道德价值认同与医学人文教育

医疗既是高技术、高风险、高责任的职业,也是高情感、高奉献的工作。在医疗服务工作中,将道德价值认同纳入医学人文教育之中,正确处理医学人文精神与医学科学精神,发扬医学人文精神,实现医学与人文的融合具有十分重要的现实意义。     

在医疗服务中彰显人文关怀

医学人文关怀,是人文精神在医疗活动中的体现。通过医疗服务中建立人文关怀的有关制度,可促进医学科学精神与人文精神的交融。最终提高医疗服务质量,构建和谐医患关系。本文介绍了该院在医疗服务中注重人文关怀的实践与体会,如创立"以病人为中心"的人性化服务模式,保障患者的隐私权、知情权等合法权利,优化医院服务流程,改善医院服务环境等。并就如何培养医务人员的人文精神,在医疗服务中彰显人文关怀进行了讨论。     

在医疗服务中彰显人文关怀

医学人文关怀,是人文精神在医疗活动中的体现。通过医疗服务中建立人文关怀的有关制度,可促进医学科学精神与人文精神的交融。最终提高医疗服务质量,构建和谐医患关系。本文介绍了该院在医疗服务中注重人文关怀的实践与体会,如创立“以病人为中心”的人性化服务模式,保障患者的隐私权、知情权等合法权利,优化医院服务流程,改善医院服务环境等。并就如何培养医务人员的人文精神,在医疗服务中彰显人文关怀进行了讨论。     

满意医疗服务的基本原则

自然科学与人文科学的统一与融合，促使医学内涵蕴义和框架结构的嬗变，进而提高了医学的科学品位。医学科学领域中科学、技术、经济、社会与人文科学的高度一体化，深刻揭示了人文精神在医疗服务中的重要性。医疗服务诚信、服务公平、服务有效和服务满意，是医疗服务中人文精神的体现，表证着医院品格和核心价值观念，是满意医疗服务的前提和保证。作者强调指出，医疗服务中的伦理道德和人文思想建设，是现代医院文化建设的核心，也是医院经济增长的重要基础。     

医院图书馆如何介入医学人文教育

阐述了新医学模式下医学人文精神的重要性及目前国内医学人文教育的现状,并理论联系实际,讲述在工作中医院图书馆如何配合科教部门,将医学人文精神教育贯穿于医务人员的医疗实践活动当中。     

深化医学人文教育的实践和体会

目前医学人文精神的发展已经落后于医学科学精神,医学人文精神和医学技术如何互通发展,体现医学的人文价值,是深化医学人文教育的主旨。我院医学人文教育重形式求效果,开展了全方位、多层次、多形式、个性化的医学人文教育,并创新运用多种人文文化载体,营造了风清气正、德技双馨的医院人文氛围,医院的凝聚力和向心力大大提高,医疗服务水平迈上新台阶,患者满意度大幅上升,医患关系和谐,有力地促进了医院又好又快的发展。     

论医学教育中人文医学精神的培育

医学教育中的人文内涵是医学中的重要组成部分,人文医学精神是医学的精神支柱,是医学教育的灵魂.从现代医学模式发展趋势来看,必须重视人文精神教育,现在医患关系矛盾趋紧,就在于人文精神缺失,因此提高医学生的人文素质刻不容缓.如何加强这方面工作,认为:更新观念是先导--科学精神与人文精神同等重要;人文精神是灵魂--正确处理好医学教育与人文教育的关系;素质教育是关键--培养全面发展的高素质的医学人才.     

医学教育的科学精神与人文精神

从哲学的角度审视科学精神和人文精神，发现科学精神本身就是一种人文精神。医学是科学也是人学，医学的发展是渗透科学精神与人文精神的过程，医学教育要克服传统医学模式是重视科学轻视人文的现象，积极探寻科学精神与人文精神结合的途径，通过改革课程设置、改革教材、改革教学方法等环节，树立全面的教育质量观，培养具有理想信念，德、智、体全面发展的医学人才。     

肿瘤学研究生临床教育思考

1加强医德教育 培养人文精神 1．1医德教育的重要性医学是维护生命和促进健康的科学。随着市场化进程加快，人们对效益原则的片面追求和科学技术的急剧膨胀，挤占了人性的伸展，医学人文精神在流失，如果医学失去道德本质，违背治病救人的准则，医学就不成其为医学。因此，必须大力加强医德教育，要树立以病人为中心，热爱生命，抛弃唯技术至上的观点，注重人文精神的培养。医务工作者必须具备人文素质，尤其在肿瘤学教育中，这种人文精神培养尤为重要^[1]。     

实践医学人文关怀的思考

医学人文关怀在医学实践中有着重要的作用，医疗服务必须融入人文关怀的理念，坚持以人为本，提供人性化的服务。面对医疗服务人文关怀缺失的现状，需要认识上的进步，服务理念与管理的创新，并积极倡导与培养医生的人文精神。     

用人文理念重塑医学职业精神

一名好医生,不仅要考虑医学上的＂技术参数＂,更要考虑病人的＂幸福指数＂,这需要＂人文系数＂作保障。医学人文精神是医学的灵魂。因此,要加强医生人文素养的教育,培养医生的职业精神,与家属沟通中要认真听取他们的意见和建议,用眼睛学会观察,为患者着想,把先进的医学技术和人文关怀融合在一起,让病人安心、医者仁心、社会放心。     

浅论新时期医学院校德育工作的几个切入点

为了适应不断发展的社会经济状况和科技文化水平 ,普通高等医学院校的德育工作在内容上也必须做出相应的调整和拓展 ,一方面仍然要抓紧关系到学生政治立场、理想信念的“主旋律”教育和关系到医德医风的职业道德教育 ;另一方面还要加强对学生为适应未来知识经济的挑战而必须具备的如创新精神、团队协作精神、人本主义观念、规则意识等的培养和教育。     

美军医学人文教育的特点及启示

医学人文精神是医学的灵魂。随着医学模式的转变,世界各国医学院校更加重视医学生人文精神的培育。本文通过考察美军医学院校人文教育的做法,认为其人文教育具有四个特点：课程设置因材施教、教学内容学科交叉、教育过程贯穿始终、教育效果突出实用;对我军医医学人文精神培育具有重要的启示和借鉴意义。     

医学科学的人文价值

在医学的人文视野中,医学关注的对象是生命、人性、精神、心理、环境,提倡对人的理解和关心。提倡以人为中心的医学道德观和价值观,注重人与自然、人与人、人与社会多种关系的协调,尊重人的生命的完整性。医学在发展中始终渗透着人文精神,始终关注着人的生活质量、生存意义,并且围绕人文价值去实现医学价值。     

医学会开展继续医学教育的做法与体会

提出了继续医学教育项目的选题，阐述了开展继续医学教育项目各期的重点工作，列举了医学会开展继续医学教育的优势，指出通过开展继续医学教育，为广大医务人员提供学习、交流的机会和平台，为我国的医学事业作贡献。     

苏州地区医学科普工作现状和改进方法

医学科普是我国公共基础医疗卫生服务体系中的重要构成部分,同时也是我国医疗卫生事业的重要内容之一。近年来,苏州市医学会大力开展医疗科普推广活动,通过竞赛、网络等不同渠道开展科普活动,为提升苏州地区人民群众医疗卫生素养水平提供有力保障。但是,在科普活动的实际过程中,仍然存在一些问题,不利于发挥医疗科普的重要作用。该文简要介绍了苏州市医学会在医学科普工作中的工作经验,分析了组织现状,阐明了医学科普现存问题改进方法,对推动现代医学科普工作的现代化、多元化发展进行深入探究。     

发挥学会优势,促进医学工程学科发展

南京医学会临床医学工程学分会作为一个学术组织汇集了区域内各医疗单位医学工程专业的专家,在促进南京地区医学工程学科发展方面起到至关重要和不可替代的作用,如举办学术会议,举办继续医学教育项目、经常性学术活动、专题讲座、科技下乡等各类培训,联合开展科研项目,开展区域内医疗设备质量控制,承担政府委托工作等,通过上述活动,有力地促进了南京地区医学工程学科的发展。     

医学生职业素养认知及培养期望

目的了解医学生对医学职业素养的认知及对医学人才培养的期望。方法采用随机抽样方法,选择大二以上不同专业的本科生和研究生,共550名作为调研对象。运用赋分值法了解医学生的职业素养认知。结果医学生对职业素养中的知识技能优秀、医德信念坚定、敬业精神较重视,而对交流沟通、科学精神、人文素养相对轻视;医学生对职业素养的自我预期和评价较高;医学生对学校在基础理论知识、临床操作和技能方面培养措施较满意(45.3%～50.5%),但也期望增加有关医学职业素养的宣传和熏陶。结论医学生的职业素养教育是培养卓越医学人才的基础。为此,只有转变医学职业素养的认知、创新医学职业素养的培养方式、探索新路径,才能培养卓越医学人才。