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相似文献
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1.
浅谈网络环境下高校图书馆为教学和科研服务   总被引:3,自引:0,他引:3  
国家教育部教高(2002)3号文件《普通高等学校图书馆规程(修订)》第一章总则中的第一条明确指出:“高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。”充分阐述了图书馆在高校教学和科研工作中的地位与作用,离开了图书馆,高校的教学和科研工作将难以顺利进行。现就我院图书馆如伺利用网络环境的优势为教学、科研服务浅谈体会如下:  相似文献   

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管理的中心是调动人的积极因素徐庆有(图书馆)高等学校图书馆是高校中"三大"支柱之一,《普通高等学校图书馆规程》指出:"高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,他的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。"特别是在科...  相似文献   

3.
国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》第一条就强调:“高等学校图书馆是学校的文献中心,是为教学和科学研究服务的学术机构,它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。”高等院校的师资力量、实验设施及图书馆是办学的三大支柱。足够、合理的图书资源是高校专业设置、课程开设及重点学科确立的保障;同时也为学校的教学、科研和管理提供了有力的文献资源保障。  相似文献   

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<正> 《普通高等学校图书馆规程》明确指出:“高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分”。深刻理解这一规定性的论述,对于正确认识高校图书馆的性质、地位及其现代功能,搞好图书馆的各项改革工作,加强队伍自身建设具有十分重要的意义。一、传统图书馆是在自然经济,产品经济的社会条件下建立和发展起来的。它是与当时社会经济状况相适应的产物,具有封闭  相似文献   

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谈高校图书馆特有的教育职能   总被引:1,自引:0,他引:1  
众所周知,图书资料,师资力量与实验设施是高校办学的三大支柱。没有一定的文献保障,高校的专业设置、课程的开设及重点学科的确立都会受到制约,学校的教学工作也无法正常开展。可以这么说,高校图书馆办得如何直接影响着整个学校的教学水平。所以,国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》第一条就强调:“高等学校图书馆是学校的文献中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。”由此也可以看出,为学校服务是高校图书馆的首要任务。1教育职能是高校图书馆的墓本职能高校图书馆为…  相似文献   

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谈高校图书馆外文期刊在教学和科研中的作用史敏(图书馆)教育部一九八一年颁布实施的《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》规定:"高等学校的图书馆是学校的图书资料中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科研工作的重要组成部分。"根据这...  相似文献   

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高等学校图书馆是高校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,高校图书馆的工作与教学和科研的关系极为密切,是教学与科学研究工作  相似文献   

8.
高校图书馆图书流通管理的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校图书馆是学校的图书信息资料中心,是为教学、专业服务,为生产实践服务的具有一定学术性的机构。学校要出人才、出成果都离不开图书资料的研究和利用,教学和科研都与图书馆工作有着密切的关系。图书馆工作是学校工作的重要组成部分,而流通部门的工作在图书馆工作中起着举足轻重的作用。如何做好高校图书馆图书流通的工作,充分发挥图书馆“窗口”的作用,还有待于进一步的探讨与研究。  相似文献   

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当今社会是一个信息化程度不断提高,信息技术快速发展的社会.在这种情况下,读者对文献信息的需求呈多元化、专业化、复杂化、综合化、高效化趋势,因此,图书馆各项工作的出发点和归宿点都应立足于以人为本的服务,人本服务成为图书馆一切工作的核心和灵魂.流通阅览服务不仅是图书馆的重要服务内容之一,也是高校图书馆的最基本服务.流通部和阅览部都是直接接待读者的部门, 读者服务工作做得好与坏直接反映高校图书馆工作的质量和水平, 关系到高校图书馆工作的成败.  相似文献   

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目的 以我校标准化建设年和图书馆"十二五"评估体系为框架,以满足读者需要为根本,深化服务理念,拓展服务功能.方法 深刻解读图书馆的工作性质与任务,建立图书馆网站,创新服务模式.结果 通过对我校图书管网站建设的研究与实践,不仅使传统的借阅式服务向现代化、网络化服务方面得到延伸,同时提升了图书馆现代化管理和服务水平,并为学校升本打下坚实的基础.结论 医学院校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地.通过图书馆网站的建设,为学校的发展提供了切实有效的文献信息保障.  相似文献   

11.
韦耘耕 《微创医学》2006,25(4):797-799
图书馆是高校的三大支柱之一,是为教学和科研服务的学术性机构.在改革开放的新形势下,图书馆只有与高校教学、科研改革的步调一致,才能适应形势发展的需要.而高校图书馆流通部是图书馆的重要部门,是全馆工作的第一线,直接面对广大读者.医学院校图书馆,主要服务的对象是广大师生和医务工作者.在信息时代,图书馆在临床、科研、教学中起到了重要作用,而流通部的读者服务工作更为重要,其服务质量的好坏,直接影响到图书馆文献资源的利用.  相似文献   

12.
韦耘耕 《医学文选》2006,25(4):797-799
图书馆是高校的三大支柱之一,是为教学和科研服务的学术性机构。在改革开放的新形势下,图书馆只有与高校教学、科研改革的步调一致,才能适应形势发展的需要。而高校图书馆流通部是图书馆的重要部门,是全馆工作的第一线,直接面对广大读者。医学院校图书馆,主要服务的对象是广大师生和医务工作者。在信息时代,图书馆在临床、科研、教学中起到了重要作用,而流通部的读者服务工作更为重要,其服务质量的好坏,直接影响到图书馆文献资源的利用。  相似文献   

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高等学校图书馆是学校文献情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构,服务工作和学术研究都是高校图书馆的重要工作任务。本文探讨加强高校图书馆信息服务,更好地为教学科研服务的几个问题。  相似文献   

14.
高校图书馆是师生获取知识及文献信息的基本来源,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地.服务是图书馆永恒的主题,只有创新管理,才能满足读者对文献、信息和知识的需求.笔者简述高校图书馆管理和图书馆管理创新的概念,针对当前图书馆管理工作中存在的问题提出一些改革措施,以期使图书馆更好地发挥其教育和服务职能,为高校的教学和科研提供高质量的服务.  相似文献   

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高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。为此各高等学校图书馆依据国家教委文件《普通高等学校图书馆规程》,本校教学和科学研究的需要以及馆藏基础,通过多种途径,有计划,有重点地补充国内外书刊资料,建设具有本校专业特色的藏书体系。我院为成人高校,在馆藏建设上同样执行国家教委《规程》,近年来馆藏建设有了一定的发展,为教学、科研、临床做出了一定贡献。但与普通高校相比,成人高校尚存在诸多差距,笔者认为成人高校图书馆馆藏建设值得探讨。  相似文献   

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浅谈高校图书馆与公共图书馆的共建共享   总被引:6,自引:0,他引:6  
高校图书馆和公共图书馆是两种不同类型的图书馆,公共图书馆是由政府管理、资助和支持的,免费为社会公众服务的图书馆。公共图书馆担负着为科学研究服务和为大众服务的双重任务,在促进国家经济、科学、文化、教育事业的发展,提高全民族科学文化水平方面起着重要作用。公共图书馆的社会职能主要包括保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学信息、开发智力资源等,公共图书馆可以为一般社会公众服务,也可以是为某一特定读者人群如儿童、工人、农民等服务的。而高等学校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构,它的工作是学校教学和科研工作的…  相似文献   

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以人为本做好图书馆的管理与服务   总被引:5,自引:0,他引:5  
近几年来,图书馆界把“以人为本”引入了图书馆的管理与服务,使图书馆的管理与服务有了一个质的飞跃。高校图书馆作为学校的文献信息中心,是学校教学工作和科学研究工作的重要组成部分。要使图书馆的职能得到充分的发挥,必须坚持科学发展观,坚持以人为本的管理与服务。而以人为本在图书馆中的应用,它包括了图书馆内部的两大重要资源,即图书馆馆员和读者。  相似文献   

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高校图书馆是高校的图书资料情报中心,是为学校教学和科研服务的学术性机构,它的工作是教学和科研工作的重要组成部分,这就决定了高校图书馆是高等学校的三大支柱之一。由于高校图书馆是负责为教学科研收集、整理和提供图书情报资料开展情报工作的职能部门,因此在原  相似文献   

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高等院校图书馆是学校的文献信息中心。它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。作为医学院校图书馆应积极地为教学、科研、医疗卫生搞好文献信息服务。要立足于改革.积扳开拓暇务领域。在改革中加强和完善自身建设,争创优质服务。  相似文献   

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20世纪30年代,印度著名图书馆学家阮岗纳赞提出了"图书馆学五定律",即"书是为了用的;每个读者有其书;每本书有其读者;节省读者的时间;图书馆是一个生长的机体".高校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地.高校图书馆的读者是高校全体的教职工和学生,其一切工作的出发点和落脚点都是为他们服务.所以"读者第一,服务至上"以前是,现在是而且将来也必定是我们高校图书馆不可动摇的永恒的信条.  相似文献   

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