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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
目的了解南昌市社区卫生服务机构人员队伍的全科素质现状,为卫生行政部门制定提高社区卫生服务人员素质提供依据。方法采用普查法,对南昌市所有的社区卫生服务机构的人员及全科培训情况进行了调查与分析。结果截止2010年底,南昌市206家社区卫生服务机构中,接受全科医师规范化培训人数占临床医师的16.73%,接受全科医师岗位培训人数占31.20%。通过国家全科医学专业中级技术资格考试者占13.21%,接受社区护士岗位培训人数占护士人员总数的36.47%。结论南昌市社区卫生服务人员数量、医护比仍需完善,全科素质有待提高,全科培训需要加强。  相似文献   

2.
为配合我国卫生事业改革,总结研讨我国社区卫生服务、全科医疗发展进程中存在的问题,为我国医疗卫生改革及迅速开展的社区卫生服务提供有益经验,中国全科医学杂志社、首都医科大学全科医师培训中心将于1999年9月在福建省厦门市联合举办全国社区卫生服务与全科医学...  相似文献   

3.
为贯彻落实《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中提出的“加快发展全科医学 ,培训全科医师”的战略任务 ,培养一支合格的、适应我国国情的高质量的全科医师队伍 ,促进我国的全科医学和社区卫生服务的健康发展 ,辽宁省卫生厅、中国医科大学全科医学培训中心、中国乡村医生培训中心于2002年5月13日~5月17日在沈联合举办了“全科医学与社区卫生服务知识培训班”。共有6个省的157名社区卫生服务管理人员及医师参加了培训。卫生部科技司在职教育处孟群处长、辽宁省卫生厅梁东明副厅长、中国医科大学滕卫平校长、韩民堂…  相似文献   

4.
目前,在社区卫生服务系统中,社区医务人员素质低,中专学历占70%以上,影响了社区卫生服务质量,所以说,社区医学急需大量全科医学人才。作为高等医学院校,我院正在积极探索社区医学的教学实践,于1998年成立了社区医学教研组,开始讲小课,并在本科生第五年毕业实习中进行2周的社区医学实习,对社区卫生服务起到了积极的推动作用。由于近3年来社区卫生服务的快速发展和内容的规范,社区卫生服务引进了全科医疗模式,严重缺乏全科医师是当前十分突出的问题,培养全科医师和确保全科医师愿  相似文献   

5.
国内外全科医学培训现状   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社区卫生服务在全球的蓬勃发展,人们越来越感受到高素质社区卫生人力队伍建设是社区卫生服务可持续发展的有力保证。在国外,社区卫生服务是由持有全科医师执业资格证书的全科医师为居民提供服务的,他们在经过了正规的医学教育后仍要接受2~3年的全科医学教育与社区实习,考试合格后,才能成为执业全科医师。  相似文献   

6.
加强全科医师队伍建设 推动社区卫生服务工作   总被引:14,自引:8,他引:6  
丰台区卫生局为培养、建立并发展一支高素质的高科医学专业人才队伍进行了积极探索和尝试。制定全科医师队伍发展规划;培育全科医学教学、实习基地;组织高质量的师资力量;对全区医疗卫生机构的领导干部、业务骨干、基层医疗人员进行了全科医学在职学历教育、学科带头人教育和在职专业证书教育等多层次、多渠道培训,逐步建立起良好的全科医学培训机制,将全区的全科医疗培训工作纳入规范化管理轨道,有力推动了社区卫生服务工作的  相似文献   

7.
汪潮  顾泽宽 《社区卫生保健》2003,2(2):125-125,127
随着社区卫生服务的不断深入,许多医疗机构,特别是一级医疗机构十分重视全科医学的培训。近年来,从具有执业医师资格的医务人员中选拔,通过参加医学院校举办的全科医学教育,培养了一大批取得全科医师岗位证书的临床医务人员。虽然,他们目前还不是真正意义上的全科医师,但却是全科医疗服务的先行者,在社区卫生服务工作中,发挥着越来越重要的作用。  相似文献   

8.
宁阳县自1999年发展农村社区卫生服务以来,通过各种形式培训全科医护人员819名,建设了一支以全科医师为骨干的高素质社区卫生服务队伍。  相似文献   

9.
开展培训全科医生和护士的实践与思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
中共中央、国务院《关于卫生改革与发展的决定》中明确提出:“加快发展全科医学、培养全科医生。”1999年12月国家卫生部召开“全国全科医学教育工作会议”,颁发了“关于发展全科医学教育的意见”,指出:“加快发展全科医学教育,建设一支以全科医师为骨干的高素质的社区卫生服务队伍,保证社区卫生服务深入、健康、持续发展”。并提出了10年规划,其目标是到2000年构建全科医学教育体系基本框架,  相似文献   

10.
全科医学人才的数量与质量极大地制约着社区卫生服务的发展。要解决这个问题.从福建省医疗卫生资源现状出发,当务之急是对现有在岗从事社区卫生服务的医师进行转型培训。近3年,福建省全科医学培训中心按照卫生部全科医师岗位培训大纲,在全省分设3个教学点进行了培训尝试,先后为医疗机构培训“准”全科医学人才1889名,为福建省各地社区卫生服务的发展提供了基本的人才保证。  相似文献   

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