风险管理在精神病患者护理中的运用

风险管理是一个管理程序,是指对现有的和潜在的医疗风险的识别、评价与处理,以减少医疗风险事件的发生及风险事件对患者和医院的危害及经济损失。而我国医院的风险管理研究尚处于起步阶段,护理风险管理更是薄弱环节。有关护理风险管理的论文最近几年也时常有报道,说明护理风险管理越来越受到护理同行们的重视。但有关精神科的护理风险管理报道甚少。在我院2000年-2008年的9年中,精神科共有医疗纠纷9起,     

急性酒精中毒患者护理风险问题及对策

目的 关注急性酒精中毒患者存在的不安全因素,评估护理风险问题,讨论护理风险管理模式,减少护理风险事件的发生.方法 从护士、病人、环境、管理四个方面评估急性酒精中毒患者存在的护理风险,并提出安全防护措施.结果 护士风险防范意识提高,护理风险事件的发生减少.结论 加强对急性酒精中毒患者的护理风险管理,是提高护理质量,保证患者生命和医疗安全的必备条件.     

应用风险管理指导护理行为

风险管理是一种专门的管理经营方法,医疗护理风险管理指对患者、医护人员、医疗护理技术、药物、环境、设备、医疗护理制度与程序等风险因素进行管理的活动。对现有和潜在的医疗风险的识别、评价和处理,以减少医疗风险事件的发生及风险事件对病人和医院的危害及经济损失。目的是使医疗护理风险系数降到最低程度,保障病人与医护人员的安全。护理行为是指护士在护理工作中对预先形成治疗关系的服务对象所进行的各种服务,是受一定的制度与操作程序及法律法规所限制的。医疗护理行为又是具有超越各种服务之上的高科技行为的组合活动,具有高风险性。1 医疗护理风险特征分析所有的医疗过程都是风险和利益并存的,而且贯穿于诊断、治疗和康复全过程,即使极为简单或看似微不足道的临床活动,也带有风险。“医疗风险无处不在”已成为国际间医疗界的共识。     

ICU的护理风险管理

风险管理是一个管理程序，是指对现有和潜在医疗风险的识别、评价和处理。以减少医疗风险事件的发生及风险事件对患者和医院的危害及经济损失。ICU是医院危重患者集中的场所，也是现代医疗仪器和设备密集的场所，ICU的风险事件发生率明显高于普通病房。护理风险事件始终贯穿在整个护理操作、处置、配合抢救、护理记录等各个环节。加强ICU的风险控制是ICU护理管理工作的重中之重。本文旨在分析ICU护理存在的风险因素，寻求其防范对策，降低护理风险系数，有效规避护理风险的发生。     

神经内科重症监护室护理风险探讨

护理风险是指患者在住院接受护理过程中有可能发生的一切不安全事件。我院神经内科重症监护室（NICU）是以抢救各种神经内科急、危、重症为主的治疗体系,患者病情危急且变化快,护士长期处于高度紧张的状态之下,临床风险事件易发生在护理工作中,因此了解NICU护理风险事件的常见种类、发生原因,对提高NICU护士风险防范意识,保障患者医疗、护理的安全、预防NICU护理风险事件将起到积极作用。现将我科收治494例NICU患者护理风险事件的种类、发生原因、防范对策报道如下。     

风险管理在基层医院护理工作中的应用效果

目的：探讨护理风险管理在基层医院护理工作中的应用效果。方法：采用回顾对照法将2011年6月至2013年5月入院患者按实施护理风险管理的先后顺序分为对照组和观察组,对照组采用传统管理模式,观察组在对照组的管理基础上,引入风险管理的理念和措施,建立护理风险的评估体系、预警标准和防范措施,落实护理人员风险管理程序及制度、建立各种护理风险评估表及上报制度、培训护理人员对护理风险的识别、评价及处理。比较两组患者护理不良事件发生率、患者满意度、护理质量及护理人员对风险管理相关知识的掌握程度。结果：实施护理风险管理后,护理不良事件发生率显著降低,而患者满意度、护理质量控制评分明显提高;护理人员对风险管理相关知识的掌握程度显著提高。结论：加强护理风险管理可有效预防护理不良事件的发生,保证病人的医疗护理安全,提高护理工作质量及患者满意度。     

神经内科危重患者风险评估及防范措施研究

目的：探讨神经内科危重患者护理风险管理及安全护理措施及方法。方法：回顾2014年1月~2015年1月神经内科护理单108例危重患者护理风险管理,即在床旁护理实践中对风险识别→风险评估→风险防范。结果：107例患者未发生护理不良事件,1例患者因二次脑出血抢救无效死亡。结论;对危重患者护理实施三早即早识别、早评估、早防范,可有效降低危重患者护理不良事件的发生,同时可提高危重患者的抢救成功率。     

手术室护理临床教学中的风险管理

风险管理作为一种先进的管理方式已被广泛应用于卫生管理领域,是指对现有的和潜在的医疗风险的识别、评价与处理,以减少医疗风险事件的发生及风险事件对患者和医院的危害及经济损失[1].手术室是医院的重要部门,也是护理专业学生实习的重点科室,是实施手术治疗和抢救危重患者的重要场所,同时也是易存在安全隐患的高危科室[2].手术室护理临床教学风险管理是一项长期的、持续的工作,需不断培养带教老师和护理专业学生防范护理风险的意识和能力,不断健全护理教学管理机制,有效地推进科学化、系统化、制度化的手术室护理教学工作,真正为护理专业学生提供更加安全、有序、优质的教学服务.     

探讨风险管理对神经内科护理质量的影响

目的探讨风险管理在神经内科护理质量中的应用效果,为神经内科护理持续质量改进提供科学依据和循证参考。方法选择神经内科2014年实施护理风险管理期间收治的2185例住院患者作为观察组,2013年未实施护理风险管理期间收治的1895例住院患者作为对照组,比较两组住院患者的风险事件发生率、投诉率及患者对护理工作的满意度。结果观察组住院患者的风险事件发生率和患者对护理人员的投诉率均明显低于对照组,观察组的患者满意度则明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论在神经内科实施护理风险管理可以有效预防和减少风险事件的发生,提高护理服务质量和患者满意度,改善患者就医体验度。     

风险管理在精神科护理中的应用

风险管理是一个管理程序,是指对现有的和潜在医疗风险识别、评价与处理,以减少医疗风险事件的发生、风险事件对患者和医院的危害及经济损失。由于疾病的特殊性,精神科患者缺乏自知力、主诉不明确等因素决定了它是一个高风险的科室。据有关报道,病房工作中有70％都是护理人员完成的。如何在护理工作中找出存在的风险并及时解决是提高医疗护理质量的有效手段。