昆明市社区居民糖尿病防治健康教育干预效果评估

目的探讨社区健康教育干预措施对人群糖尿病防治知识及行为的影响,为有效开展社区糖尿病干预提供科学依据。方法采用社区干预试验研究方法,选择干预社区和对照社区,对干预社区居民实施以健康教育和健康促进为主的干预活动;通过比较2个社区基线及1年半后糖尿病防治知识和行为变化情况,评估干预效果。结果 1年半后,干预社区居民糖尿病防治知识知晓率比干预前明显提高,糖尿病相关健康行为形成率也有所提高;而在对照社区,社区居民糖尿病防治知识知晓率和健康行为形成率均没有明显变化。结论糖尿病社区健康教育与干预项目对社区居民糖尿病知识认知水平的提高和健康行为的形成有较好的促进作用,应加强社区糖尿病健康教育与行为干预工作。     

北京市朝阳区居民应对突发公共卫生事件知识与技能干预效果评估

目的 评价居民应对突发公共卫生事件知识与技能健康教育的干预效果.方法 以北京市朝阳区年满18周岁居民为研究对象,基线调查2 000人,干预结束后对1 203人进行效果评估.结果 居民经过干预后比干预前应对突发公共卫生事件知识与技能知晓率明显提高(P＜0.01);干预组与对照组比较,除对化学中毒知晓率的差异无统计学意义外,其他方面的知晓率均明显提高.结论 健康教育对提高居民应对突发公共卫生事件的知识与技能效果良好.     

驻马店市2012-2016年碘缺乏病健康教育效果评价

目的评估驻马店市碘缺乏病健康教育干预效果。方法 2012-2016年,每年分层随机选择中心小学5年级学生和所在地3个村家庭主妇为调查对象,分别于健康教育干预前后进行碘缺乏病防治知识问卷调查,并于2016年开展实施健康教育项目5年后碘缺乏病知识调查。结果 2012-2016年,健康教育干预后小学生、家庭主妇碘缺乏病防治知识知晓率均较基线调查显著提高(P值均<0.01),且基线调查时知晓率小学生(53.83%～72.78%)、家庭主妇(50.78%～72.00%),及干预后知晓率小学生(86.44%～94.56%)、家庭主妇(87.11%～95.44%)均逐年增高(P值均<0.05)。2016年碘缺乏病防治总知晓率,小学生为57.96%,家庭主妇为65.66%,农村均低于城区(P值均<0.01)。小学生获得知识最多的是健康教育课(61.47%),家庭主妇是电视和广播(83.90%)。结论驻马店市目标人群碘缺乏病健康教育干预总体效果较好,但持续效果欠佳。     

广州市萝岗区农村居民健康素养干预效果评价

目的了解广州市萝岗区农村居民健康素养相关健康知识、理念、行为、技能的改变,评价健康教育对公民健康素养的影响,为在农村开展健康教育及健康促进干预工作提供参考依据。方法对试点村居民进行健康素养相关内容健康教育1年,教育前后抽取居民进行问卷调查,评价干预效果。结果基线调查860人,其中试点村调查436人。效果评价调查干预村335人,对照组240人。试点村干预前后比较,对健康的正确认识态度由40.4%提升到92.5%;健康知识平均知晓率由46.3%上升到67.9%;健康行为形成率由63.9%上升到77.4%,差异均有统计学意义(P0.05)。干预后干预组与对照组比较,居民健康知识、理念、行为、技能四方面上升趋势明显,差异有统计学意义(P0.05)。结论在农村地区有针对性开展健康素养方面的健康教育和健康促进工作,能有效地提高居民的健康知识知晓率、健康行为形成率、健康技能掌握率,促进公民健康素养的提高。     

2016年江苏省碘缺乏病健康教育效果评价

目的对江苏省碘缺乏病健康教育的效果进行评估。方法 2016年,选择江苏省病情较重的10个县(区),每个县(区)选择3个乡(镇)中心小学校的4~6年级学生开展健康教育活动,同时每个乡(镇)选择3个村,开展社区健康教育活动。在健康教育实施前后,抽取学生和家庭主妇进行碘缺乏病防治知识的问卷调查。结果健康教育干预前,碘缺乏病防治知识知晓率小学生为74.43%,家庭主妇为78.43%;干预后小学生为97.49%,家庭主妇为96.66%,干预后均显著高于干预前(P值均<0.05)。健康教育前,各地的小学生、家庭主妇防治知识知晓率之间差异均有统计学意义(P值均<0.05),干预后差异均无统计学意义(P值均>0.05)。干预前,小学生防治知识知晓率低于家庭主妇(P<0.05);干预后,小学生知晓率和家庭主妇相比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论实施健康教育干预措施后,小学生和家庭主妇的地方性氟中毒防治知识知晓率显著提高,健康教育达到了预期效果。     

江苏省社区居民结核病防治健康教育效果评价

目的 对江苏省社区居民结核病防治健康教育效果进行初步评价,为进一步深入开展此项工作提供科学依据.方法 以重复横断面研究设计、分层整群抽样方法,对江苏省张家港、丹阳、泰兴20～ 69岁居民开展的结核病防治健康教育干预活动效果进行初步评价;采用自填式问卷进行调查,效果评价指标包括结核病防治知识的知晓率及相关态度情况,采用多因素非条件logistic回归对婚姻、文化程度校正,比较干预前后效果.结果 干预前后调查人数分别为19 106和11 384人,结核病防治8条核心知识总知晓率和合格知晓率(8条知识答对≥6条)分别由基线调查的60.1％和46.4％上升为终点调查的67.5％和52.8％,正确对待结核病人的态度由68.0％上升为78.9％、非条件logistic回归分析结果显示,干预前后居民结核病防治知识知晓率差异有统计学意义(P=0.000).结论 社区居民对结核病防治知识知晓率较低,健康教育后,知晓率有所提高,但仍未达到全国结核病防治规划(2011-2015)的防治目标.     

南平市项目县2014-2015年碘缺乏病健康教育效果评价

目的 了解南平市实施健康教育后目标人群碘缺乏病防治知识认知的改变,评估健康教育干预效果.方法 2014-2015年,选取顺昌、建瓯、邵武和浦城作为项目县,每县选择3个项目乡(镇)的中心小学,对5年级学生开展碘缺乏病健康教育,在每个项目乡(镇)选择3个未开展过地方病健康教育的行政村,开展社区碘缺乏病健康教育活动,对健康教育前后的碘缺乏病知识知晓率进行对比.结果 健康教育项目实施后,小学生碘缺乏病知识知晓率从基线调查的61.1％上升到89.6％,育龄妇女知晓率从基线调查的61.8％上升到87.0％,小学生、育龄妇女知晓率在健康教育后均有提高;不同县市健康教育前后知晓率比较,小学生防治知识知晓率邵武最高,育龄妇女的知晓率健康教育前后均类似.结论 南平市目标人群健康教育干预前碘缺乏病知晓率不高,健康教育项目的开展,提高人群碘缺乏病知晓率.     

深圳市福田社区居民乳腺癌早期诊治干预效果评价

目的:了解深圳市社区居民对乳腺癌的知识、态度和行为状况,评价对社区居民进行乳腺癌健康教育的远期效果。方法:采取整群抽样法对深圳市福田社区的18～70岁居民855人在健康教育干预前后进行2次问卷调查。结果:居民乳腺癌相关知识普遍来源于大众传媒,居民知晓率随着健康教育次数增多而提高,受教育程度越高,问卷回答正确率越高。采取健康教育干预后居民对乳腺癌一般知识、乳腺自我检查行为及对乳腺癌疾病态度比干预前得到了显著的提高和改善(P<0.05)。结论:采取形式多样的乳腺癌健康教育有助于在社区居民中普及乳腺癌知识。应坚持不懈的深入基层开展健康教育工作,同时在工作中发现问题,积累经验,使健康教育工作得到更科学有效的开展。     

深圳市福田区梅亭社区居民健康干预结果调查

目的了解深圳市福田区梅亭社区居民在健康干预前后健康知识的知晓程度和健康行为的形成情况。方法 2011年12月对梅亭社区年满18周岁的居民采用机械抽样方法进行问卷调查,共调查892名,并与往年基线调查(干预前)结果相比较。结果梅亭社区居民在干预后健康知识平均知晓率为82.0%,较干预前的65.4%有明显提高,差异有统计学意义(P<0.05);干预后男性健康知识平均知晓率为82.7%,比女性81.4%略高;女性健康行为平均形成率为81.0%,比男性79.2%高;户籍人群健康知识平均知晓率和健康行为平均形成率均比非户籍人群高。结论实施健康干预是提高社区居民健康知识知晓率和健康行为形成率的有效方法。     

安徽省非流行地区艾滋病健康教育效果评价

目的评价艾滋病非流行地区艾滋病健康教育效果,并探索非流行地区艾滋病健康教育模式。方法选取安徽省黄山市黄山区作为干预社区,根据需求评估结果,开展健康教育活动,干预前后采用问卷调查以获得调查对象艾滋病知晓情况,进行效果评估。结果基线调查835人,效果评估调查845人,干预后,调查对象的艾滋病基本知识总知晓率由71.1%升高到88.0%,无偿献血知识知晓率由51.7%升高到79.2%,自愿咨询和检测服务的知晓率由33.9%升高到57.2%,对于艾滋病宣传教育的正确态度持有率由86.0%升高到89.9%,艾滋病宣传教育参与率由37.2%升高到48.3%,干预前后差别均有统计学意义（P〈0.05）。结论利用大众舆论领袖,理论采用逐级培训的方法,发动各级各类宣传员围绕传播材料核心信息对广大居民进行的艾滋病知识宣传等活动,对于提高安徽省非流行地区居民的艾滋病相关知识有一定效果。     

扬中市居民健康素养干预效果评价

目的:了解扬中市居民健康素养干预效果.方法:随机抽取城乡各100名居民,干预前后分别进行健康素养问卷调查.结果:干预前人群的健康素养知识知晓率为59.94％,干预后为72.39％,差异有统计学意义(P＜0.01).结论:健康干预后扬中市居民健康素养水平有所提高,取得了一定效果,但总体水平仍较低,应继续开展健康促进干预.     

城市社区居民《烟草控制框架公约》相关知识知晓现状及干预效果分析

目的为了解城市社区居民对世界卫生组织《烟草控制框架公约》（以下简称《公约》）的知晓情况，评估城市社区居民健康教育干预的效果及影响因素，为更好地贯彻《公约》提供科学依据。方法选择1个干预社区，运用多种健康教育手段，集中在一段时间内进行《公约》相关知识知晓情况干预。分别于干预前、后，进行问卷调查，进行前后对照研究。同时选另1个基本情况相对相近的社区作为对照。结果城市社区居民《公约》相关知识知晓率较低；干预社区《公约》相关知识知晓率终末比基线有明显提高（P〈0．05）；干预社区终末相关知识知晓率比对照社区终末有明显提高（P〈0．05）；干预社区和对照社区基线，对照社区基线和终末相关知识知晓率无显著差异（P〉0．05）；报纸、杂志、书籍、电视、网络、广播等途径仍是居民获得健康知识的主要途径。结论城市社区居民《公约》相关知识知晓率较低，干预对提高知晓率效果明显。     

广州市萝岗社区居民健康知识与健康行为调查

目的了解社区居民对健康知识、服务的获取能力以及对健康生活方式、健康技能的掌握程度,为制定有针对性的干预措施提供科学依据。方法在萝岗区采用多阶段抽样的方法进行调查,调查内容包括健康知识知晓与健康行为形成情况。结果萝岗区居民健康知识知晓率为89.7%,行为形成率为86.1%;女性的知晓率和形成率高于男性,受教育程度越高,健康知识知晓率和行为形成率也越高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论萝岗区居民健康知识知晓率和行为形成率总体情况良好,但个别问题知晓率偏低,需采取针对措施,制定不同策略,完善社区卫生服务中心和社区居民相结合的健康教育网络,做好健康教育工作。     

上海市某健康社区居民健康知识与健康行为干预效果

目的 探索健康社区建设工作对提高居民健康知识知晓程度与促进居民健康行为形成水平的效果.方法 采用多阶段抽样方法,使用统一的调查问卷,分别在2009年4月和2011年10月,对上海市某健康社区所辖11个镇/街道的768名居民进行干预前的基线调查和干预后的追踪调查.结果 干预后该健康社区居民对健康知识的知晓率(82.69％)高于干预前(70.63％),干预后的健康行为形成率(74.36％)高于干预前(63.06％),干预前后健康知识知晓率的差异和干预前后健康行为形成率的差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 健康社区建设工作可以有效提高居民对健康知识的知晓程度,可以有效促进居民健康行为的形成水平,应持续大力推广健康社区建设工作.     

乌兰察布市养殖牛羊人群布鲁氏菌病宣传干预效果评价

目的比较布病综合防治项目健康教育和行为干预前后的布病防治知识知晓率,评估健康教育干预效果。方法以布病综合防治项目健康教育开展前的布病防治知识知晓率为基线作对照,干预期每年对乌兰察布市养殖牛羊人群和畜产品加工人员开展入户宣传,发放宣传册、乳胶手套、消毒液。宣传出圈剪羊毛戴口罩,接羔戴手套等核心信息。利用广播电视、手机短信、报刊、墙体标语大众传媒宣传,每年在布病流行病学调查时进行一次布病防治知识问卷调查,对连续3年的布病防治健康教育与行为干预进行效果评价。结果 2010年布病综合防治项目健康教育开展前,乌兰察布市布病防治知识知晓率45.49%。2011年布病综合防治项目健康教育开展后,2011年、2012年、2013年布病防治知识知晓率分别为80.12%;91.22%;92.45%。结论基线期与干预期比较,干预期布病基本知识、布病危险因素、布病防治知识知晓率和总知晓率明显高于基线期。健康教育和行为干预可以显著地提高布病高危职业人群布病防治知识知晓率和行为习惯正确率,值得在布病防治中推广。     

陕西省世界银行贷款/英国赠款中国农村卫生发展项目第三领域健康促进活动效果评估

目的评估陕西省世界银行贷款/英国赠款中国农村卫生发展项目第三领域健康促进活动效果,了解健康促进干预前后项目县居民和中小学生基本健康知识知晓率和健康行为形成率。方法对比分析健康促进干预前后各项目县基线调查问卷监测数据,采用Epidata 3.0软件录入数据,用SPSS 13.0进行统计分析。结果项目县居民和中小学生基本健康知识知晓率分别为70%～80%、80%～85%,健康行为形成率分别为51%～63%和65%～75%。健康促进干预后,5个项目县居民和中小学生基本健康知识知晓率均已达到并超过预期目标,健康行为形成率在基线调查的基础上均有大幅度的提高。结论结合性别、年龄、文化程度、民族、职业和家庭经济水平等影响因素,继续探索适合陕西省农村地区的健康促进干预方法。     

在社区糖尿病患者中开展结核病健康教育的效果评价

目的评价依托国家基本公共卫生服务项目在社区糖尿病患者中开展结核病健康教育的效果。方法对重庆市沙坪坝区詹家溪和石井坡社区卫生服务中心登记的糖尿病患者进行为期1年的结核病防治知识健康教育干预活动,并比较基线组和干预组问卷调查数据。结果建立结核病健康教育模式前后,结核病防治信息的总知晓率分别为46.3%、74.2%,其差异有统计学意义(P0.05);各条信息的知晓率均较干预前提高,除"肺结核的检查治疗机构"这条信息外,其余信息的知晓率在干预前后差异有统计学意义(P0.05)。结论依托国家基本公共卫生服务项目,在社区糖尿病患者中开展结核病健康教育可显著提高其结核病知识知晓率。     

大学新生"预防艾滋病健康教育处方"教育效果评价

目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况,探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法。方法在新生入学后进行基线调查,然后发放预防艾滋病健康教育处方,每人1份,自学1个月后,对基线调查班级学生进行效果评价。结果干预前后新生艾滋病知识知晓率分别为80.13%和89.42%(P<0.01)。干预前大学生对各类艾滋病知识的掌握不平衡,但总体知晓率较高。干预后,知晓率明显提高,各类艾滋病知识掌握不平衡的状况明显改善,效果理想。结论在大学新生中发放"预防艾滋病健康教育处方"是一项经济、有效的预防艾滋病健康教育措施。     

流动人口艾滋病知识健康教育干预模式探讨

目的探讨利用免疫规划网络平台开展流动人口艾滋病知识健康教育,并观察评估效果。方法选取芜湖市市区流动人口集中的10家预防接种门诊作为本次研究现场,随机从每个接种门诊抽取一定数量流动人口进行艾滋病知识的基线调查;根据预先设计的干预方案对流动人口开展艾滋病知识健康教育;干预一年后,再次随机抽取样本进行调查,观察干预前后艾滋病防治知识、知晓率,评价干预活动的效果。结果流动人口干预前后知识知晓率分别为69.35%和94.00%,差异有统计学意义(χ2=107.96,P0.01)。结论依托免疫规划网络系统开展流动人口艾滋病知识健康干预效果较好,是艾滋病综合防治的一种值得探索的模式。     

扬州市居民流行性感冒知识知晓情况

目的了解扬州市居民流行性感冒(流感)知识知晓情况及影响因素,为开展健康教育和健康干预提供依据。方法采用多阶段随机抽样法,从社区居民、医院就诊患者和网民中选取478名调查对象,利用自行设计的问卷进行调查。结果有效调查443人,流感知识知晓率为53.3%,其中"流感是否需要预防"知晓率较高(79.2%),"流感可通过呼吸道和密切接触传播"较低(15.1%),不同问题知晓率差异有统计学意义(P0.05)。9个问题答对2/3为合格,合格率为49.4%,多因素logistic回归分析显示,网民、年龄20~45岁、无慢性病人群合格率较高(P值均0.05)。结论扬州市居民流感知识知晓率偏低,应加大健康教育力度。