共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
《本草纲目》草部收载有五味子,李时珍引用唐代苏恭(即苏敬)的话解释说:"五味(子),皮肉甘、酸,核中辛、苦,都有咸味,此则五味具也。本经但云味酸,当以木为五行之先也。"意即本品以酸味为主,又兼有甘、苦、辛、咸等味,可谓五味俱全,故名五味子。言该药能益气,养五脏,强阴,益男子精,除烦热,补虚劳,令人体悦泽,生津止渴,治泻痢,补元气不足,收耗 相似文献
4.
正在新冠病毒流行季,人们空前重视自己的健康,谁都不想让自己的抗病力落后于人。但有些危害身体抗病能力的错误饮食方式,很多人并没有意识到。错误一:喜欢过瘾的咸味那些特别诱人的美食,十有八九咸味很重。咸辣味、咸鲜味、咸甜味,万变不离其宗,必须靠大量的盐来增味。想想,如果京酱肉丝、辣子鸡丁、鱼头泡饼少放盐,如果麻鸭脖、泡椒凤爪、辣条的咸味淡了,如果炸薯片和锅巴少了一半的咸味……还会显得那么诱人吗? 相似文献
5.
夏日酷热潮湿,各种疾病易乘虚而入,若能吃些含有“苦”味的食物,有益于身心健康。史书《周礼》中记载:“凡和,春多酸,夏多苦,秋多辛,冬多咸”,意思是说,大凡调配饮食,春天多酸味,夏天多苦味,秋天多辣味,冬天多咸味。《本草备要》也指出:“苦能泻热而坚肾,泻中有补也。” 相似文献
6.
7.
8.
9.
本文对243例正常人(男127人,女116人)三个年龄组及46例癌症病人进行了味觉调查与分析,采用上下法测定了咸、甜、酸、苦四种基本味的认识阈值和甜咸味的喜好强度.提出了正常人四种基本味的阈值,以及癌症的味觉变化特点.提出了改善食物供应及烹调方法的意见,以期增加癌症病人进食量,改善病人的营养状态. 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
阮秀彬 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(10)
受黄巧艺老师的"创设情境融合'三味'"的启发,我认为不仅在语文教学中要把握科学知识,已保留"原味",又要体现语言学习和人文精神有机统一的"语文味",还要使学生在"趣味"盎然的氛围和形式中学习语文,在数学教学过程中也要调制数学课堂的"三味"——"原味"、"数学味"、"趣味". 相似文献
15.
阮秀彬 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(9)
受黄巧艺老师的"创设情境融合'三味'"的启发,我认为不仅在语文教学中要把握科学知识,已保留"原味",又要体现语言学习和人文精神有机统一的"语文味",还要使学生在"趣味"盎然的氛围和形式中学习语文,在数学教学过程中也要调制数学课堂的"三味"——"原味"、"数学味"、"趣味". 相似文献
16.
17.
馅心的制作直接影响面点的色、香,味、形和质量。不同的原料,不同的调味技巧,采取不同的调制方法,可制作各种风味独特的馅心。馅心制作工艺比较复杂,一股来说,只有掌握选料加工、吃浆(俗称吃水)、调味、成馅这四个步骤,方能使馅心达到味美适口、鲜香油嫩。现就个人实践体会,谈一谈几种咸味馅的制作。 相似文献
18.
19.