浅论医院图书馆馆员与读者工作

浅论医院图书馆馆员与读者工作陈秀君第四临床医学院（０５００１１）乔颖茹彦斌第三临床医学院关键词图书馆馆员；读者；服务医院图书馆是传播最新医学信息及相关学科知识的中心。医院图书馆应怎样多快好省地为医教研服务，这是摆在每位馆员面前的一个重要课题。１认识读...     

大数据视角下的临床医学学科服务

探讨大数据时代下的临床医学学科服务,包括临床研究和临床医疗两个方面,指出开发利用医疗大数据要求学科馆员和医生具有一定的信息素养,对学科馆员和医生信息素养的提升提出建议。     

浅谈医院图书馆馆员如何帮助科研人员做好科研选题

从医院临床医学科研选题的原则及课题的种类入手，着重论述了图书馆馆员如何帮助医院临床医务科研人员做好科研选题，以及图书馆馆员在辅助科研选题时应具备的素质。     

医学图书馆嵌入临床循证医学信息服务模式构建

以前的循证医学信息服务采用"主动参与参考咨询"模式,视角不够科学、内容不够系统。以临床医师循证决策需求为逻辑起点,引入"信息-知识-智能"转化律后,通过比较循证过程及"信息-知识-智能"转化过程,构建了循证医学信息服务新型模式,为临床医学馆员和临床医师思考"需要做什么"以及"如何科学地做"提供了统一理论,有效指导临床医学馆员开展循证医学信息服务工作,辅助临床医师科学地进行临床决策。     

从临床医学馆员到信息专家：医学学科馆员的发展与启示

从临床医学馆员项目的目的、服务方式和评价以及临床医学馆员的角色与作用等方面介绍了国外临床医学馆员项目及服务的发展,"信息专家"概念的提出,并以美国国立卫生研究院图书馆等为例,介绍了国外"信息专家"服务实践情况,最后深入阐述了开展医学学科馆员服务的必要性和医学学科馆员应该扮好的5种角色.     

国内外循证医学信息服务研究现状及启示

在分析国内外有关循证医学信息服务研究现状的基础上,提出扩大研究主体以期增加发文数量与质量,引入信息-知识-智能转化律用以指导临床医师和临床医学馆员,建议借鉴国外经验探寻适合我国的信息服务模式、服务方式和服务内容,以紧跟国际前沿。     

开展临床预防医学教育的实践与体会

目的对近年来本院开展的临床预防教育实践经验进行总结，探讨临床预防教育的模式。方法结合临床医学专业的特点，采用课程教育、选修课、入学教育及课外科技活动等多种形式，对临床医学专业、全科医学专业及其它医学专业学生开展临床预防观念的灌输和基本理论、服务技能的教育实践。结果我院在临床预防教育方面积累了一定的经验，但在课程设置、实践教学环节及师资等方面还需要进一步加强与改善。结论临床预防教育是医学教育的重要组成部分，逐渐成为当今医学发展一大趋势。     

中国中医科学院图书馆学科馆员能力建设浅析

中国中医科学院图书馆在开展创新服务,为医院临床、科研及教学提供优质学科化服务的同时,对学科馆员的综合能力提出了更高的要求。笔者从提升学科馆员个人综合素质、发扬学科馆员团队合作精神、塑造核心价值、开拓创新发展及逐步完善机制、促进能力建设等四个方面,全面阐述了只有提升学科馆员的能力,才能更好地提供全方位、高质量、深层次的学科化知识服务。     

以学科馆员为基础设立医院兼职临床馆员

借鉴国外医院图书馆"基于知识的信息"服务理念,提出在医院图书馆建立"学科馆员"、"临床馆员"和"在临床科室设立兼职临床馆员",可为临床用户提供"基于知识的信息服务".     

医院图书馆嵌入式服务及其馆员培养问题探讨

阐述医院图书馆嵌入式服务的背景与方式，分析嵌入式服务馆员培养存在的结构不合理、层次不高、人员编制少等问题，提出对馆员培养的素质要求及改进途径。