护患沟通在脑外科护理中的应用

目的：探讨护患沟通在脑外科护理中的应用价值,总结经验方法。方法：选取神经外科（脑外科）患者186例,随机分为对照组与观察组各93例,前者给予常规护理,后者注重提高护患沟通水平,统计对比相关指标。结果：观察组均抑郁自测（sAS）、焦虑自测（SDS）评分分别为53．2±18．4分、55．9±19．2分,低于对照组73．9±10．8分、72．1±11．0分,患者满意度89．2±5．3分高于对照组78．2±11．7分,不同年龄、病情,抑郁程度存在差异,年龄〈30岁、脑外伤者抑郁水平相对更高,差异具有统计学意5C（P〈0．05）。结论：护患沟通是心理支持重要组成部分,于沟通时候注重心理支持,有助于改善患者心理状态;应注重对年龄较小、颅脑外伤者的交流沟通。     

心理干预对乳腺癌根治术后患者情绪状况调节的效果分析

目的研究心理干预对乳腺癌根治术后患者情绪调节的效果。方法应用Zung焦虑评定量表（SAS）、Zung抑郁自评量表（SDS）评价乳腺肿瘤患者的焦虑、抑郁状况。结果乳腺癌根治术后患者情绪状况较差,焦虑得分为（63．47±14．93）分,抑郁得分为（66．75±15．11）分;经过心理干预后,患者焦虑、抑郁状况明显改善,得分较干预前低,干预前后比较有显著性差异（P〈0．01）。结论乳腺癌根治术后患者焦虑、抑郁程度较重,心理干预可改善其心理状况,值得推广。     

现代护理模式的护患沟通在护理实践中的应用

目的探讨现代护理模式的护患沟通在护理实践中的应用效果。方法选取该院2011年10月—2012年10月收治的住院患者362例,随机分为两组,181例患者采用传统护理模式为对照组,181例患者采用现代护理模式为观察组,出院时给予患者护患沟通问卷调查,比较两组患者的护患沟通效果。结果观察组情感评分（26.4±5.2分）、沟通评分（23.7±5.8分）、行为评分（29.2±5.6分）、总评分（79.3±12.9分）均明显高于对照组（18.5±6.1分）、（17.3±4.9分）、（21.6±5.4分）、（57.4±10.3分）,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论现代护理模式的护患沟通在护理实践中具有重要的临床价值,可明显改善护患关系。     

护患关系满意度与护士抑郁症状调查

目的 调查护士的抑郁症状,探讨护士对护患关系的主观满意度与抑郁症状之间的关系.方法 使用流行病调查中心用抑郁量表,采用自填调查问卷方式对7个市级医院护士进行抽样调查.结果 被调查护士的护患关系得分平均(2.46±0.99)分;分别有28.58%、6.42%、5.79%的护士会有时、经常、总是对护患关系感到心烦.护士抑郁症状平均得分(18.40±8.33)分;63.35%的护士存在抑郁症状.经常或总是对护患关系感到烦恼的护士抑郁症状现患率为85.26%,而从来没有或偶尔感到烦恼的护士抑郁症状现患率为54.50%,二者比较差异具有统计学意义(P<0.01);护患关系评分与护士抑郁症状现患率之间呈正相关(r=0.979,P=0.004).结论 城市医院护士广泛存在抑郁症状,护士对护患关系的不满意与其抑郁症状密切相关.     

急诊护士焦虑心理原因分析及干预效果观察

目的：分析急诊护士焦虑心理产生的原因,采取针对性的干预措施,提高护士健康水平。方法采用焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）对我院急诊科16名护士的焦虑抑郁状况进行调查,分析焦虑抑郁的原因,采取针对性的干预措施,比较干预前后急诊护士心理状况变化。结果干预前SAS、SDS评分分别为（48.63±10.24）分和（47.26±10.31）分,干预后分别为（39.82±6.43）分和（37.62±7.24）分,与干预前比较差异具有显著性（P〈0.05）。结论急诊科护士由于接触患者面广,工作繁重,压力大,严重影响到其心理健康,通过心理支持和干预,有助于护士进行心态调整,对提高身心健康和护理质量均有积极的作用。     

护患沟通对肾病综合征患儿家属焦虑、抑郁影响的研究

目的:探讨护患沟通对肾病综合征患儿家属焦虑、抑郁的影响。方法:将120例肾病综合征患儿家属随机分成护患沟通组和对照组各60例,护患沟通组进行定时护患沟通干预,对照组只进行常规健康宣教干预。干预前后两组均进行焦虑、抑郁评分,并将评分结果进行比较。结果:护患沟通组干预后患儿家属焦虑、抑郁情绪明显好转(P<0.05),对照组干预后患儿家属焦虑、抑郁情绪无明显变化(P>0.05)。结论:良好的护患沟通能明显减轻肾病综合征患儿家属的焦虑、抑郁情绪。     

综合护理干预方式对改善类风湿关节炎患者焦虑及抑郁状态的影响

目的探讨综合干预护理方式对改善类风湿关节炎患者焦虑及抑郁状态的有效性。方法将60例人住南京市六合区人民医院的类风湿关节炎患者按就诊顺序分为干预组和对照组,每组各30例。对照组给予常规护理;干预组在常规护理的基础上实施综合干预,包括建立患者个人康复档案,针对患者情况进行集体健康教育,个别心理十预,指导进行关节功能锻炼以及娱乐疗法等。两组在十预前后分别应用Zung自评抑郁量表（SDS）和自评焦虑量表（SAS）评定患者情绪,并比较护理十预前后的分值。结果与国内常模[SDS：（33．46±8．55）分,SAS：（29．78±10．07）分1相比,本研究患者SDS[（44．35±4．11）分1、SAS得分[（42．68±3．46）分1较高,差异有高度统计学意义（P〈0．01）,说明本组患者存在明显的抑郁及焦虑心理。干预组干预后患者的SDS[（36．12±3．62）分]、SAS得分[（34．07±4．74）分]明显低于对照组[SDS：（43．15±3．76）分,SAS：（41．62±3．65）分1,差异有高度统计学意义（P〈0．01）,说明干预组患者焦虑及抑郁状态改善。结论对类风湿关节炎患者实施综合干预能有效改善其焦虑抑郁心理,对提高生命质量有积极作用。     

ICU护士压力及干预方法研究

目的：研究 ICU 护士压力及干预方法,可以提高 ICU 护士的身心健康,以此提高临床护理质量。方法：抽取该院2014年1月至12月 ICU护士35名,根据问卷调查的方式,分析 ICU 护士压力源后,实施干预措施后,再抽取我院2015年1月至12月 ICU 相同35名护士,再次填写调查问卷,对比实施干预措施前后,ICU 护士的心理健康情况。结果：ICU 护士工作压力大,工作环境复杂、缺乏社会支持和心理培训等因素,都会导致 ICU护士压力过大,心理健康情况不佳。根据问卷调查的方式分析这些因素后,统计 ICU 护士实施干预措施前抑郁评分（2.55±0.74）分,焦虑评分（1.65±0.82）分,强迫（1.56±0.30）分;实施干预措施后,ICU 护士抑郁评分（1.20±0.45）分,焦虑评分（1.11±0.55）分,强迫（1.41±0.15）分;实施干预措施后,ICU 护理抑郁、焦虑、强迫等心理健康评分明显优于实施干预措施前,前后对比差异显著（P ＜0.05）。结论：ICU 护士压力过大,严重影响了心理健康,实施干预措施,可以明显改善 ICU 护士的心理压力情况,从而提高临床护理质量,可见,应用干预措施能缓解 ICU 护士压力,值得推广应用。     

社会心理因素对子宫全切术患者抑郁和焦虑的影响及护理干预

目的：探讨社会心理因素对行子宫全切除术患者的影响及护理干预方法。方法选取子宫全切术治疗患者100例,随机分为2组,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上增强心理干预和社会支持。对比2组干预后焦虑抑郁状况及对护理工作满意度。结果术后患者焦虑抑郁状况比术前明显下降,干预后2组之间评分出现明显差异（P<0.05）,观察组焦虑与抑郁自评分明显低于对照组。观察组满意度评分（98.0±3.45）分,明显高于对照组的（89.40±5.69）分（P<0.05）。结论社会心理因素对子宫全切术患者抑郁和焦虑具有较大影响,实施心理干预和社会支持能够有效减轻患者的不良情绪,促进家人间的沟通以及增强护患关系,提高护理满意度。     

护患沟通管理流程对提高急性心肌梗死患者抢救成功率及患者满意度的影响

目的：比较常规护理流程和护患沟通管理流程对急性心肌梗死患者抢救成功率和护理满意度的差异,为护患沟通管理流程在临床的推广运用提供依据。方法以2013年9月该院实施护患沟通管理流程为界限,将2012年9月—2013年8月该院急诊科收治的43例急性心肌梗死患者列为对照组,将2013年9月—2014年8月收治的43例急性心肌梗死患者列为观察组。对照组采用常规护理流程,观察组采用护患沟通管理流程。比较二组患者出院时的护理满意度、急救成功率、并发症发生率、抑郁、焦虑发生率、护理投诉率、护患纠纷发生率、护理差错率、健康知识掌握情况等。结果观察组患者对护理人员服务态度、护患沟通、业务水平、健康教育、满足需求的及时性及总体满意度评分分别为13．98±2．45、23．15±2．96、18．62 ± 3．45、18．55 ± 3．26、18．11 ± 3．78、88．60±5．78,各项得分均显著高于对照组（P＜0．05）。观察组急诊抢救成功率、健康知识掌握率分别为100．00％和88．37％,均显著高于对照组（P＜0．05）。观察组患者焦虑、抑郁发生率、并发症发生率、护患纠纷发生率、护理投诉率、护理差错率分别为9．30％、6．97％、4．65％、4．65％、2．32％、0,均显著低于对照组（P＜0．05）。结论护患沟通管理流程提高了患者抢救成功率,降低护患纠纷发生风险,值得临床护理中推广运用。     

惠州市儿科护士工作压力来源与工作满意度的相关性研究

目的：调查15家综合医院及2家妇幼保健院的252名儿科注册护士工作满意度及工作压力源的现状,明确两者之间的关系。方法采用明尼苏达满意度问卷及护士工作压力源量表对252名临床儿科护士开展临床调研,并对其结果进行分析。结果护士工作压力源总均分为（11.92±3.01）分,各维度得分由高到低依次为工作时间安排、护士职业观念、沟通交流、工作条件及疾病护理。护士职业观念的问题、沟通交流的问题、工作条件的问题及疾病护理的问题与工作目的呈正相关（P〈0.05）,工作时间安排的问题与学历呈负相关（P〈0.05）,沟通交流的问题与编制呈负相关（P〈0.05）。护士工作满意度总均分为（2.03±0.47）分,护士总体工作压力与外在满意度、内在满意度、一般满意度及总体满意度呈负相关（P〈0.05）。结论医院管理层应重视儿科护士的压力源情况,并采取针对性干预措施减轻其压力,进而使护士获得较为满意的身心体验,从而保证护理质量。     

浅谈临床护患沟通的技巧

目的加强护患沟通,提高现代护士的基本功,使患者早日康复。方法有效的护患沟通。结果通过有效的沟通技巧,可增进护患关系,保护护患双方合法权益,化解护患矛盾,使患者及其家属理解、配合,确保护理安全,避免护患纠纷发生。结论有效的护患沟通,可以发现问题,解决问题。     

综合性医院高年资护士焦虑心理调查与分析

目的：了解某三甲综合性医院高年资护士的心理健康状况，针对性提供服务。方法：以问卷调查方式对抽取128名高年资护士进行症状自评量表（SCL-90）测评。结果：9项因子中，以焦虑症状最为严重，护士、护师的焦虑症状比其他职称更为明显。急诊科护士躯体化因子得分高于其他科室。高年资护士还存在强迫症状倾向。结论：高年资护士是焦虑情绪发生的高危人群，同时也存在强迫症状的倾向，管理层及社会应予以高度关注，采取积极措施，提高此类人群健康水平。     

护士自我效能感与护患沟通能力的相关性研究

目的：本研究旨在探索护士自我效能感与护患沟通能力的相关性。方法：采用问卷调查法,对110名护士,20名护士长及420名住院病人进行调查。结果：临床护士的自我效能感与护患沟通能力呈正相关（P〈0.05）。结论：高自我效能感的护士护患沟通能力强。     

儿科护士职业压力、应对方式及社会支持与心理健康相关性分析

目的: 探索儿科护士职业压力、应对方式、社会支持与心理健康的关系,为儿科护士职业压力管理提供参考。方法: 采用横断面调查法,抽取某三级甲等综合医院280名儿科护士进行调查。采用一般人口学问卷、护士工作压力源量表、特质应对方式问卷、社会支持评定量表和身心健康自评量表问卷进行调查。结果: 护士工作压力均分在76.11±13.19,其中以病人护理和管理及人际关系维度得分较高。护士的心理健康水平均分在71.54±42.42。儿科护士大多都会采取积极应对方式;护士社会支持以主观支持得分最高;儿科护士职业压力、应对方式、对支持利用度与心理健康水平均有相关关系(P<0.05～P<0.01)。结论: 儿科护士存在中等程度的职业压力;职业压力、社会支持、应对方式和心理健康具有一定程度的相关性。     

护士创新行为量表的研制及信度和效度检验

目的研制适用于护士的创新行为量表。方法根据文献回顾对护士创新行为进行定义,通过对12名临床护士的半结构式访谈形成3个测量维度和15个题项,并采用专家咨询法对题项进行初步筛选。在上海市2所综合性医院的234名护士中进行测试,根据项目分析和探索性因子分析结果筛选题项,并对量表的信度和效度进行检验。结果共发放问卷234份,回收有效问卷206份,有效回收率88.03%。经专家咨询、项目分析和探索性因子分析得到3个因子(产生想法、取得支持和实现想法),共10个题项,与理论框架相一致。3个因子可累计解释总方差的72.012%,各维度与总分的相关系数高于维度间的相关系数,总量表的内容效度为0.91,内部一致性Cronbach’sα系数为0.879。结论护士创新行为量表具有较好的信度和效度,为测量护士创新行为提供了依据。     

护士志愿动机的调查及医院志愿服务体系的思考

目的:调查三级甲等医院护士参与志愿服务活动的动机情况,探讨医院志愿服务体系的建立及如何有效开展志愿服务活动,为完善医院志愿服务活动提供依据.方法:采取随机抽样法,使用志愿动机量表,对某三甲医院191名护士参与志愿服务活动的情况进行调查.结果:191名调查对象中,参加过志愿服务活动有74人(38.7%),未参加过志愿服务活动有117人(61.3%);不同性别、婚姻状况的护士在志愿动机量表6个维度和志愿动机总评分差异无统计学意义(P>0.05);专科护士自我保护维度的评分最高,其余依次为中专、本科及以上护士(P<0.05);专科护士在社会交往维度的评分最高,其余依次为本科及以上、中专护士(P<0.05);自我保护维度、职业生涯维度和社会交往维度中,职称为护士评分均最高,其余依次为护师、主管护师及以上(P<0.05).191名护士在志愿动机量表6个维度的评分从高到低依次是:价值表达(4.896分)>学习理解(4.830分)>自我增强(4.819分)>职业生涯(4.576分)>社会交往(4.162分)>自我保护(4.154分).结论:护士志愿服务动机呈现多元化特点,不同需求的护士选择志愿服务活动类型不同,但参与志愿服务活动频率较低,内容较为单一,志愿服务普及率较低.医院可以建立长期的志愿服务体系,建立健全志愿者培训机制,加大志愿服务组织的宣传,从而提高志愿服务活动的频率与普及率,为社会提供专业的帮助做出贡献.     

住院患者对男护士接纳程度调查分析

目的 了解住院患者对男护士的接纳程度及影响因素,为男护士在临床护理工作中实现自身价值提供参考.方法 采用自行设计问卷,问卷内容包括住院患者的基本资料,对男护士的认知程度,从事护理工作的接纳情况以及对男护士工作的满意度和期望值,对某三家医院152例住院患者进行调查.结果 50％以上的患者及家属能够接受男护士的护理,对细心、沟通优势方面表示认可,71％的住院患者认同男护士在未来的护理行业中有很好的发展前途.结论 住院患者对男护士的了解和接纳程度属中等水平,需男护士努力发挥自身资源优势,不断稳固专业思想,提高综合素质.     

网络下的护士站常见问题及对策

为探讨护士站与医生站连网后常见的问题及对策,跟踪检查1334份在架及出院病历,根据头屯河区中心医院《电子病历管理制度》、《HIS系统运行中护士站操作规程》等要求,分析应用过程中出现的问题。结果发现：网络管理中心对护士相关知识培训不到位;护士站人员应用程序不熟练,存在管理漏洞;护士站没有严格按照操作规程工作;医护沟通不到位。由此得出结论,加强护士站相关知识培训,完善护士站安全管理,增强法制观念,严格审核,成立安全管理小组,是减少护士站问题频次。达到计算机网络安全的有效方法。     

神经外科优质护理服务中护士执行力培训的探讨

目的:就神经外科优质护理服务中护士执行力培训提出有关的建议和对策。方法:以本院神经外科优质护理建设有关情况作为依据,在对执行力和执行力培训的重要意义进行分析后,总结护士执行力存在的问题,并根据存在的问题提出培训建议。结果:神经外科优质护理服务中要提升护士执行力,需要注重交际沟通建设、技能培训建设、自我学习建设、考核制度建设。结论:优质护理服务需要护士具有较高的执行力。护士要加强技能能力、交际能力、学习能力建设,同时完善有关的考核制度,以推动护士执行力。