)成功构建了形态学实验网络辅助教学与实验室开放管理平台;2)实验班的形态学课程的实验考试成绩均显著优于对照班(P<0.05).结论 基于web的形态学实验教学改革能够显著提高医学高等专科学校形态学课程的实验教学效果. 相似文献
2.
目的探讨基于web的医学高等专科学校形态学实验教学改革并评价其效果。方法构建形态学实验网络辅助教学平台与实验室开放管理平台,选取程度相当的4个平行班级分别作为实验班和对照班,实验班的形态学课程的实验教学采用传统教学和网络辅助教学与实验室开放管理,对照班的采用传统教学。结果 1)成功构建了形态学实验网络辅助教学与实验室开放管理平台;2)实验班的形态学课程的实验考试成绩均显著优于对照班(P<0.05)。结论基于web的形态学实验教学改革能够显著提高医学高等专科学校形态学课程的实验教学效果。 相似文献
3.
探索与研究适应学生创新能力培养的医学形态学立体化教学体系。在建立综合化的医学形态学课程体系基础上,以4A数字网络教学平台的建立为核心,通过培养教师树立创新化的教学观念,实施多样化的教学方法和采用多元化立体化教学手段,构建适应创新人才培养的医学形态学立体化教学体系,大学生的学习能力、实践能力和创新能力得到了提高。 相似文献
4.
数码互动网络教学系统在人体寄生虫学实验教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,在微观显微形态学教学领域中,数码互动网络教学系统倍受医学形态教育界的青睐,是形态学教学技术的一大革新与突破。它是在微观形态学传统教学手段的基础上,利用科学技术手段形成更完善的图像、声音、文字、动画及灵活互动为一体的多媒体微观显微形态学互动系统。人体寄生虫学是联系医学基础和临床医学的桥梁课程,是形态学和医学紧密结合的一门学科, 相似文献
5.
针对形态学的学科特点及双语教学的自身特点,结合多年的双语教学实践经验,对影响教学效果的各因素进行分析,探讨科学有效的形态学双语教学模式. 相似文献
6.
数字网络虚拟显微互动系统在形态学实验教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机与互联网的应用促进了医学教育的发展,形态学采用的显微互动教学是近年来随着计算机技术带给显微镜下微观世界教学的一场革命,它将形态学实验教学水平提高到了一个新的高度,改革了传统显微镜实验教学的不足。显微互动教室比较起传统显微镜实验教学,的确有诸多优点。新近开发应用的第二代“数字网络显微互动教室”又为形态学的实验教学展现出更新的广阔前景。非常适用于形态学的实验教学,引入数字网络虚拟显微镜确实使形态学实验教学形成网上教学优势,是对传统实验教学的一场革命。 相似文献
7.
8.
CAI课件在骨髓细胞学检测诊断学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
骨髓细胞形态学是实验诊断学的教学难点,根据实验诊断学教学大纲的要求,结合骨髓各系细胞不同发育阶段的形态学特征,制作生动形象的计算机辅助教学(Computer Aided Instruction,CAI)课件,配合灵活的教学方法,应用于正常和临床常见血液病骨髓细胞形态学的教学,取得了较好的教学和学习效果。 相似文献
9.
10.
11.
数码显微互动系统作为现代化的教学手段,克服了传统形态学实验教学中的诸多弊端,构建了以师生互动、图像共享为特征的新的教学模式,大大提高了教学质量和效率,是形态学实验教学的重要手段和发展方向。在形态学教学过程中如何充分发挥数码显微互动系统的强大功能,更好的服务于教学是我们需要进一步完善和探讨的问题。 相似文献
12.
方正奥思制作人体形态学思维模式软件的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的以人体九大系统为中心,融解剖学、组织胚胎学、病理学为一体,促进医学生对人体形态学有更形象的认识,激发学习的兴趣。方法利用方正奥思制作人体形态学思维模式软件,应用于教学,通过同行评价、学生问卷调查、教学结果反馈对软件进行效果评价。结果利用方正奥思制作人体形态学思维模式软件在教育教学中获得了良好效果,学生反馈较好。结论这种新兴思维模式软件应用于教育教学,对于提高医学生对人体形态学的认识,激发学习兴趣,提高学习效率有很好的作用。 相似文献
13.
医学形态学实验教学是整个教学过程中至关重要的环节,是学好其他基础医学课程和临床医学课程的必要前提.数码摄像机运用于形态学实验教学制作基础-临床综合性实验系统、构建医学形态学虚拟实验室、同步实时显示教师的示教等,这就使得医学形态学的实验教学内容形象生动、易于接受,从而提高了学生的学习兴趣;同时,也极大地减轻了教师的工作量,提高了教学效率. 相似文献
14.
医学形态学实验教学是整个教学过程中至关重要的环节,是学好其他基础医学课程和临床医学课程的必要前提.数码摄像机运用于形态学实验教学制作基础-临床综合性实验系统、构建医学形态学虚拟实验室、同步实时显示教师的示教等,这就使得医学形态学的实验教学内容形象生动、易于接受,从而提高了学生的学习兴趣;同时,也极大地减轻了教师的工作量,提高了教学效率. 相似文献
15.
16.
医学形态学是医学类专业的基础课程,而实验教学又是医学教学过程的重要项目,数码摄像机在医学形态学现实和虚拟实验中的应用,能够帮助医学生更加直观的掌握相关的形态学知识,为医学生学好其他基础医学以及临床医学课程奠定良好的形态学基础。 相似文献
17.
医学形态学实验教学是整个教学过程中至关重要的环节,是学好其他基础医学课程和临床医学课程的必要前提.数码摄像机运用于形态学实验教学制作基础-临床综合性实验系统、构建医学形态学虚拟实验室、同步实时显示教师的示教等,这就使得医学形态学的实验教学内容形象生动、易于接受,从而提高了学生的学习兴趣;同时,也极大地减轻了教师的工作量,提高了教学效率. 相似文献
18.
本文针对检验医学实习生形态学教学中存在的认识不足、自动化分析与形态学检查之间的矛盾等问题,提出了加强示范教学、激发学习动力、提高师资队伍水平、严格考核等措施,旨在提高检验医学生的形态学认知的理论和实践水平,为培养合格的检验医学人才打下坚实基础。 相似文献
19.