浅谈病理学教学实践中多种教学技术的应用

病理学是一门形态科学,联系着基础医学与临床医学,能否学好病理学将对学生的医学学习生涯起到非常重要的作用.随着多种现代教学技术在病理教学中的逐渐普及,浅谈多媒体、网络、视频投影、计算机考试系统等现代教学技术在病理学教学中的应用。     

合理运用现代化教育技术积极优化病理学教学环境

本文探讨了传统教学手段、现代教学技术在病理学教学中的应用及存在的问题,提出了相应的改进措施.同时,建议病理学教学不应过分地强调一律使用多媒体,而应根据教材内容、教学对象选取多种形式相结合的教学手段,扬长避短、互相配合,优化病理学教学环境.     

现代教育技术在病理学教学中的应用

随着科学技术的不断发展，现代化教育技术正以其灵活、多样的形式冲击着传统的病理学教学模式，充分体现了现代教育技术在病理学教学中的优越性，大大提高了病理学的教学质量和教学效率。     

合理运用现代化教育技术 积极优化病理学教学环境

本文探讨了传统教学手段、现代教学技术在病理学教学中的应用及存在的问题，提出了相应的改进措施。同时，建议病理学教学不应过分地强调一律使用多媒体，而应根据教材内容、教学对象选取多种形式相结合的教学手段，扬长避短、互相配合，优化病理学教学环境。     

组织芯片在法医病理学教学中的应用

组织芯片技术虽然出现较晚,但至今已经在基础医学研究、药物研发、疾病诊断等各个领域有了广泛应用.鉴于其突出的优点,如果把这一新技术应用到法医病理学教学中,必然会起到良好的效果.就传统法医病理学教学切片应用中存在的问题、组织芯片技术的优势及其在法医病理学教学中的应用前景等问题进行了初步探讨.     

组织芯片在病理学教学中的应用前景

近几年才出现的组织芯片技术在科学研究中已得到广泛应用,结合病理学教学的特点,把这项技术与传统的教学方法结合起来,将会是其另一主要用途.现就组织芯片技术在病理学教学中的应用前景进行简单探讨.     

病理网络教学中的新型教师形象

21世纪是医学高速发展的新世纪,其中信息网络技术为医学教育的发展开辟了崭新的道路,同时对传统医学教育的模式、方法也产生了极大的影响.为此,我们选择在医学教育中具有代表性的病理学作为现代教育技术与课程内容进行整合的试点,在医学本科教育中将病理学教学与计算机网络技术结合,通过网络和多媒体技术,将病理学教学中疾病发生、发展过程的抽象改变通过动画、图片、视频等形式表现,使之具体化并易于学生的理解.     

现代信息技术在高职高专病理学教学中的应用与探究

病理学是一门重要的医学基础学科,是沟通基础医学与临床医学的桥梁,可直接为疾病的诊断、治疗方案的确定及判断预后提供科学依据。随着计算机和互联网的普及,现代信息技术已融入高等医学教育,使教学方式不断更新。笔者结合个人经验对现代信息技术在高职高专病理学教学中的应用进行探讨。     

心理学理论在病理学教学中的应用

针对传统病理学教学中的不足,作者提出在病理学教学中运用心理学理论,以学生感兴趣的临床问题为引导,把传统教学与现代多媒体教学、双语教学等多种教学方法有机结合,通过以境育情、以需育情、以情育情等多种心理学教学方法提高病理学的教学效果,这将是病理学教学今后改革与创新的方向。     

现代教学手段在口腔病理学教学中的运用

口腔病理学是沟通口腔医学专业中基础医学与口腔临床医学的桥梁,是口腔医学的重要基础学科.为了提高口腔病理学的教学质量、提高课堂教学的效率、增强学生的学习兴趣和学习效果,近二年来,在我校新开设的口腔医学专业的口腔病理学教学中运用了多媒体、电子试题库、电子邮件等多种现代教学手段,收到了较好的效果.现将两年的教学实践进行回顾和总结,以期使口腔病理学的教学方法与手段得到进一步充实与提高.……     

网络QQ在病理学教学中的应用

病理学是沟通基础医学与临床医学的桥梁,是学习临床医学的基础,如何提高病理学学习兴趣是现代病理学教育中急需解决的问题.网络QQ作为国内最流行的即时通信软件,成为辅助教学的重要手段.将QQ引入病理学教学,可以提高学生的病理学学习兴趣,达到更优化的教学效果,是当代病理学教学一种较好的辅助手段.     

多媒体在肾小球肾炎病理教学中的应用

在现代科学技术推动下,病理学得到了迅猛发展。在病理学教学过程中,采用多媒体技术,可以加深概念的理解,利用动画等,可以显示病理发展过程。本文以肾小球肾炎的病因和发病机制为例,讨论了多媒体在病理学教学中的应用。     

计算机辅助技术在病理学教学中的应用

病理学作为桥梁学科,与各医学学科之间的联系十分密切,是一门理论性和实践性很强的学科。病理学教学内容既有抽象的理论,又有具体的实物和图片,针对课时逐渐减少,而教学内容却有增无减的实际情况,传统的教学模式已不能满足教学的要求。随着计算机和网络技术的发展,功能强大且性能优越的计算机辅助技术已广泛应用于包括病理学在内的医学教学活动中。计算机辅助技术在教学中的运用表现出无可比拟的简便、快捷、灵活、丰富等优越性。本文就病理学教学实践中,如何一分为二地认识计算机辅助技术的优缺点,以充分发挥其在病理学教学中的作用进行探讨。     

临床教学医院研究生实验病理学技术的教学实践与探索

实验病理学技术是临床医学科研实践中的重要专业技能.为了培养和提高临床教学医院研究生的实验病理学技术的理论水平和实验操作能力,文章分析了临床教学医院研究生实验病理学技术培养的现状,并从课程教学和实验室教学两个层面,阐述了对临床医学专业研究生的实验病理学技术的教学模式、教学内容、教学方法和实验室组织病理学分析平台建设和管理等方面的教学实践和探索.     

临床病理讨论在病理学教学中的应用

介绍临床病理讨论在病理学理论和实验教学等教学环节中的运用情况,阐述了临床病理讨论这一教学形式在临床医学专业病理学教学过程中的作用及实际教学效果.     

探讨病理学案例教学与教授教学结合法

目的通过比较,找出解决病理学教学中的难与死的问题.方法 在教学中分别采用案例教学、讲授教学、案例与讲授相结合三种方法通过考核并用统计学进行比较.结果 利用案例与讲授相结合的方法即提高了学生的兴趣又将教学内容科学系统的进行讲授.结论 在病理学的教学中可以尝试性的进行案例教学和讲授教学相结合的办法.既提高学生的学习兴趣又将教学内容科学系统完整的进行讲授.     

"3+2"大专病理学教学中多元化教学法的实验研究

目的 研究多元化教学法在中等职业卫生学校"3 2"大专班病理学中的应用效果.方法 许昌市卫生学校对部分"3 2"大专班的病理学进行多元化教学的尝试.结果 多元化教学法的教学效果明显优于传统教学法,实验班总成绩、理论课成绩、实验课成绩均高于对照班(P＜0.01).学生认为该教学法可激发学生兴趣,调动学习积极性;有利于提高自主处理问题的能力.结论 深化应试教育向素质教育观念的转变,更深入地开展多元化教学,从而提高病理学的教学质量,适应现代卫生职业教育改革的需要.     

多媒体与板书结合在病理学教学中的应用

探讨多媒体与板书结合在病理学理论教学中的应用.在理论教学过程中,采取多媒体教学与板书教学相结合的方法对病理学中的重点和难点进行讲解,通过问卷调查法对二者结合的教学模式进行评价,结果表明,多媒体与板书结合的教学方法有利于提高学生的学习效率.     

普通高校病理学双语教学的应用研究

为探索中英双语教学在普通高校病理学教学中的应用效果,以2016、2017级学生为研究对象,通过问卷调查收集学生教学效果反馈,通过随堂测试了解学生掌握程度,以期推进普通高校病理学及其他课程双语教学的实施.     

多媒体技术在病理学教学中的应用

病理学教学在现代基础医学教育中占有十分重要的地位，但传统教学中存在诸多弊端。随着多媒体技术的发展和引入，提高了教学质量、教学效率，改善了学生学习条件，并且弥补了教研室建设中的不足。