着眼两个迫切需求 探索全科和外向人才培养模式

正基层中医人才和中医国际化人才,是我国深化医疗改革和推动中医药进一步走向世界的紧缺人才,社会需求迫切。我校着眼于"两个迫切需求",自20世纪90年代末开始先后创办了中医全科班和针推外向班。这两个人才培养特色班的创立,是结合中医药事业发展的现实需要,对内培养社区基层中医人才、对外培养中医国际化人才的大胆尝试,历经近20年的不断探索和提高完善,走出了一条成功的道路,成为中医人才培养模式改革     

浅析新时期中医医院人事管理的问题与对策

在中医院的发展和人事制度改革过程中,人事管理是优化中医院干部选任、完整储备人才信息、促进人才合理流动的基础。中医人才培养是中医事业发展的关键。只有通过对历史的回顾,客观分析中医人才培养的现状,找出正确的规律和方法,才能真正寻求到中医药人才培养的最佳途径,带动中医药事业的蓬勃发展.     

适应21世纪中医药人才培养模式 优化高校实验教学体系

21世纪对中医药人才的质量提出了新的更高的要求,为了适应新形势的需要,各高等中医院校都在积极探索中医药人才培养的新模式。实验教学是人才培养的一个重要环节,如何优化中医药实验教学体系,以适应新的人才培养模式的要求,是摆在我们面前的重要课题。 一、人才培养模式改革对实验教学的影响     

中医高校临床课程教学及考试改革思路与设想

<正>据统计我国从业中医人数只有40万人左右,而西医从业人数约550万人,中医高校肩负着中医药人才培养的艰巨任务,人才的培养既要符合中医药学科人才自身发展规律,又要适应飞速发展的社会需求。特别是具有中医思维和临床临证能力及与病人沟通能力较强的毕业生。然而,现行高校的临床课程教学与考试现状并非能适应中医药人才的培养目标,本文针对高校的临床课教学和考试现状提出改革的思路与设想。     

中医专业课程体系与教学内容改革探微

近年来 ,为了适应社会需求和面向 2 1世纪对中医药人才素质的要求 ,全国各高等中医药院校都在积极进行课程体系的调整与改革。国家教委、国家中医药管理局明确要求 :“要对中医药各类专业各个层次课程结构进行深入研究 ;要发动广大教师 ,积极参与教学内容和课程体系的改革实践 ;重点抓好高等中医教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革计划 ,努力形成一批优秀的研究和改革成果 ,推动中医药改革的深入。”由此可见 ,课程体系的改革关系到高等中医药教育人才培养的质量。我们作为主要为少数民族地区输送高级中医药人才的高等院校 ,如何改革中…     

新医科下中医“五术”卓越人才培养模式的构建与实施路径

党的二十大报告提出:“人才是第一资源”，深化新医科下中医“五术”卓越人才培养模式改革，培养新时代中医“五术”卓越人才，是提高中医药服务能力，为健康中国战略提供中医人才支撑的重要途径。本文旨在探索构建中医“五术”卓越人才的培养模式及实施路径，以期为新时代中医药高等医学人才培养模式的创新和发展提供思路和方法。     

深化教育改革 促进中医药振兴发展

<正>今年是中医药高等教育60周年。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东29日与中医药高等学校教学名师座谈。她强调,要认真贯彻落实习近平总书记关于发展中医药和高等教育改革的重要讲话精神,遵循中医药发展规律,完善人才培养体系,打造知名院校和学科,办好中国特色、世界水平的中医药高等教育,为中医药事业发展提供智力支持和人才保障。刘延东指出,60年来,我国中医药高等教育长足发展,培养了近200万中医药专门人才。广大中医     

中医基础类创新人才培养课程建设探索与实践

课程建设是一项系统工程,是中医药人才培养的重要基础。基于中医药人才培养目标,围绕课程建设,改革教学内容,促进课程分化;创新教学方法,优化课程建设内容;创建特色教学平台,创新课程建设内容;加强教材建设,促进课程建设改革;注重科学研究,提高课程建设水平;通过文化育人,丰富课程内涵建设;强化管理,保障课程建设质量。通过一系列的课程改革与实践,为中医基础类创新人才培养提供了思路和方法,以期对中医基础类创新人才培养有所启发、有所裨益。     

“名老中医传承班”中医人才培养模式的改革与创新

为了顺应我国社会经济与高等医学教育的发展趋势,培养具有扎实的中医基本理论、基本知识和较强的中医传承能力、中医思维能力、实践能力和创新能力的新型中医人才,南方医科大学中医药学院综合改革人才培养模式,开展以中医特色教育为背景、以"本科生导师制"为载体的"名老中医传承班"中医人才培养模式,在教学理念、管理机制等方面进行了创新,积极探索建立有利于多样化创新中医人才成长的培养体系,以培养适应我国医药卫生事业、中医药事业发展的高水平中医学人才。     

“人才强医“是中医药发展战略——访山东省中医管理局局长于淑芳

“农村中医药人才的培养,是发展中医事业和推动农村卫生工作的基础。”在全国中医药工作会议上,山东省中医管理局局长于淑芳说,近年来,山东省本着“人才强医”的战略,大力实施“5155”工程,积极推动农村中医工作的健康发展。过去,山东省12万乡村医生中,以中医为主或能西会中的乡村医生不足3万名,中医药知识与技能水平普遍低下,难以满足农民群众对中医药服务的需求,制约着农村中医工作的开展和中医事业的发展。“如何培养适应中医药发展需求的各类中医药人才,抓好农村基层的人才培养工作,为中医药事业发展提供合格的中医药人才,是山东省中医…