我国阅读疗法的实践模式

分析了一般阅读疗法、类临床阅读疗法和临床阅读疗法,提出了初、中、高级阅读疗法师的分级和界定,介绍了国内阅读疗法的4种实践模式。     

循证阅读疗法的现状与对策

将循证医学应用于阅读疗法领域即为循证阅读疗法。阐述了循证阅读疗法的内涵、作用和意义,探讨了目前国内外开展循证阅读疗法研究与实践的现状,并提出了国内开展循证阅读疗法存在的主要问题以及相应的对策,从方法学的角度规范了阅读疗法的实施。     

阅读疗法宣传推广的长效策略

介绍了阅读疗法宣传推广的长效策略和具体操作方法,如建立组织机构、建设宣传推广平台、设置阅读疗法特色阅览室、编发阅读疗法对口读物、开设阅读疗法课程,以及应用营销和学科化服务理念等,拓宽了阅读疗法宣传与推广的实施途径,提高了阅读疗法的知晓度。     

高校图书馆开展阅读疗法的探讨

介绍阅读疗法的内涵及在高校图书馆实施阅读疗法的价值、措施。以使更多的人了解阅读疗法,关注心理健康,运用阅读疗法服务于大学生。     

阅读疗法与大学生心理健康教育

针对当代大学生心理疾病日益严重的现实,简要介绍阅读疗法的含义及其机理,以现代图书馆发展改革现状为出发点,说明高校图书馆在开展阅读疗法上的优势,结合阅读疗法的特点,讨论在大学生中开展阅读疗法的必要性,并阐述实施阅读疗法的具体措施。     

基于医患参与的阅读疗法创新服务模式

通过对阅读疗法研究现状的分析,发现我国阅读疗法实施过程中存在医务人员和患者对阅读疗法的认知度较差、阅读疗法理论研究多临床应用少、阅读疗法的服务方式和平台不够丰富、患者文化水平参差不齐、参与阅读疗法的馆员多数缺乏医学专业知识等问题。针对这些问题,提出了基于医学图书馆员、病区助理、心理医师、患者等医患共同参与的阅读疗法创新服务模式的实现途径。根据阅读疗法的心理学原理,精选实验对象,应用自制阅读效果评价表、zung焦虑量表（SAS）、抑郁量表（SDS）和t检验等方法对读者进行阅读效果评估。     

基于阅读疗法的医学图书馆健康养老服务研究

分析老年阅读疗法的研究现状,总结阅读疗法在健康养老服务中的作用,阐述医学图书馆实施阅读疗法的服务措施,包括提升硬件设施、增强软实力、实施阅读推广活动等方面,构建基于阅读疗法的医学图书馆健康养老服务模式。     

阅读疗法在阈下抑郁人群中的应用现状

本文介绍了阅读疗法的概念，阅读资料与使用方法以及阈下抑郁的测评工具、应用现状，分析讨论了阅读疗法的优缺点，旨在为我国阅读疗法的发展及抑郁症的防治工作提供参考依据。     

我国阅读疗法研究述略

通过分析阅读疗法的概念、发展史、机理及我国应用研究等方面的状况,指出阅读疗法研究在我国已有一定的基础及大力开展这一研究的紧迫性,并就我国继续开展阅读疗法提出了几点建议。     

高校图书馆和心理辅导中心合作开展阅读疗法

阐述了高校图书馆与心理辅导中心合作开展阅读疗法的意义和紧迫性,提出了开辟"阅读疗法"新书架,由心理辅导中心对馆员进行专业培训,成立阅读治疗研究小组,强化阅读疗法的宣传教育等措施。     

乳腺癌患者术后的阅读疗法

针对乳腺癌患者的术后需要及阅读疗法的疗效,分析了乳腺癌患者术后阅读治疗的必要性,以湖南省肿瘤医院为例,从组建阅读治疗团队、订制阅读处方、宣传与推广阅读疗法,设计阅读治疗环节与形式,调查患者阅读倾向等几方面,论述了专科肿瘤医院对乳腺癌患者术后开展阅读疗法的措施和面临的困难,并提出应对措施。     

国际阅读疗法的历史及演进分析

目的：梳理国外阅读疗法研究的历史及演化规律,为国内相关领域研究提供借鉴和参考。方法：基于WOS核心合集数据库,利用RPYS i/o和SciMAT软件绘制多维引文出版年图谱、关键词覆盖图谱和主题演进图谱,从引文和主题演进角度对国外阅读疗法的研究进行分析。结果：阅读疗法研究经历了基础探索、初步实践、方法理论完善和稳步发展阶段,目前发展态势良好,许多学科的研究与阅读疗法关系密切。结论：阅读疗法研究具有良好的潜力和前景,值得研究人员的持续关注。     

“互联网+”背景下医学院校图书馆阅读疗法创新研究

阐述"互联网+"的内涵以及国内外阅读疗法研究现状,分析"互联网+"时代为阅读疗法带来的机遇,从建立移动自媒体阅读疗法服务平台、构建图书馆用户画像、充分利用媒介融合下真人图书馆3方面提出医学院校图书馆阅读疗法创新途径。     

新形势下医院开展＂阅读治疗＂服务的探索与实践

随着医学模式的转变,医院开展阅读治疗服务有利于正确传播医学知识、减轻患者疾苦,增强患者战胜疾病的信心,并树立医院全新的社会形象.基于这一目的,某医院积极探索实践阅读治疗服务,通过建立医院患者图书借阅库、规范阅读治疗服务流程、引入医院志愿者服务体系等措施,使阅读治疗服务取得了积极成效,促进了医患关系的和谐.     

医院图书馆针对医护人员开展阅读治疗初探

医院图书馆针对医护人员开展阅读治疗具有一定的必要性和可行性,现对开展阅读治疗相关对策进行探讨。     

基于用户画像的高校图书馆阅读疗法模式

为了及时捕捉大学生的负面情绪倾向,预测其心理健康程度,提出了大数据背景下基于用户画像的高校图书馆阅读疗法新模式。该模式首先在How Net词典的基础上扩充了情绪词典,然后根据情绪词典分析大学生读者的网络情绪,构建用户情绪画像。根据获取的负面情绪倾向,及时发现潜在患者并实施阅读疗法。基于用户画像的高校图书馆阅读疗法模式契合了中医 “治未病”的原理,便于把握诊疗时机,为新时代阅读疗法的工作实践提供有益参考。