针对性护理对老年糖尿病患者自我管理行为及血糖控制的影响

选取2014年5月-2016年6月老年糖尿病患者120例,随机平分为对照组给予常规护理,观察组给予针对性护理。对比并分析两组患者的自我管理行为及血糖的控制情况。结果干预后对照组的自我管理行为得分明显低于观察组(P 0. 05);干预后观察组空腹血糖、餐后2h血糖明显优于对照组(P 0. 05)。结论针对性护理,明显提高患者的自我管理行为,血糖控制。     

个案管理护理模式对2型糖尿病患者血糖控制及自我管理能力的影响

目的分析个案管理护理模式对2型糖尿病患者血糖控制效果和自我管理能力的影响。方法以随机抽样法抽取该院2018年5月—2020年4月180例2型糖尿病患者,随机实施分组,分成观察组和对照组,分别纳入90例患者,患者分别配合实施个案管理护理和常规护理。结果护理干预实施前,观察组和对照组患者的自我管理能力评估结果、血糖控制效果及生活质量评估结果,差异无统计学意义(P0.05);护理干预实施后,相比对照组,观察组患者的自我管理能力有显著提升,差异有统计学意义(P0.05);血糖控制效果改善程度更加显著,差异有统计学意义(P0.05);生活质量有明显提高,差异有统计学意义(P0.05)。结论个案管理护理干预能够显著提高2型糖尿病患者的自我管理能力,从而提高其血糖控制效果,改善其生活质量。     

2型糖尿病综合管理的效果分析

从2011年的12月至2012年12月，选择在我院糖尿病患者216例。所有患者首次入院期间均经过短期集中强化糖尿病健康教育及治疗，使血糖等指标基本控制，后随机分为随访组和对照组。观察比较两组患者在干预前后糖尿病防治知识及自我管理能力，同时检测两组干预前后的空腹血糖、餐后血糖，糖化血红蛋白、体质量指数，进行统计学比较分析。结果与结论：糖尿病综合管理可以明显增加患者对糖尿病防治知识的了解及增强糖尿病的自我管理能力，同时可有效控制糖尿病患者的血糖等代谢紊乱。     

综合性自我管理新模式对老年糖尿病治疗的辅助作用

目的探讨综合性自我管理对老年糖尿病的影响。方法87例老年糖尿病患者随机分为自我管理组（57例）和对照组（30例）。仅对自我管理组患者进行为期半年的综合性自我管理教育。分别检测两组患者的空腹血糖（FPG）、餐后2h血糖（2hPG）、糖化血红蛋白（HbAlc）和体质量指数（BMI）。采用《密两根糖尿病管理评定量表》评价两组患者的血糖监测行为、饮食行为、运动行为、用药行为和自我管理水平总分。结果与对照组相比,自我管理组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白和体质量指数,以及血糖监测行为、饮食行为、运动行为、用药行为和自我管理水平均得到明显的改善,两组差异有统计学意义（P〈0．05;P〈0．01）。结论综合性自我管理在治疗老年糖尿病中具有较好的辅助作用。     

护理干预对精神分裂症合并糖尿病患者生活质量疗效观察

目的观察护理干预对精神分裂症合并糖尿病患者生活质量疗效。方法于2017年4月—2018年10月抽取78例因精神分裂症在该院就诊的患者作为研究对象,所选患者均为男性且均合并糖尿病,研究期间按照随机数字表达将纳入对象处理为两组,一组命名为对照组39例,实施常规护理干预,另一组命名为观察组39例,实施综合护理干预,组间比较自我管理能力合格情况、血糖水平、生活质量以及患者对护理工作的满意程度。结果观察组自我管理能力合格情况明显高于对照组(P<0.05);观察组血糖水平明显更优于对照组(P<0.05);观察组干预后生活质量评分更高于对照组。结论对精神分裂症合并糖尿病的患者开展综合护理干预,可提高患者自我管理能力合格情况,更好地控制患者血糖,从而改善患者生活质量。     

基于临床护理路径的健康教育对门诊糖尿病患者血糖水平及自我管理行为的影响

目的 探讨基于临床护理路径（clinical nursing pathway, CNP）的健康教育在门诊糖尿病患者中的应用价值。方法 选择2020年7月—2022年7月龙岩市第二医院门诊部收治的糖尿病患者92例为研究对象,按随机数表法分为对照组（n=46）和观察组（n=46）。对照组采用常规健康教育,观察组采用基于CNP的健康教育,两组均护理4周。对比两组血糖水平、自我管理能力、生活质量。结果 护理后,观察组空腹血糖（FPG）、餐后2 h血糖（2 hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）低于对照组,糖尿病自我管理行为量表（SDSCA）中血糖监测、特殊饮食等维度评分及总分、生活质量调查问卷（QOL-30）评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 基于CNP的健康教育能够有效改善门诊糖尿病患者血糖水平及自我管理行为,提升生活质量。     

临床路径健康教育模式对糖尿病患者自我管理能力的影响

目的分析临床路径健康教育模式对糖尿病患者自我管理能力的影响。方法 2014年6月—2016年10月间选择80例糖尿病患者采用信封随机方式分成两组,对照组糖尿病患者采用一般健康教育,实验组糖尿病患者采用临床路径健康教育,对比分析两组糖尿病患者自我管理能力评分、患者的满意度、护理前后患者的血糖水平治疗依从性。结果对照组糖尿病患者满意度(72.50%)明显低于实验组糖尿病患者(92.50%),且两组糖尿病患者之间对比的自我管理能力评分、护理后患者的血糖水平、生活质量评分及治疗依从性差异有统计学意义(P0.05)。结论针对糖尿病患者实施临床路径健康教育模式能有效提高患者的自我管理能力,改善患者的血糖水平,提高患者的生活质量。     

综合护理干预对2型糖尿病患者血糖控制及自我管理能力的影响

选取2016年3月至2017年11月我院收治的2型糖尿病患者114例为研究对象,按照随机数表法将其分为两组,各57例。对照组实施常规护理,观察组实施综合护理干预。比较两组血糖控制及自我管理能力。结果干预后两组血糖水平较干预前降低,干预后观察组血糖水平较对照组低,差异有统计学意义(P 0. 05);观察组运动、饮食、足部护理、用药、血糖监测评分较对照组低高,差异有统计学意义(P 0. 05)。结论 2型糖尿病患者实施有效的综合护理干预可提高自我管理能力,利于血糖控制。     

奥马哈系统理念在门诊老年2型糖尿病管理中的应用价值

目的研究奥马哈系统理念在门诊老年2型糖尿病管理中的应用价值。方法纳入2015年6月—2016年6月该院收治的70例患者作为研究对象,随机抽签分为两组各35例。对照组行常规门诊管理,观察组在常规门诊护理基础上根据奥马哈系统理念进行管理。比较两组患者血糖控制效果、自我管理能力及生活质量变化情况。结果观察组干预后HbA1c、空腹血糖及餐后2 h血糖均显著低于干预前和对照组(P0.05)。观察组干预后饮食控制、运动锻炼、血糖监测、足部护理及自我管理能力总分均显著高于干预前和对照组(P0.05)。结论基于奥马哈系统理念指导下的门诊管理用于老年2型糖尿病患者,能显著改善患者自我护理能力,获得满意的血糖控制效果,有助于改善患者生活质量。     

护理协作网在社区糖尿病患者中的应用效果

目的探讨护理协作网在社区糖尿病患者中的应用效果。方法选取2010年9月—2012年9月经我院治疗后出院的糖尿病患者64例,将其随机分为观察组和对照组,各32例。对照组患者采取常规社区护理,观察组患者采取护理协作网一体化管理,比较两组患者血糖控制、健康知识知晓率及自我管理能力情况。结果运用护理协作网,实施社区一体化管理后,观察组患者餐后2h血糖增幅明显低于对照组,观察组患者糖尿病相关知识得分明显高于对照组,观察组患者在按时服药、自我监测、饮食控制以及定时运动方面的反馈效果优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对社区糖尿病患者运用护理协助网实施社区一体化管理后,可有效控制患者血糖,提高患者对糖尿病知识的知晓率和自我管理能力,提高患者的生活质量,值得在临床上应用和推广。     

连续性护理在医院2型糖尿病患者中的应用效果

目的 探索医院2型糖尿病患者行连续性护理的临床应用价值。方法 选取2020年1月—2021年1月费县人民医院收治的82例2型糖尿病患者为研究对象,按照双盲信封法将患者均分对照组和观察组,各41例。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上行连续性护理。比较两组患者生活质量情况、血糖控制情况以及自我管理能力、护理满意度。结果 两组患者各项生活质量指标维度评分比较,差异有统计学意义（P<0.05）;护理后观察组自我管理行为各维度评分、各项血糖指标、护理满意度明显优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 连续性护理运用于2型糖尿病中运用效果较好,可有效改善患者的血糖控制水平、自我管理意识,从而有利于提升患者的生活质量水平和对于临床护理工作的满意程度。     

基于家庭医生签约服务的改良健康管理模式在高血压患者健康管理中的应用效果分析

目的探讨基于家庭医生签约服务的改良健康管理模式在高血压患者健康管理中的应用效果。方法选取2017年4月至2018年4月我院收治的高血压患者430例为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组215例。对照组患者进行规范健康管理,观察组患者采用基于家庭医生签约服务的改良健康管理模式进行管理。干预6个月后,比较分析两组患者的自我管理能力、血压控制情况及生活质量。结果干预前,两组患者的饮食管理、用药管理、情绪管理、工作与休息管理、运动管理、病情监测评分比较差异无统计学意义(P 0. 05);干预6个月后,两组患者上述各项评分均明显升高,观察组患者的各项评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P 0. 05)。干预前,两组患者的收缩压、舒张压及血压达标率比较差异无统计学意义(P 0. 05);干预6个月后,两组患者的收缩压和舒张压均显著降低、血压达标率明显升高;观察组患者的收缩压和舒张压明显低于对照组,血压达标率(81. 86%)明显高于对照组(63. 72%),差异有统计学意义(P 0. 05)。干预前,两组患者的心理、生理、社会方面生活质量评分比较差异无统计学意义(P 0. 05);干预6个月后,两组患者上述各项生活质量评分均明显增加,观察组患者的各项生活质量评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P 0. 05)。结论应用基于家庭医生签约服务的改良健康管理模式对高血压患者进行管理,能明显提高患者的自我管理能力,患者血压控制效果理想,同时能明显改善患者的生活质量。     

行为干预对乳腺癌合并糖尿病患者术后自我管理和生活质量的影响分析

目的研究行为干预对乳腺癌合并糖尿病患者术后自我管理和生活质量的影响。方法根据随机数字表法将2018年10月—2019年12月期间该院接收的乳腺癌合并糖尿病患者62例分为两组,对照组31例实施常规护理干预,观察组31例加用行为干预。将两组的血糖水平、术后自我管理评分、生活质量评分进行对比。结果观察组患者干预1个月后的空腹血糖、餐后2 h血糖水平均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的术后自我管理评分、生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对乳腺癌合并糖尿病患者实施行为干预有助于控制血糖水平,能促进术后自我管理评分、生活质量评分的提高。     

家庭医生式服务对社区2型糖尿病患者的干预效果分析

目的探讨家庭医生式服务对社区2型糖尿病患者糖代谢指标、自我管理能力及生活质量的影响。方法选择2016年1月—2017年7月在该社区随访管理的2型糖尿病患者79例为观察组,选择同期在我社区随访管理的2型糖尿病患者71例为对照组,对照组患者予社区常规随访管理,观察组患者实施为期一年半的家庭医生式服务。比较两组患者干预前后空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白等糖代谢指标、自我管理情况及生活质量DSQL评分。结果干预前,两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白等指标,DSQL生理维度、心理维度、治疗维度、社会关系维度评分和总评分差异无统计学意义(P0.05);干预后观察组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白等指标均低于对照组,DSQL生理维度、心理维度、治疗维度、社会关系维度评分和总评分均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者在饮食控制、运动情况、血糖监测、遵医嘱用药、足部护理等方面依从性高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论家庭医生式服务可改善社区2型糖尿病患者糖代谢指标及生活质量,提高其自我管理能力。     

老年糖尿病患者知识强化教育的效果观察

目的探讨糖尿病知识强化教育对老年糖尿病患者不良生活方式、治疗效果及预后的影响。方法将108例老年糖尿病患者随机分为观察组58例和对照组50例。对照组进行一般的糖尿病知识教育。观察组进行糖尿病知识强化教育,针对每例患者反复进行个体化指导。对两组病人定时、定点监测教育,跟踪随访。结果观察组健康意识增强、不良生活方式改变明显,按时用药率达100%,饮食控制率达93%,血糖控制理想率达93%,与对照组比较有显著差异,P<0.01。结论糖尿病知识强化教育提高了老年糖尿病患者的疗效和自我管理能力,提高患者的生活质量。     

孕期日记联合自我管理宣教对妊娠糖尿病患者控糖水平的影响

目的探讨孕期日记联合自我管理宣教对妊娠糖尿病患者血糖与自护能力的影响。方法将妊娠糖尿病患者86例随机均分为2组。对照组43例接受常规孕期管理;观察组应用孕期日记联合自我管理宣教辅助进行孕期管理。结果入组时2组患者空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PBG)、糖化血红蛋白(Hb Alc)水平接近,入组3个月后所有患者上述指标均有明显改善(P0.05),且观察组改善效果明显优于对照组(P0.05)。结论孕期日记联合自我管理宣教能够有效提升妊娠糖尿病患者血糖控制水平,这可能与其能够提升患者自我管理能力有关。     

自我管理教育对社区老年2型糖尿病患者生活质量的影响

目的探讨自我管理教育对社区老年2型糖尿病患者生活质量的影响。方法采用随机数字表法将86例社区老年2型糖尿病患者分为两组,两组均接受社区常规管理,干预组在社区常规管理的基础上进行自我管理教育,并分别在干预前、干预后6个月测定糖化血红蛋白、评价患者自我管理水平、生活质量指标。结果实施自我管理教育后患者糖化血红蛋白下降,自我管理水平、生活质量各维度得分均有所提高,与干预前相比,差异显著(P<0.05)。结论对社区老年2型糖尿病患者进行自我管理教育可以提高患者自我管理能力,可以有效控制血糖、改善生活质量。     

患者居家自测血糖在社区2型糖尿病管理中的价值

目的评价患者居家自测血糖在社区2型糖尿病管理中的价值。方法选取2014年11月—2018年4月于苏州市姑苏区金阊街道彩香一村社区卫生服务中心就诊的2型糖尿病患者434例,随机分为对照组和管理组,各217例,对照组采取常规血糖管理模式,管理组患者在常规管理的基础上采用便携式血糖仪联合移动设备远程管理模式,对比分析两组患者管理前后血糖变化情况和血糖达标率,并评估两组患者自我管理水平和生存质量情况。结果两组患者管理后FPG、2 hPG和HbA1c均有所下降,但管理组患者下降更明显(P0.05),且很好地控制在正常范围内;管理组和对照组血糖达标率分别为74.19%和53.10%,管理组明显高于对照组(P0.05);与常规管理方式相比,居家自测远程管理方式能够显著改善2型糖尿病患者的自我管理能力,并且提高生存质量(P0.05)。结论居家自测远程管理2型糖尿病患者能够提高患者对疾病的认知程度,科学控制血糖处于正常范围内,提高患者用药依从性,从而改善患者生活质量和自我管理能力,值得社区糖尿病管理推广。     

个案管理模式在老年冠心病合并糖尿病冠状动脉搭桥术后患者心脏康复中的应用

目的探讨个案管理模式在老年冠心病合并糖尿病冠状动脉搭桥术后患者心脏康复中的应用。方法选取80例老年冠心病合并糖尿病行冠状动脉搭桥术的患者为研究对象,随机分成对照组与观察组,每组40例,对照组采用一般常规护理和随访,观察组采用个案管理模式进行干预,通过左室收缩末期内径(LVESD)、左室舒张末期内径(LVEDD)、左室收缩末期容积(ESV)、左室舒张末期容积(EDV)、左心室射血分数(LVEF)比较两组患者干预前后心脏功能康复情况;通过检测血液生化指标比较两组血脂血糖控制情况;采用健康调查简表(SF-36)比较两组生活质量。结果观察组LVESD、LVEDD、LVEF改善效果显著优于对照组(P<0. 05),观察组总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、糖化血红蛋白(Hb A1c)显著优于对照组(P<0. 05);观察组简明健康(SF-36)量表各维度得分均显著高于对照组(均P<0. 05)。结论将个案管理模式运用在老年冠心病合并糖尿病冠状动脉搭桥术患者中,能够改善患者的心脏康复、控制血糖血脂、提高运动能力,明显提高患者生活质量,降低心脏康复的风险。     

社区护理管理小组在糖尿病患者治疗中的血糖控制效果探讨

目的探讨社区护理管理小组在糖尿病患者治疗中血糖控制的作用。方法将该社区于2015年7月—2016年1月间收治的70例糖尿病患者随机分为观察组和对照组,对照组在常规的护理管理下指导实施护理管理,而观察组则由医护一体化责任护理管理小组进行护理管理,比较管理后两组患者的血糖控制情况以及自我管理能力提升情况。结果经过不同的护理管理后,观察组患者的HbA1c、FBG以及2hPBG显著低于对照组;观察组患者的自我管理能力优于对照组。结论在社区中成立社区护理管理小组负责对糖尿病患者的护理,可以改善患者的血糖情况以及提高患者的自我管理能力,值得推广使用。