浅析图书馆实行“学科馆员”制

我院图书馆是中小型专业图书馆,担负着为教学、医疗、科研服务的任务。笔者认为实行“学科馆员”制有利于读者对图书馆文献资源的利用,有利于教学和科研的开展。1“学科馆员”的作用“学科馆员”指设专人与一个系部或专业、学科建立联系,在系部、专业与图书馆之间架起一座桥梁,为读者有针对性地收集、提供文献信息服务。“学科馆员”职责包括：重点熟悉某个学科的文献信息资源,并编写读者使用指南;负责与对口学科专业保持联系,协助图书馆为对口学科专业收集与提供文献信息,帮助对口学科专业读者进行相关课题的文献检索。“学科馆员…     

医院图书馆学科馆员制度与个性化服务模式

概述了我国医院图书馆开展学科馆员制度的现状,阐述了医院图书馆学科馆员制度建立的必要性,提出了建立医务人员信息个性化服务系统、开展个性化的深层次文献服务、充分发挥学科馆员在建设适应读者个性化需求的馆藏文献资源中的作用、为医务人员提供信息检索技能指导和培训等学科馆员开展个性化服务的几项措施.     

医学高职院校图书馆学科馆员制度的分析与思考

阐述医学图书馆作为医学高职院校教育的三大支柱体系之一,为教学科研提供重要的文献服务,为教学科研提供切实有效的文献信息保障。高职院校图书馆成立学科馆员制度,是对专业建设进行服务创新;与各个教学系部对口,及时了解教学科研需要,使图书馆参与到一线教学中,为专业建设提供更好的服务,从而使各种文献信息资源得到最有效的利用。分析并思考医学高职院校图书馆学科馆员制度的发展方向。     

高校图书馆学科馆员创新服务

探讨图书馆学科馆员的服务类型,提出学科馆员应在基本信息服务上与时俱进,创新学科信息服务项目。包括加强与对口专业读者联系,了解读者需求,开展学科服务、知识服务,读者信息素养培训,文献收录和投稿指导等。     

医学图书馆基于“学科馆员”制度的“一条龙”服务模式

在简要论述了医学图书馆建立"学科馆员"制度必要性的基础上,详细介绍了医学图书馆拟实行的"一条龙"服务模式.所谓"一条龙"服务模式,就是彻底打破目前按采集部、流通部、编目部、期刊部等传统的图书馆组织管理结构及职责分工,而依照医学专业的分科体系进行部门设置,实现图书馆馆员固定对某一专业的文献从采购到借阅的"一条龙"服务.最后,结合解放军医学图书馆的服务对象等方面的实际着重从部门设置及人员分配、书刊分类及馆藏部局、"学科馆员"的分工及职责等三个方面分析了医学图书馆实行"一条龙"服务模式的可行性.     

我国图书馆文献传递服务的产生和发展

鉴于文献传递服务对图书馆发展的重要性,适时地对现阶段我国图书馆文献传递服务进行研究成为资源共享研究的重要课题.故系统研究我国图书馆界文献传递服务的概念、产生原因、文献传递服务机构的类型和服务模式,进而为改进文献传递工作的服务质量、管理和组织提供参考与借鉴,使文献传递服务顺利发展.     

以学科馆员为服务核心的医学高校图书采访模式构建

学科馆员是在现代图书馆服务理念发展背景下新诞生的一种服务角色,学科馆员主要凭借其较为专业的学科背景和图书馆专业知识,在其所负责学科专业和图书馆之间建立一个服务的桥梁,以为各学科专业教学和科研工作提供良好的支持和帮助[1-3].近年来,随着图书馆服务理念的不断发展,学科馆员的服务种类也日趋多样和深入,学科馆员和各个院系教师之间普遍建立了良好的服务和协作关系,并获得了后者的一致好评.在此经背景下,吉林医药学院以学科馆员作为服务的核心,构建了新的图书采访模式,以进一步提高图书采访的效果.     

高校图书馆学科服务实践探析

基于文献调研分析高校图书馆学科服务的现状和存在的问题,介绍华中科技大学图书馆医学分馆学科服务实践,从学科服务团队构建、转变学科服务模式、以研究生为切入点融入教学与科研工作3方面对深入开展学科服务进行探讨与思考。     

英国公共图书馆健康服务实践与启示

调研了英国公共图书馆健康服务发展现状并归纳了其服务类型。采用网络调查和案例分析法对英国伯明翰图书馆、诺丁汉图书馆和格拉斯哥图书馆的健康服务进行了分析,总结了这3所公共图书馆健康服务的特点。在借鉴英国公共图书馆经验的基础上,从注重全方位资源建设、开展多样化健康服务、加强多机构交流合作3方面提出了对我国公共图书馆开展健康服务的建议,以期为国内图书馆公众健康信服务的建设发展提供参考。     

医学高校图书馆嵌入院系的学科服务实证研究

介绍医学高校图书馆嵌入式学科服务现状及服务路径,阐述医学高校图书馆嵌入院系学科服务实施的必要性,分析医学高校图书馆院系文献信息服务需求,提出嵌入院系学科服务模式。     

试论专业图书馆的藏书建设

图书馆是以收藏书刊资料为物质基础而开展服务工作的。专业图书馆也是利用藏书而为其专业学科服务的,但专业图书馆的藏书区别于其它图书馆的标志则在于其具备有自己的专业特色。因此,专业图书馆在收藏书刊资料过程中,能否建立一个具有专业特色的藏书体系,为本专业积累丰富、系统、高质量的图书资料,这是关系到专     

图书馆信息服务模式研究可视化分析

以CNKI数据库收录的图书馆信息服务模式研究文献为数据基础,对我国现阶段图书馆信息服务模式研究从作者、发文机构、关键词的角度进行分析,发现国内图书馆信息服务模式研究拥有一批高水平的高产作者,但合作研究少;高校图书馆积极开展相关研究,公共图书馆参与较少;相关研究关注信息技术的应用和用户的个性化需求。     

新信息环境下医院图书馆应重视的若干问题

图书馆是以文献信息的搜集、加工、整理、存贮与传播为工作内涵的 ,是信息服务业的一部分 [1 ] 。随着科学技术的飞速发展 ,给传统图书馆的文献信息收藏、处理、传递和交流等职能都带来重大的变革和挑战。面对新的挑战 ,医院图书馆如何发挥自身优势 ,把馆藏文献变成动态的信息资源 ,最大限度地为医疗、科研和教学服务 ,是摆在我们面前的新课题 ,作为医院图书馆应大胆创新 ,在深化改革中求发展 ,应重点把握以下若干问题。1　重视特色肿瘤学科建设及服务医院的发展与竞争主要表现为学科的发展和竞争 ,通过重点学科的发展带动整个医院的发展。根据我院专科的特点 ,充分把握医院专业建设情况 ,在深入了解医院专业 ,学科设置和科研方向基础上 ,优先满足重点学科的科研课题和临床医务人员的需求。此外通过接受赠刊 ,交换等方式 ,多渠道地搜集资料 ,用有限的经费集中建设“小而精”、“小而专”,形成自己的优势 ,做到重点学科文献全面系统地收藏 ,相关学科文献有选择地收藏 ,逐步建立起较为完整的专业特点的馆藏文献体系。从我馆的文献分布来看 ,肿瘤学类核心刊物占整个馆藏图书的 85 %以上 ,在我区专业学科中较其它馆相对齐全。同时传统图书馆的服务...     

医学图书馆文献的针对性采访

医学图书馆的专业特点决定着其收藏和服务工作特点,收藏的文献专业性强,所涉及的学科内容较专深,求新求快,以用定藏.但是图书经费紧张是图书馆的主要问题之一,各馆均采取了"舍书保刊"、"保品种,砍复本"的做法.基于上述原因,专业馆要用有限的经费最大限度地满足读者需求,采取针对性采访策略,严把采购关,提高入藏质量,形成自己专业特色.     

面向一流学科建设的中医药院校图书馆特色资源保障策略研究

本文在分析中医药院校图书馆面向一流学科的特色资源建设意义基础上,通过访问我国18所中医药院校图书馆的网站,指出现阶段我国中医药院校图书馆在学科馆藏、学科特色数据库及学科服务3个方面存在的不足,进而提出应从特色资源保障制度、特色文献资源采访系统、特色资源建设机构、学科馆员、学科服务平台5个方面为学校一流学科建设构建图书馆特色资源保障策略。     

医院图书馆为医疗科研服务的途径

医院图书馆是为医院医疗和科研服务的学术性机构.医院图书馆应适应信息化社会的发展,在为医疗科研服务方针的指导下,紧密结合临床医疗和科研,重点收集、加工、储存和传递专业文献信息,提高文献信息的有效利用,为医疗科研提供所需的文献信息.     

医学院校中相关医学专业信息资源建设与服务初探

在医学院校中，图书馆是文献保障的中心环节和最主要的部分，它服务于学校的整个教学与科研。从馆藏建设、文献保障、服务对象上，都重点保证医学专业的需要。随着高校医学学科的交叉与分流，出现了不少医学相关专业或系部，如医学法学、医学信息学、医药营销等。如何为他们提供高效的文献保障和信息服务，成为医学高校图书馆面临的新课题。     

浅谈高校图书馆与公共图书馆的共建共享

高校图书馆和公共图书馆是两种不同类型的图书馆,公共图书馆是由政府管理、资助和支持的,免费为社会公众服务的图书馆。公共图书馆担负着为科学研究服务和为大众服务的双重任务,在促进国家经济、科学、文化、教育事业的发展,提高全民族科学文化水平方面起着重要作用。公共图书馆的社会职能主要包括保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学信息、开发智力资源等,公共图书馆可以为一般社会公众服务,也可以是为某一特定读者人群如儿童、工人、农民等服务的。而高等学校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构,它的工作是学校教学和科研工作的…     

论医院图书馆的专业化服务

从医院图书馆的专业化服务模式入手，探索专业化服务内容以及专业化服务队伍的建设。专业化服务内容包括：强化“面向临床和科研”的服务意识，开展学科文献的调研与分析；建立专业特色藏书体系。加强数据库资源建设。图书馆在人才培养方面应从三个方面加以考虑：明确图书馆员职业道德规范，调整图书馆员专业知识结构；提高图书馆员的信息素养。     

广东药学院图书馆多元学科服务实践

针对国内外高校开展学科服务情况及我国高校图书馆学科服务存在的问题,介绍了广东药学院图书馆根据读者咨询的内容、要求及信息的分布情况,采用多元化的服务方式为药学院教师和学生提供学科服务,将图书馆的服务嵌入读者的学习与研究过程中,为专业院校开展学科服务提供参考。