汉字之美——论初中语文课堂教学策略

汉字是指从甲骨文、大篆、金文、籀文,至隶书、草书、楷书(以及派生的行书)等的文字,是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字,也是迄今为止连续使用时间最长的文字.中国历代都以汉字为主要的官方文字,汉字在古代已发展至高度完备的水准,不仅中国使用,在很长的一段时期内还充当着东亚地区唯一的国际交流文字,汉字不仅是沟通交流的一种表达工具,更是承载着中华民族灿烂文化的历史宝藏.     

"重框架,练笔画"小学低年级书写能力培养的探究

注重文字的笔画顺序与汉字结构框架是小学一、二年级的语文课堂上最基础且常见的教学模式.掌握汉字的框架与笔画就像是建筑师在盖房子时所打的地基,需要学生扎实掌握期间的要领.教师会相对侧重学生这方面的培养.低年级学生容易被新鲜事物吸引,如果教师采用比较生动的教学方法,也许可以帮助吸引学生的目光.只有产生兴趣,学生才会积极探究文字书写的奥秘.     

小议如何提高小学语文课堂效率

小学生们在学习语文课时,不仅要学习语言,还要学会文字和阅读,语文是一门很灵活的学科,但语文中许多语法、句式还有文字都必须死记硬背才能运用,稍不注意便会演变成灌输式教学,长此以往,课堂将失去活力,语文也将失去魅力.     

图画书如何培养“全优”宝宝？

什么是图画书？ 图画书（picture books地称图画故事书,在日本及港台地区又被称作“绘本”,它是以图画为主、文字为辅、甚至完全没有文字表现形式的书籍.1685年,捷克教育家扬·阿姆斯·夸美纽斯的《世界图绘》出版,被公认为欧洲插图儿童书的雏形.至20世纪初,英国、美国等一批天才的移民画家纷纷在图画书的舞台上崭露头角,开启了图画书的全盛时期.     

在诗词中感悟中华之美——谈小学古诗词教学

所谓诗词,融情入景,以景写情,其中文字的应用已经达到登峰造极的地步.诗词,最一开始是劳动人民因为日益的劳作而创作出来的,而后越来越注意其中的押韵和情感的表达,由此逐渐发展成才华的象征,诗词中每一个字的运用都可以称之为绝妙.对小学生进行诗词教学,不仅仅是要锻炼小学生对文字的运用和情感的融入,更要让学生能够从诗词中感悟到中华之美.     

卫生监督执法现场信息采集与管理系统的开发研究

卫生监督执法的一项重要工作是现场监督、收集、处理有关文字证据,如健康相关产品的说明书,广告宣传等.卫生监督人员希望能够在现场取证迅速、准确,同时对证据的保存和检索方便、快捷.过去,用数码相机拍照取证,尽管迅速,但得到的是图像文件,存入计算机后的文件也是图像文件,占用存储空间大,不能对图片上的文字资料进行检索,制约了数码相机的应用,降低了工作效率.为此,济南市卫生监督所研制开发了"卫生监督执法现场信息采集与管理系统".该系统是将数码相机、图像处理软件和OCR技术进行人工系统集成,完成在卫生监督工作中用数码相机对监督现场文字的取证,并将图像文件转换成文本文件进行储存、编辑和检索,提高了工作效率和质量.     

浅谈健康教育画廊中的插图艺术

健康教育画廊是一种大众化的宣传媒体,它以宣传和介绍卫生科普知识、提高全民族的健康素质及自我保健意识为使命.插图艺术的职能是辅助文字、活跃版面、宣传主题.让人们在获得健康知识的同时,得到美的享受.     

霍俊其：精神家园的寻梦

也许因为文字与绘画是姐妹艺术,作为一名文字工作者,我对绘画情有独钟,特别是对在绘画领域里颇有成就的画家更是由衷地敬佩,山水画家霍俊其先生就是其中的一位。     

告别昨天的自己

偶然翻开一本学生时代的日记本.那时候的我,青涩单纯,喜欢用文字记录心路历程,所谓少年不识愁滋味,即使平淡的日子,也有千回百转的曲折. 看了几页,我莫名感觉到,写下这些文字的人竟然如此陌生,这是我吗?我曾经那样想过?那样做过?有那么多小心思?继续翻动泛黄的纸页,寻找字里行间熟悉的踪迹.可奇怪的是,越看越觉得陌生,要不是扉页上"我的格言"提醒,我简直要以为这是别人写的了.那时候的我,青春而充满活力,对世界的一丝一毫变化都那么敏感,性格"一半是海水一半是火焰",是个矛盾体.而如今呢,我活成了一潭湖水,波澜不惊.我明白,这种波澜不惊是惊涛骇浪之后的平静.     

浅谈语音语调教学在英语课堂中的作用

随着我国基础教育的改革,英语作为一门世界语言在中小学教育中越来越重要.语音是整个语言学习的基础,在学习英语的过程中,正确发音是关键的一步.中小学英语教学中却存在"哑巴"英语的客观现状."哑巴"英语是指忽视英语的语音和语调,只靠文字来学习英语,有的学生虽然能够出声读英语,但语气平淡,乏味,无重音变化,无语调起伏,就像是在机械的重复.往往是一段话读完后,自己也不知道想表达什么.在这样的语言学习中,语音语调必然难以发挥出它应有的比文字更为形象、更为生动的表意功能.