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阐述了构建高校博士后科研创新环境的必要性,本文就构建高校博士后科研创新环境的具体措施,进一步提高高校博士后的科研创新能力等问题进行了探讨。 相似文献
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通过加强博士后流动站的建设,激发博士后科研人员的工作积极性与创新精神,发挥博士后科技人才新生力量,跨越式地发展医学科研工作,显著地提高了我校的科研综合实力。 相似文献
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王立峰 《中国高等医学教育》2009,(10):36-37,49
经过20多年的发展,博士后培养规模不断壮大。而量的扩张却并未带来质的提升,博士后学术创新能力亟待提高。以科学发展观为指导,在反思博士后培养机制的前提下,博士后管理需要从创新能力培养、创新环境培育、创新制度保障等方面来加以完善。 相似文献
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陈海平 《大同医学专科学校学报》2001,21(4):47-48
随着社会主义市场经济的发展,成人高校科研创新日新月异,与之相适应的激励机制逐步建立和完善。所谓激励是指运用产权、宏观政策、市场等力量、手段以影响和推动创新活动的动力。 1 计划经济时代,成人高校科研创新激励机制的弊端 计划经济体制是以消灭私有产权和取消市场机制为基础的。由于科研创新成果商品属性的被消 相似文献
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高校科研管理创新的思考 总被引:14,自引:0,他引:14
高等学校是我国科学技术事业的一个重要方面军,高校科研工作随着科技体制改革和教育体制改革的不断深化,也发生了很大的变化。高校科研管理工作,正面临着深化改革,拓宽思路的新机遇。面对知识经济的挑战,高校科研管理的观念创新对于高校科研创新来说尤为重要,它直接关系到科技资源的配置,关系到资源的使用效率。 相似文献
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医院博士后工作对推动转化型医院建设具有重要意义。为解决目前医院博士后工作中存在的科研资源整合程度不高问题,提出构建医院博士后科研资源整合信息系统的初步设想,为医学博士后、博士后导师、博士后管理者、医院设站单位、用人单位及成果需求单位等搭建有效的沟通交流平台,促进博士后人岗匹配,医学基础科研成果快速向临床转化,从而提高医院博士后培养使用质量。 相似文献
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本研究针对医院博士后科研工作站体制僵化、基金资助覆盖面窄、团队合作不默契、学员创新精神和独立探索能力不足等问题,提出要明确博士后进站评估流程、加强学科间的学术交流、制定良好的考核激励措施、建立合理的导师约束机制、实行学员自我式管理、增设切合实际的基金资助项目,从而培养出一批能够引领学科发展的高层次医学人才。 相似文献
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我国实行博士后制度20余年来成绩斐然.如何在博士后规模不断扩大、人才竞争日益激烈的新形势下,保证高质量的博士后队伍、增强博士后培养质量与科研竞争力已经成为博士后管理工作的一项重要课题.本文阐述了天津医科大学博士后的工作状况,分析、比较了国内部分医学院校博士后招收工作和科研业绩,尝试探讨了未来博士后工作的发展思路,以更好地贯彻人才强国战略. 相似文献
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本文以四川省内医科院校的校—院科研团队合作基本情况为基础,分析现阶段双方科研团队合作存在的不足与短板,重点从校—院科研创新团队融合的意义、团队融合如何构建科研队伍及科研队伍体制建设等3个方面探讨校—院科研创新融合机制。改变过去"自由模式"组成的科研队伍,构建科研团队创新融合的评价指标体系,组织具有明确研究方向的大型团队,充分发挥医学院校与附属医院的优势,满足双方发展需求。 相似文献
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目的探讨高频超声与磁共振成像(MRI)扫描对不同类型踝外侧韧带损伤的诊断价值。方法选取疑似踝外侧韧带损伤患者68例,进行高频超声及MRI检查,比较两种检查方法对不同类型踝关节外侧损伤、踝外侧韧带损伤分级、踝关节复合损伤的检出率。以手术结果为金标准,比较两种检查方法的灵敏度、特异度及准确率。结果MRI对踝外侧韧带损伤的检出率显著高于高频超声(P<0.05),其灵敏度为96.92%,特异度为100%,总体准确率为97.06%,Kappa值为0.735,一致性较高;高频超声对踝外侧韧带损伤的灵敏度为84.61%,特异度为100%,总体准率为85.29%,Kappa值0.327。在Ⅲ级损伤检查中,MRI检出率高于高频超声(P<0.05);复合损伤检查中,MRI对骨挫伤的检出率高于高频超声(P<0.05)。结论两种检查方法对不同类型踝外侧韧带损伤诊断效果均较好,但MRI略优于高频超声。 相似文献
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高校科技创新工作的若干问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
丁同玉 《南通大学学报(哲学社会科学版)》2004,20(1):141-143
我国高等学校的科技队伍不断发展和壮大 ,在我国的科技事业发展中具有举足轻重的地位 ,高等学校的科技创新对推进我国国家创新体系的建设起着越来越重要的作用。但高校科学研究工作中存在一些困难和问题 ,必须采用改革现行管理体制和运行机制等对策予以解决 相似文献
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医学生科研创新能力的培养是我国加快建设创新型国家的需要。文章从加强医学生科研创新能力培养的意义出发,强调参与高校教师科研、加强医学生科研创新能力培养的可行性,并结合研究者以高校科研课题为依托指导医学生科研创新能力的实验经验,以期为同行提供参考。 相似文献
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协同创新模式下高校科技成果转化路径探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
实现高校科技优势向产业优势转化,也是高校由研究型大学向创业型大学的转变过程。协同创新中心将高校与企业原本松散的合作关系紧密绑定,将促进更多通过企业委托合作的短线、单方面形式逐渐进化为长效、联合的形式。 相似文献