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1.
丁银花 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(2):37-37
冰心老人说过爱是教育的基础,有爱就有一切,是啊,爱心是教师必须具备的美德。师爱对学生来说更是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很大的推动作用。在十多年的从教生涯中,我一直这样要求自己:爱每一位学生,无论是学习成绩好的还是学习困难的,我常想自己是一名新时代的教师,面对三尺讲台下那一双双渴求而又闪烁着灵动的眼睛,自己有责任,有义务去爱他们,去关心他们,学习困难的学生更需要老师的真心,老师的爱! 相似文献
2.
韩佃磊 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(1):22-22
苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥妙在于如何去爱护学生。”我们的教育需要爱,我们作为一名小学语文教师,爱更是教育孩子的前提和基础,是架起教师和学生心灵的桥梁,是教育成功的基石。 相似文献
3.
张芳 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(7):85-85
微笑是人类最甜美、最动人的表情,在日常生活和人际交往中具有重要作用。在教学过程中,教师的微笑尤为重要。实践证明,教师的微笑是打动学生心灵最美好的表情,是教育学生最好的手段。教师的微笑传递着对学生的“爱”,可提高学生学习的兴趣。教师的微笑是热爱学生的外在表现,没有爱的教育犹如荒漠。教师面带微笑走进教室是与学生进行沟通的首要条件。在教学过程中,如果教师面孔冷漠、威严,不苟言笑,学生就会感到拘束,形成一种紧张的、消极的、甚至是对抗性的学习环境,这会抑制大脑皮质的兴奋度,对学生的心理和学业带来不良影响。当我们用一颗赤诚的心去爱学生,以真诚的微笑面对学生时,他便将“爱”悄悄地带给了学生,会使学生感到和蔼可亲,能使学生消除陌生感,缩短与我们的距离,对所教的学科感兴趣,将点燃学生智慧的火花,学生的思维之门也会为之大开,接受信息的灵感度会随之提高,学习该课程的兴趣会不断增强。 相似文献
4.
孙宏 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(5):93-93
爱心篇有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,作为一名班主任,首先应该是爱孩子。对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。 相似文献
5.
王晶晶 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(1)
一位教育家曾经说过"没有教师的爱,就没有教育."在教育教学过程中,教师的情感有着举足轻重的作用.作为教育的主导,教师的情感具有感染性、动力性及教育性,它直接影响学生非智力因素.因此,用一片爱心去感染学生、教育学生,是一名教师必须具备的最起码的素质. 相似文献
6.
颜书英 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(10)
《中小学教师职业道德规范》要求,教师要爱岗敬业,乐于奉献,对工作高度负责,并且对教学常规的要求是"认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生";不能对工作敷衍塞责.我认为这一要求不仅是对教师职业道德的基本要求,也是每一位教师应该具备的基本素质.之所以说"认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生"是教师职业道德的基本要求,是说作为教师做不到这几"认真",那么你在教书这一职业的道德上就不具备教师的起码要求,就不配当人民教师;说"认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生"是每一个教师应该具备的基本素质,是说这是每一位教师应该具备的基本功,就正如舞蹈演员必须学会跳舞一样.下面我就如何坚持做好认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生等常规工作谈谈自己的看法.一般来说,学科教师的教学常规的基本环节是:备课、上课、批改作业、辅导学生. 相似文献
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从二人世界退出来,感情往往很难一下子就交割清楚。但也有人说,比感情更难断的是身体的关系。当爱结束的时候,性也就结束了吗? 相似文献
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有人说:爱发脾气是个人修养差的表现;而爱发脾气的人却说:我也控制了,但脾气挚是歪由.旦主地发了,我也没办法;中医说:爱发脾气也是病,与肝火太旺有关。 相似文献
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素质教育已经深入人心,课程改革方兴未艾。许多教育方面的热点话题让广大教师很振奋,同时也面临挑战。培养学生的发散思维,激发学生的爱学习、爱科学的兴趣,为为了社会培养大批优秀的建设者和接班人,这是我们每一位教师义不容辞的责任。本文拟对小学科学教学中培养学生的发散性思维加以探讨。 相似文献
14.
杨婧 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(8)
教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的爱的职业.教师教书育人过程中,也享受着教育的快乐和幸福.那么今天的我们应当怎样做一名党和人民满意的好教师呢?
一、以身作则,为人师表
教师是人类灵魂的工程师,我们不仅要教书,更重要的是育人,育人者必先行为示范,为人师表,教师的一言一行对学生来说具有示范性.身教重于言教,孔子说:"其身正,不令而行;起身不正,虽令不从."教师是生活在学生中间的,我们的言行举止都是广大学生看得见的,因此我们平时要严于律己,处处检点.只有这样,才能有力地说服学生,感染学生、熏陶学生,收到好的教育效果. 相似文献
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曾凤 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(5):112-112
有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着伟大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴??都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。 相似文献
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一个名叫萱萱的女孩讲述了自己的爱情故事与自己的困惑。她说自己是一个对爱情很执著的女孩,从来不轻易去爱,爱了就不会轻易放弃的。 相似文献
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