神经内科老年痴呆患者住院期间的安全隐患和护理对策

目的 深入分析老年痴呆患者住院期间的安全隐患,找出其影响因素,从而提高护理人员对护理安全的认识, 制定相应的护理对策,减少意外事故的发生.方法 对神经内科老年痴呆患者在住院期间常见的护理安全隐患进行深入分析.结果 患者自身条件和家属看护不当是安全隐患的主要影响因素,针对性的人性化护理和必要的安全性教育可以减少意外事故的发生.结论 细致的人性化护理和有效的防范对策可以提高护理的质量,加强医患双方的安全性教育及促进双方的交流对减少意外事故的发生极其重要.     

浅谈神经内科护理不稳定因素与安全对策

目的探讨神经内科护理中潜在的不稳定因素与安全对策.方法 神经内科患者住院情况进行统计,分为观察组和对照组,观察组针对神经内科患者的特点分析评估神经内科存在或潜在的不安全因素,有针对性的采取预防措施.对住院期间不安全事件发生数目进行统计.结果 观察组患者的意外事故发生数量明显小于对照组,观察组通过对患者存在或潜在的危险因素进行评估,并针对性的采取防范措施,最大限度的消除了不安全因素,避免护理工作中意外事故的发生,保证了护理工作的高效完成和住院患者的安全.结论 护理人员对不安全因素全面而正确的认识、细致而专业的的人性化的护理以及对患者及其家属正确的安全性教育是预防安全隐患的有效方法.     

神经内科护理中潜在的不稳定因素与安全对策

目的:探讨神经内科护理中潜在的不稳定因素与安全对策。方法:对972例神经内科患者住院情况进行统计,分为观察组和对照组,观察组针对神经内科患者的特点分析评估神经内科存在或潜在的不安全因素,有针对性的采取预防措施。对住院期间不安全事件发生数目进行统计。结果:观察组患者的意外事故发生数量明显小于对照组(P<0.05),观察组通过对患者存在或潜在的危险因素进行评估,并针对性的采取防范措施,最大限度的消除了不安全因素,避免护理工作中意外事故的发生,保证了护理工作的高效完成和住院患者的安全。结论:护理人员对不安全因素全面而正确的认识、细致而专业的的人性化的护理以及对患者及其家属正确的安全性教育是预防安全隐患的有效方法。     

强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响

目的：探讨强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响。方法：选取来我院进行住院治疗的神经内科患者192例,本次研究取得了患者及其家属的同意,按照自愿的原则将192例患者进行分组,分为观察组和对照组两组,每组各96例患者。在两组患者住院期间,护理人员按照我科室制定的健康教育计划对患者进行神经内科健康教育,观察组患者在此基础上对患者及其家属进行强化安全健康教育。结果：两组患者入院时的安全知识掌握程度相当,比较差异不具有统计学意义（P＞0.05）,入院10天后,观察组患者的安全知识掌握程度显著高于对照组患者,比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者的住院时间显著短于对照组患者,安全隐患发生例数显著少于对照组,临床护理满意度显著高于对照组患者,比较差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对神经内科患者实施强化安全健康教育能够提高患者及其家属的安全知识掌握率,降低安全隐患事故的发生率,显著提高患者临床护理满意度。     

神经内科患者住院期间常见安全问题及护理对策

目的:为了提高神经内科护理人员对神经内科住院患者护理安全的认识,加强对住院患者的安全管理,防止发生意外。方法:对2003年1月至2004年12月神经内科住院患者在住院期间发生的意外事件进行回顾性分析。结果:通过对护士及患者进行安全教育,对患者及时评估,可以将不安全因素减少到最低限度。结论:细致的人性化管理和对护理人员、患者的安全性教育是预防不安全因素发生的有效方法。     

神经内科患者住院期间安全问题分析及护理对策

目的探讨神经内科患者存在的安全隐患及防范措施.方法对住院患者存在或潜在的不安全因素进行分析评估,进而采取有针对性的防范措施.结果通过危险因素评估,及时采取防范措施,有效保证了住院患者的安全,避免意外事故的发生.结论细致的人性化管理及护理人员对患者及家属的安全教育是预防安全隐患的有效方法.     

浅谈神经内科住院患者的安全问题及预防对策

目的 为了提高神经内科护理人员对本科住院患者护理安全的知识,加强对住院的安全管理,防止发生意外.方法 对2005年1月至2008年12月神经内科住院患者住院期间发生意外事件进行回顾和分析,组织护理人员进行讨论,找出原因后提出相应的护理对策,以提高护理质量和保证护理安全.结果 通过对护士及患者进行安全教育,对患者进行及时评估,可以将不安全因素减少至最低限度.结论 制定预见性护理计划,加强护患沟通是预防不安全因素发生的有效方法.     

强化安全教育对艾滋病(HIV/AIDS)患者护理安全管理的影响

目的:探讨在艾滋病患者护理安全管理中实施安全教育的效果.方法:选择2013年2月-2014年6月在我院接受治疗的64例艾滋病患者随机平分为观察组、对照组各32例.常规治疗基础上对照组给予常规健康教育 ,观察组在对照组的护理基础上给予安全教育 ,并对2组患者住院期间艾滋病知识知晓情况和安全隐患发生情况进行比较.结果:加强对艾滋病患者及其家属实施安全健康教育可有效提高患者及其技术对疾病的认知水平 ,提高患者治疗依从性 ,降低安全隐患发生率.     

神经内科存在的护理安全问题及防范措施

目的:探讨神经内科患者存在的安全隐患及防范措施。方法:对住院患者存在或潜在的不安全因素进行分析评估,进而采取有针对性的防范措施。结果:通过危险因素评估,及时采取防范措施,有效保证了住院患者的安全,避免意外事故的发生。结论:细致的人性化管理及护理人员对患者(家属)的安全性教育是预防安全隐患的有效方法。     

内科住院患者意外事件的原因分析和护理对策

目的:探讨内科住院患者意外事件的原因分析和护理对策。方法:对住院患者存在或潜在的不安全因素进行分析评估,进而采取有针对性的防范措施。结果:通过危险因素评估,及时采取防范措施,有效保证了住院患者的安全,避免意外事故的发生。结论:细致的人性化管理及护理人员对患者及家属的安全教育是预防安全隐患的有效方法。     

神经内科护理中潜在的不稳定因素与安全对策

目的:对神经内科护理过程中潜在的不稳定因素以及安全对策进行探讨和研究.方法:采用回顾性的方法对我院自2010年1月到2012年1月共计1000例神经内科住院患者的住院情况进行了统计,将其分为两组,一组为对照组,一组为观察组,每组各500人,对照组在实行常规护理并没有对潜在的不稳定因素进行,观察组则对神经内科患者在护理中存在的潜在不稳定因素进行了分析和评估并采取了相关的预防措施.对两组神经内科患者在住院期间的不安全时间发生了数目进行了统计对比并且对量组患者的满意度进行了问卷调查.结果:观察组患者的意外事故发生例数为40例,其意外事故发生率为8%,对照组意外事故发生例数为164例,发生意外事故率为32.8%.观察组的意外事故发生率明显对于对照组具有统计学意义(P<0.05).在问卷调查方面对照组有90例为非常满意(18%),245例(49%)不满意165例(33%),总满意率为67%.观察组患者当中非常满意的患者为160例(32%)基本满意为278(55.6%),不满意为62例(12.4%)总满意率为87.6%.其统计差异有统计学意义(P<0.05).结论:神经内科的护理中应当对患者潜在的不稳定因素进行考虑并采取相关的安全对策从而使得患者的意外事故发生率得以下降而对护理的满意度上升.     

护理安全管理在心内科护理中的应用

目的:探讨增强心内科老年住院患者护理安全的措施,降低不良事件的发生率。方法:对卫辉市中医院2011年8月至2012年12月心内科住院的328例老年患者住院期间的护理方面的危险因素进行安全隐患分析。结果:通过采取积极措施,增强了护理人员专业思想教育、专业技能培训以及患者家属的防范意识,减少或避免了现存或潜在的危险因素发生。结论:做好心内科老年患者的安全护理,减少不良事件发生,可以提高心内科老年患者的生活质量。     

消化内科住院患者的护理安全隐患分析与措施

目的探讨消化内科住院患者的护理安全隐患,采取相应的护理措施.方法通过对消化内科住院患者的住院期间的安全隐患因素进行分析,做好消化内科病人护理安全的相应措施.结果针对消化内科住院患者护理安全存在的隐患得到相应的改进,采取有效的措施最终消除护理安全隐患,减少了潜在或者存在的危险因素发生.结论护理安全在消化内科的患者中有效实施,可以减少不良危险因素的发生,提高了患者的生活质量,是患者家属的满意度大大提升.     

防跌倒干预在神经内科住院患者中应用的评价

目的 探讨防跌倒干预在神经内科住院患者中的应用效果,寻求保证患者安全的措施,降低住院患者跌倒发生率.方法 2010年4月起,我院神经内科病房开始对跌倒高危患者实施了防跌倒干预.统计干预前后各480例患者跌倒发生率、防跌倒依从性,并用SPSS16.0进行差异显著性检验.结果 在神经内科病房对患者实施防跌倒干预后,患者跌倒发生率明显减少,依从性明显提高(P均＜0.01).结论 结果 说明防跌倒干预措施规范、有效,可以提高患者防跌倒的意识,大大减少跌倒意外的发生,提高了护理质量水平,得到患者及家属的普遍认可.     

安全教育在传染科护理管理中的应用

目的:探讨安全教育是否能有效地回避传染科护理风险,降低感染机会,确保护理人员及患者安全.方法:将安全教育及自我保护意识作为一种管理思路运用到传染科的日常护理管理中,让护理人员明确服务对象,明确责任,对传染科护理工作中存在的不安全因素进行识别和评估,提出相应的护理措施进行风险控制,并通过定期或不定期的监督、检查.及时发现问题并及时整改,以达到回避传染科工作的护理风险,保证护理质量及患者安全的目的.结果:通过安全教育.明确了传染科护理人员对待安全问题的态度,提高了安全意识及自我保护意识,减少或杜绝职业暴露的发生,减轻护理人员对传染科的恐惧感,使护理差错及职业暴露的发生率大大降低,2年来无护理纠纷、护理差错及职业暴露的发生,住院患者及家属住院满意率达95%以上.结论:将安全意识教育视为管理思路运用到传染科护理管理中,可以降低传染科护理缺陷,保证护理质量和护理安全,减少职业暴露的发生.     

老年性痴呆的临床表现及安全护理对策

目的:根据老年性痴呆的临床表现,分析老年性痴呆患者住院期间存在的安全问题,为制定防护对策提供依据,从而提高护理人员对护理安全的认识。方法:对老年性痴呆住院患者入院时进行风险评估,住院期间常见的护理安全隐患进行深入分析,提出防护措施。结果:干预后患者误吸、误服、跌倒、走失的发生率低于干预前,针对性的人性化护理和必要的安全性教育可以减少意外事故的发生。结论:住院老年性痴呆患者存在各种各样的安全问题,细致的人性化护理和有效的安全护理防范对策可以提高护理质量。     

神经内科患者护理安全隐患及防范措施

神经内科病房主要收治脑卒中患者,患者一般病情重,住院时间长,预后差,致残率高,护理中不安全隐患时常发生.认真查找并及时排除安全隐患,确保护理安全,是做好神经内科护理工作的重要职责.现将神经内科护理工作中可能存在的护理安全隐患及其防范措施总结如下.     

神经内科护理安全管理的实践与效果

目的 探讨通过不断的加强对神经内科护理安全管理,降低院内病人意外事件的发生率.方法 收集以往神经内科病人所发生的意外事件的记录资料,分析在对患者的护理措施中所存在的缺陷,探讨正确合适的管理对策,采取一定的安全管理措施,进一步加强对患者的护理安全管理.结果 通过加强神经内科护理安全管理后,神经内科病人的意外事件发生率由原来的0.75％下降至0.24％,两者相比差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 加强对神经内科的护理安全管理,能够大大降低院内病人的意外事件发生率,保障患者的人身安全.     

护理标识在ICU患者护理安全管理中的应用

目的:应用护理标识,降低ICU护理差错事故的发生率,方便ICU患者护理安全管理。方法:建立ICU患者的护理安全管理团队和开发了护理标识系统。结果:护理人员的风险意识增强,实现了患者的安全管理,降低了护理差错的发生,同时也提高了患者满意度。结论:护理标识的应用有效地规范了护理行为,提高了护理人员的警惕性,增强了护理人员的风险意识,加强了患者自我保护能力,减少了关键环节护理差错及意外事故的发生,对临床护理工作有积极的应用价值。     

浅析影响神经内科护理安全的因素

目的研究神经内科患者进行护理过程中存在的安全问题,同时制定解决的方法.方法 我院选择2010年4月-2012年4月间神经内科收治的126例患者,对其进行护理后总结所存在的安全隐患,同时制定相应的解决方法.结果 通过研究发现神经内科护理存在的不安全因素很多,主要包括:意外受伤、法律意识淡薄以及人员与技术不足等方面.结论 在神经内科的护理安全上,要加强护理人员的安全质量教育,提高护士对安全性的认识程度,还要加强护理人员对法律的认知度,同时注意对自我的保护,良好的和患者沟通,提高护理的职业道德和法律规范性,保证各项规章制度能够落到实处,还要从安全角度出发,尽量避免工作中出现由于医源性造成的不良影响,将安全隐患消灭在萌芽中.