综合性大学与单科性医学院校护理本科课程设置的比较及分析

目的:比较分析国内综合性大学与单科性医学院校护理本科课程设置,探索护理本科课程的改革方案。方法:采用文献分析及横向比较研究法,对国内10所综合性大学与单科性医学院校护理本科的课程设置模块、课程类型与学时安排及课程设置内容等相关资料进行分析。结果:在课程设置内容方面进行了许多有益的探索,综合性大学在医学课程整合及护理人文社会课程内容方面优于单科性医学院校。结论:挖掘综合性大学的优势,加大选修课及人文课程比例,打破传统课程界限进行课程整合。     

中等卫生职业教育英语护理专业临床护理课程设置研究

借鉴国外先进的护理课程设置理念和临床护理课程设置方法,分析对比国内高、中等卫生职业教育护理专业及美国护理专业临床护理的课程设置及教材,结合我国护士执业考试大纲及美国CGFNS考试要求,设置适合我国中等卫生职业教育英语护理专业特色的临床护理课程,制定满足英语护理专业培养目标及学生学习要求的教学计划、教学大纲,并编写与之相配套的教材。     

基础医学课程设置与教学目标的相关性探讨

基础医学课程的合理设置与教学目标及目标检测方式的合理性密切相关,课程设置中各门基础课的排序决定于课程间教学目标的相关性,基础医学课程教师的观念对教学目标的达成乃至合理设置课程起重要作用.     

七年制临床医学(放射医学方向)课程设置的思路与实践

阐述了七年制临床医学(放射医学方向)的办学理念与培养目标,从学制划分、课程设置及学分要求、课程开设中本硕一贯制体现、临床实习与科研实践、课程设置中淘汰机制体现等方面探讨了课程设置的思路与实践。     

关于高职高专基础医学课程设置改革的探索

对高职高专基础医学课程设置的状况进行了比较分析,指出存在课程设置门次多、合并欠合理、师资不适应等问题。提出合理调整课程结构、优化课程安排及进行基础医学课程教学内容改革的建议。     

卓越医生培养背景下医学院校医学人文课程设置研究

目的进一步探明医学院校医学人文课程设置现状,改革医学人文课程设置,深化医学人文教育改革,提高医学人才培养质量。方法项目组对安徽省4所医学院校临床医学专业五年制本科医学人文课程设置现状展开实地访谈及电话邮件咨询,并对调查数据进行统计分析。结果医学人文课程设置存在随意性较大、零散不成体系、课程比重偏低、结构不够合理、核心课程不突出以及未能围绕岗位胜任力而展开等问题。结论通过增强医学人文课程设置的统一性和规范性、优化课程结构、凸显核心课程、构建基于岗位胜任力的医学人文课程体系等对策改进医学人文课程设置,推进卓越医生培养。     

高职院校康复治疗技术专业开设医学影像学课程的前期调查

对医学影像学课程设置的必要性及教学重点进行研究,结果表明,设置该课程非常必要,教学重点是与实际工作紧密相关的骨关节系统及神经系统.     

神经病学研究生课程设置创新的初步探索

文章通过中美同类研究生课程设置的比较,结合同济大学神经病学研究生培养实践工作,反思神经病学研究生教学,主要针对课程设置中尚存在的问题,初步探讨了神经病学研究生课程设置的经验和优化设想,提出了医学教育者可在实践基础上,借鉴国际先进经验,对神经病学研究生课程设置不断探索和改良,以满足专业学科及社会发展的需要.     

医学院校英语专业ESP课程整合融合现状分析

近年来,英语专业ESP(English for Specific Purpose)课程的设置与优化已成为复合型英语人才培养的核心问题。鉴于此,本研究以医学院校英语专业课程建设为例,通过收集十所不同类型、层次的医学高等院校的英语专业课程设置,分析比较其ESP课程设置质与量的差异,了解其课程整合融合现状,找出相关问题与对策,从而指导医学院校及其他高等院校英语专业ESP课程建设。     

医学院校公共管理（一级）学科硕士生课程设置探索

基于一级学科的硕士生课程设置理论探索,建立科学、合理的课程体系,培养宽口径、复合型的创新型人才,符合目前我国硕士生的培养目标。本文总结近几年硕士生培养过程中课程设置存在的主要问题,分析硕士生课程学习及基于一级学科课程体系存在的必要性,研究探索了作者所在单位硕士生基于一级学科课程设置的基本方案。方案中研究者把基于一级学科的课程设置的思路与二级学科选修课、跨学科补修课等模块相结合,在充分考虑到医学院校教学资源和教师资源等问题的同时,兼顾了课程的层次性与多样性。最后对医学院校基于一级学科的课程设置的相关问题进行了讨论。     

从教育技术核心期刊元分析探讨教学设计的发展

教学设计一直被认为是教育技术的核心。文章从元分析方法入手，分析教学设计在教育技术学核心期刊的学术论文，并以文章发表时间、作者单位、作者区域分布、研究类型、研究内容领域为研究变量，探索教学设计研究的趋势，发现存在的问题，试图寻找解决问题的方法。     

Modeling and Teaching Techniques for Conceptual and Logical Relational Database Design

This paper proposes a series of techniques to be used in teaching database design. Common ERD notations are discussed. The authors developed an ERD notation, adapted from the Unified Modeling Language, which facilitates student learning of the database design process. The paper presents a specific step by step process for representing the ERD components as tables and for normalizing the resulting set of tables.     

铁路线路计算机辅助设计系统的设计与实现

在铁路纵断面设计软件系统的基础上,开发出基于Windows平台的铁路线路计算机辅助设计系统。介绍了该系统的设计及开发情况,包括系统设计,结构、功能实现及关键技术等。该系统具有实现平面、纵断面和横断面的整体设计,进行施工概预算计算及在线查询等功能。     

TCK: A clinical genetics data collection system

This work examines the database design and user interface design for a clinical genetics data collection system known as TCK. A specific design goal is automatic generation of the CORN reports. Emphasis in this paper is on how the logical data model resulting from the database design, and the user interface work together to enforce the enterprise results pertaining to data. Data screens are shown, sample queries are explained and the data mapping to the CORN reports presented.     

气流粉碎机用气力加料器设计参数研究

对适用于气流粉碎机的气力输送喷射器的设计理论及计算方法作了详细的研究，为气流粉碎机加料器的设计提供了有用的工具。     

中心流形定理在非线性动力学系统分析和控制中的应用

本文将中心流形定理用于一类非线性动力学系统的局部定量分析和设计中,从而改进和简化了传统的分析和设计方法,弥补了线性化方法在处理这类系统方面的不足。     

医院网站的设计与实施

良好的设计与有效的实施是医院成功建立门户网站的有力保障。本文以南方医科大学珠江医院网站建设为例,分析其全新设计与实施的必要性,详细介绍了医院网站整体设计与实施。整体设计中,阐述基于设计原则与功能定位的内容、栏目设计及可扩展性设计,为患者提供就医前、后有价值的医疗信息和服务;网站实施中,阐述了前期的网站页面制作和后期的信息维护、安全管理及宣传推广。     

《医学图像处理》多媒体课件的设计与实现

根据医学图像处理课程的内容及特点，综合应用Authorware、Photoshop、Matlab与Powerpoint等多种制作工具进行多媒体课件设计，重点介绍了课件的设计思想、设计工具、方法与设计过程，并给出了部分设计结果。     

基于J2EE架构的医疗自助服务系统的设计与实现

介绍了如何利用B/S及J2EE技术建立医疗自助服务平台的做法.同时在分析系统需求的基础上,重点阐述了架构中关键部分的设计与实现方法,包括数据库端设计实现、EJB层和Web层设计实现及客户端设计等.     

关于医学电视教材制作前进行教学设计的必要性

医学电视教材作为课堂教学的补充，是一种教学传播的过程。应用教学设计理论来指导电视教材的制作，将有助于进一步提高医学电视教材的质量和教学效果。文章在结合作者自身制作实践的基础上，分析了在医学电视教材制作前进行教学设计的必要性，总结了教学设计的一些经验。