绩效引导医疗

在公立医院改革日趋深化、事业单位岗位绩效工资制度逐步落实、总额预付、医药分开等的多方影响下,以精准的绩效管理引导医务人员的行为,成为医院管理者的必然选择。但国内大多数医院的绩效管理仍处于探索阶段,对相关管理工具的运用尚不熟练。     

低碳引导医疗

低碳,正由承诺走向行动. 500多天前,哥本哈根气候峰会闭幕,意指降低温室气体排放的新词＂低碳＂,几乎一夜升温.伴随着温家宝总理在此次峰会上的庄严承诺,国民稍显钝化的生态意识亦开始被唤醒.     

变革需要引导

古希腊有个大哲学家苏格拉底。哲学家当时是很崇高的职业,因此有很多年轻人来找苏格拉底学习。一天,一个年轻人来了,想要学习哲学。苏格拉底一言不发,带着他走到一条河边,突然用力把他     

利益引导医疗联合体

对“分级诊疗”的把握,不应局限于建章立制、行政干预这样的“体系”层面,更要建立一套体现各方利益诉求、能够形成参与激励的支撑“机制”。     

引导管芯顺行引导用于气管受压移位的气管插管

目的　探讨引导管芯顺行引导插管在气管移位或气管狭窄患者的应用效果。方法　采用表面作长度标记、金属内芯塑料外皮的引导管芯 ,气管移位或气管狭窄的患者在清醒诱导下置入气管内 ,再用带套囊金属螺旋丝气管导管沿着管芯推送入气管 ,导管到达预定深度后退出引导管芯 ,完成插管。结果　本组 2 2例患者均顺利完成插管。一次成功插入引导管芯并完成插管 18例 (直接喉镜显露喉头分级Ⅰ ,Ⅱ级 12例 ,Ⅲ级 6例 ) ,二次成功插入引导管芯 3例 (Ⅲ级 3例 ) ,多次成功插入引导管芯 1例 (Ⅳ级 1例 )。更换气管导管 1例。气管导管推送困难 1例 ,经操作者食指伸入口腔内 ,将导管前端推向上方而完成送管。结论　引导管芯顺行引导插管操作简单、安全 ,可作为与其他解决困难插管的互补方法 ,应用于气管移位或气管狭窄患者气管插管。     

引导学生学会做人

中等职业学校学生是一个特殊群体,他们多是初中毕业生.思想观念、知识水平和能力参差不齐,具有较大的可塑性.作为中等职业学校教师,在新形势下采取怎样的方式让学生学会做人、学会做事、学会生存、学会求知、学会健体、学会创新显得尤为重要.笔者在多年实践的基础上,总结出针对中职生特点的行之有效的引导方式.     

超声引导介入治疗肾囊肿

目的探讨超声介入治疗肾囊肿的临床效果。方法选择80例患者,随机分为观察组和对照组,观察组注入无水酒精,对照组注入四环素,比较2组疗效和不良反应。结果观察组治愈率为87.5%,显效率为5%,有效率为5%,治疗总有效率为97.5%,对照组治愈率为60%,显效率为12.5%,有效率为12.5%,治疗总有效率为85%,2组比较差异有统计学意义（P〈0.05）,观察组疗效要好于对照组;2组不良反应比较差异无统计学意义。结论无水酒精超声引导下介入治疗肾囊肿效果要优于四环素,就成为治疗的首选。     

卵巢囊肿超声引导穿刺术

目的探讨卵巢囊肿超声引导穿刺术的疗效。方法应用超声引导卵巢囊肿穿刺,抽吸囊液后,随后注入无水酒精,观察、检测囊肿变化并准确记录。结果 70例卵巢囊肿中,治愈63例(90.4%),显效4例(5.71%),无效3例(4.29%),总有效率(95.71%)。结论卵巢囊肿超声引导穿刺术疗效显著。     

超声引导与非超声引导在胸腔积液穿刺中的应用比较

目的探讨超声引导与非超声引导在胸腔积液穿刺中的应用比较。方法将1598例因胸腔积液需要做穿刺液体行化验检查的患者随机的分为两组,A组799例,采用超声引导下穿刺,B组799例,采用非超声引导下穿刺。结果A组穿刺均成功,明显优于B组(P<0.01);A组并发症(气胸、血胸,误伤腹腔脏器等)显著低于B组(P<0.05)。结论超声引导应用在胸腔积液穿刺中,是一种安全、有效的方法。     

体表光学图像引导技术联合图像引导放疗技术等中心双引导复位在乳腺癌调强放疗中的应用

【目的】探讨体表光学图像引导技术（SGRT）联合图像引导放疗技术（IGRT）在乳腺癌术后放疗中实施等中心双引导复位的可行性,评估新的复位模式相对于传统复位模式的误差精度差异。【方法】回顾性分析2021年7月13日至2022年10月15日在中山大学肿瘤防治中心ELEKTA infinity加速器放疗的乳腺癌保乳术后患者,按不同复位方式分为模拟机复位组（模拟组）41例和双引导复位组（双引导组）40例。模拟组采用模拟机进行复位,首次用CBCT扫描并记录摆位误差;双引导组采用体表光学设备AlignRT引导摆位并联合CBCT进行等中心双引导复位,记录CBCT配准获取的摆位误差。分别计算并比较两种复位方式的胸壁靶区（CROI）的整体摆位误差、患侧锁骨头区域（SROI）的局部残余误差和复位时间,分析SGRT联合IGRT双引导复位的CBCT误差值分布的优点。【结果】模拟组和双引导组在CROI区域的整体摆位误差（X/cm、Y/cm、Z/cm、Rx°、Ry°、Rz°）中,除了Ry、Rz方向无统计学意义（P>0.05）外,其他方向摆位误差具有统计学意义（P<0.05）。模拟组和双引导组在患侧SR...     

引导学生积极预习

引导学生积极预习山东省枣庄市第二卫校王泽洪２７７５００教学本身是一门科学，也是一门艺术，它通过好的教学方法把知识传授给学生。而教学过程是“教”与“学”的双向活动。传统式教学不着重安排预习，一味地叫学生死记硬背，当然也就对所学知识不能灵活应用。当今的教...     

CT引导介入性活检

CT引导穿刺活检是介入放射学中经皮非血管性技术的重要内容，是现代诊断和鉴别诊断的一门先进技术。CT引导介入技术是利用CT扫描图像和测量结果，体表定位，引导穿刺针经皮穿刺获取病灶和组织作出病理诊断，同时对明确诊断的病变组织进行引流、硬化、消溶等治疗。     

荧光引导支气管活检

<正> 纤支镜通常用于近端支气管肺癌的组织学诊断。但一些微小的肿瘤不能被X线发现,内窥镜检查也看不到粘膜浸润。为提高内窥镜对这些病变的定位作用,近年来已探     

影像引导放射治疗系统

影像引导放射治疗系统(IGRT)是近年来才逐渐兴起的一种全新的技术,也是当前世界放射肿瘤学领域最领先的技术。顾名思义,影像引导方式治疗系统是一种通过最新型的IGRT系统,将肿瘤治疗所需的放射影像获取的放射影像,设计好的治疗计划,CT模拟定位系统和加速治疗装置等一整套的治疗计划进行规划整合,统一到一套完整的放疗系统之中,最终使得精准的放射治疗可以实现。本文主要介绍了当前影像引导放射治疗的应用与发展。     

引导学生正确理解糖皮质激素

糖皮质激素（glucocorticoid,GC）是由肾上腺皮质束状带分泌的激素，具有多方面的药理作用、生理作用和复杂的不良反应，临床上应用广泛。如果不掌握好该类药物特点，就会造成滥用或怕用的现象，从而延误病人的治疗或加重病情，给临床治疗带来不利影响。因此，在基础课的药理学教学中，加强引导学生对糖皮质激素的正确理解就显得非常重要。     

引导大学生科学求学

大学生作为一个特殊群体，其主要任务是学习在学习的过程中拥有良好的学习方法，积极的求学心态是取得理想学习效果的前提条件。目前许多大学生存在着被动学习、重学历不重能力的求学观念，习惯于重复而缺少创造性的求学观念。因此，引导大学生科学的求学观念成为每位大学教师义不容辞的责任     

CT引导下胸部穿刺

CT引导下胸部穿刺已由1976年Haaga等首先应用来经皮肺穿刺活检扩展到肺脓肿引流,气胸引流,肺部肿瘤的放射性密封籽源植入等.