认知护理干预联合帕罗西汀治疗难治性强迫症对照研究

目的 探讨认知护理干预联合帕罗西汀治疗难治性强迫症的临床疗效.方法 将120例难治性强迫症患者按随机数字表法分为两组,每组60例,两组均接受认知护理干预治疗,研究组联合帕罗西汀治疗.观察6个月.于治疗前及治疗1个月、3个月、6个月末,采用Yale-Brown强迫量表评定临床疗效.结果 治疗后两组Yale-Brown强迫量表总分及各维度评分均较治疗前显著下降(P＜0.05或0.01),同期研究组均较对照组下降更显著;治疗6个月末,研究组有效率73.3%,对照组为43.3%,研究组显著高于对照组(χ2=11.11,P＜0.01).结论 认知护理干预联合帕罗西汀治疗难治性强迫症疗效显著,起效更快,显著优于单纯认知护理干预治疗.     

强迫症患者认知状况调查及心理行为干预效果评价

目的探讨强迫症患者的认知状况,为实施心理行为干预提供科学依据。方法对人组的60例强迫症患者于入组时和心理行为干预12周末,采用自拟认知调查表测评患者的认知状况;于入组时和心理行为干预4周末、8周末、12周末,采用强迫症状量表评定临床疗效。结果干预12周末,入组患者认知水平较治疗前显著提高（P〈0．01）,强迫症状量表总分、强迫观念和强迫行为因子分较干预前显著下降（P〈0．01）;12周末显效率为74．97％（45／60）,有效率96．64％（58／60）。结论强迫症患者存在不同程度的认知障碍,药物联合心理行为干预较单纯药物治疗效果为好。     

认知行为干预疗法对强迫症患者心理状态的影响

目的探讨强迫症患者应用认知行为干预疗法的效果。方法选取我院2017年1月至2018年9月收治的64例强迫症患者作为研究对象,随机将其等分为对照组与研究组,对照组予以常规护理,研究组给予认知行为干预疗法。比较两组患者强迫症得分、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分及临床疗效。结果研究组患者临床疗效明显高于对照组(P 0. 05)。两组患者干预前强迫症得分、HAMD评分、HAMA评分比较,差异无统计学意义(P 0. 05),干预后两组强迫症得分、HAMD评分、HAMA评分均较干预前明显降低,且研究组强迫症得分、HAMD评分、HAMA评分低于对照组(P 0. 05)。结论认知行为干预疗法可改善强迫症患者的强迫症状和不良情绪,有利于患者康复,提高生活质量。     

强迫障碍病人的认知行为干预效果观察

[目的]观察强迫障碍病人的认知行为干预效果。[方法]将60例强迫障碍病人随机分为观察组和对照组,每组30例,两组均给予常规药物治疗和常规精神科护理,观察组在此基础上进行认知行为干预。干预8周后,运用症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评定干预效果。[结果]观察组病人干预后SCL-90、SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05)。[结论]认知行为干预可减轻强迫障碍病人强迫症状,促进疾病的康复。     

正念认知干预对双相情感障碍患者家属心理健康状况的影响

目的探讨正念认知干预对双相情感障碍患者家属心理健康状况的影响。方法将双相情感障碍患者家属随机分为空白对照组及干预组,其中对照组45例单纯追踪,干预组45例实施正念认知干预。采用症状自评量表(SCL-90)比较两组干预前及干预后心理健康状况。结果干预组经干预后症状自评量表焦虑、抑郁因子得分低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论正念认知干预可改善双相情感障碍患者家属心理健康状况,对其身心健康起到一定保护作用,值得推广运用。     

抗抑郁剂联合认知领悟疗法治疗强迫症对照研究

目的 探讨抗抑郁剂联合认知领悟疗法治疗强迫症的临床疗效. 方法 将60例强迫症患者随机分为两组,每组30例,两组均口服抗抑郁剂治疗,研究组联合认知领悟疗法治疗,观察6个月.于治疗前及治疗1个月、2个月、4个月、6个月末采用Yale-Brown强迫量表评定临床疗效. 结果 治疗后两组Yale-Brown强迫量表总分及强迫思维因子分均较治疗前有显著下降（P＜0.01）;研究组治疗各时段Yale-Brown强迫量表总分及强迫思维因子分均显著低于对照组（P＜0.05或0.01）.治疗6个月末研究组有效率为73.33%,对照组为43.33%,研究组疗效显著高于对照组（χ2=5.554,P＜0.05）. 结论 抗抑郁剂联合认知领悟疗法治疗强迫症疗效更显著,起效更快,显著优于单纯药物治疗.     

奋乃静联合心理干预对精神分裂症患者认知功能的影响

目的 探讨奋乃静联合心理护理干预对精神分裂症患者认知功能的影响.方法 将137例精神分裂症患者分为两组,研究组72例,完成研究60例,对照组65例,完成研究60例,两组均口服奋乃静治疗,研究组在此基础上进行心理护理干预,观察12周.于干预前及干预后采用韦氏成人智力量表修订本、韦氏记忆量表、阳性与阴性症状量表进行评定.结果 干预第12周末研究组有效率显著高于对照组(P＜0.01);干预第8周末起研究组阳性与阴性症状量表总分及阴性症状因子分较干预前显著降低(P＜0.05或0.01),韦氏成人智力量表修订本各量表评分、韦氏记忆量表评分均较干预前显著升高(P＜0.05或0.01),且与同期对照组比较差异均有显著性(P＜0.05或0.01).结论奋乃静联合心理护理干预能明显改善精神分裂症患者的认知功能.     

认知行为综合干预对药源性便秘效果的研究

目的探讨认知行为综合干预在药源性便秘患者中的运用效果。方法选择我院康复科2015年6月~2016年1月收治的精神病患者90例为研究对象。按照入院顺序分为常规组、行为组和研究组,各30例。常规组予以常规护理干预。行为组予以行为护理干预。研究组予以认知行为综合干预,各组均干预4周。比较三组干预前后便秘症状评分及干预后的效果。结果研究组干预1周后、2周后和4周后便秘症状评分分别为(7.17±2.53)、(5.08±2.11)、(4.35±1.87),均显著优于行为组和常规组(P0.05),行为组便秘症状评分显著优于常规组(P0.05)。研究组治疗总有效率为90%,与行为组和常规组比较有显著性差异(P0.05),行为组治疗总有效率高于常规组(P0.05)。结论在常规干预的基础上,为药源性便秘患者提供认知行为干预,能够有效改善药源性便秘症状,获得更好的治疗效果。     

正念认知与团体支持干预在缓解肿瘤病房护士工作压力和职业倦怠中的应用效果

目的：探讨正念认知与团体支持干预在缓解肿瘤病房护士工作压力和职业倦怠中的应用效果。方法选取我院肿瘤病房护士66名作为研究对象,采用随机数字表法将其分为正念认知组和团体支持组各33名,正念认知组护士给予正念认知干预,团体支持组给予团体支持干预,比较两组护士干预前、后8周的工作压力和职业倦怠情况。结果两组护士工作压力、职业倦怠各类目评分以及总分比较,差异均有统计学意义(P<0.05);干预前,两组护士的工作压力、职业倦怠各类目评分以及总分比较,差异均无统计学意义( P>0.05);干预后,正念认知组的工作压力各类目评分以及总分、职业倦怠评分量表中除“应对策略”外的其他4类目评分和总分均明显低于团体支持组,而在职业倦怠评分量表中“应对策略”类目评分上明显高于团体支持组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论相比团体支持干预,正念认知干预在缓解肿瘤病房护士工作压力和职业倦怠的效果更优,值得推广应用。     

精神分裂症患者语义距离与认知功能关系分析及正念认知训练干预

目的:对精神分裂症患者语义距离和认知功能间的关系进行分析,并应用正念认知训练进行干预。方法:选取2020年5月1日~12月31日进行治疗的精神分裂症患者60例作为研究组,另选取同期进行健康体检的成年人60名作为对照组,采用认知成套测验(MCCB)评估两组认知功能,同时应用重复测量方差分析评估两组的语义距离,并采用Spearman分析法分析两者间的相关性。结果:语义相关条件下,研究组抽象语义距离高于对照组(P<0.01);语义不相关条件下,研究组抽象语义距离高于对照组(P<0.01);研究组认知功能评分低于对照组(P<0.05)。经Spearman相关分析显示,患者语义距离与MCCB总分呈负相关(P<0.01)。结论:精神分裂患者语义距离存在异常,且语义距离越大,认知功能越差,因此,可采取正念认知训练,提高患者认知的同时,使患者语义距离缩小。     

改善轻度认知障碍患者认知功能的护理干预效果研究

目的探讨护理干预对改善轻度认知障碍患者认知功能的效果。方法选取30例轻度认知障碍患者作为研究对象,指导其接受护理干预与健康管理,分别于干预前、末次干预后、干预后3周评价干预效果。结果干预后不同时间点测量的认知功能、知识、行为问卷得分均高于干预前,态度问卷得分低于干预前,差异均具有统计学意义(P<0.01或P<0.05);末次干预后和干预后3周患者的得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论护理干预能够提高患者的认知功能、轻度认知障碍知识水平、态度和行为,对患者需进行持续性的护理干预。     

认知护理干预对抑郁症病人认识障碍影响的研究

[目的]观察认知护理干预对抑郁症病人认识障碍的影响.[方法] 选择58例抑郁症 病人,随机分为实验组(28例)和对照组(30例),对两组病人进行健康教育并给予常规治 疗护理,实验组加用认知护理干预.4周后对两组病人用汉密顿抑郁量表(HAMD)评定,计 算其中认识障碍因子分.[结果]实验组4周后的HAMD中认识障碍因子分明显低于对照组 (P<0.01).[结论]认知护理干预可明显改善抑郁症病人的认识障碍.     

认知护理干预对抑郁症病人认识障碍影响的研究

[目的]观察认知护理干预对抑郁症病人认识障碍的影响。[方法]选择58例抑郁症病人,随机分为实验组(28例)和对照组(30例),对两组病人进行健康教育并给予常规治疗护理,实验组加用认知护理干预。4周后对两组病人用汉密顿抑郁量表(HAMD)评定,计算其中认识障碍因子分。[结果]实验组4周后的HAMD中认识障碍因子分明显低于对照组(P<0.01)。[结论]认知护理干预可明显改善抑郁症病人的认识障碍。     

认知行为干预在急性冠脉综合征患者行急诊介入治疗围手术期中的应用

目的:探讨认知行为干预在急性冠脉综合(ACS)患者行急诊介入中的治疗效果。方法:选择我院2011年1月~2013年12月收入的ACS患者共122例,随机等分为观察组及对照组,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予认知行为干预,对比两组患者术后卧床时间、住院时间和术前SAS评分。结果:观察组卧床时间及住院时间明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05),观察组失眠、腰酸背痛、小便困难、烦躁、血肿等例数明显低于对照组,观察组患者SAS评分明显低于对照组(P0.05)。结论:认知行为干预能够明显降低急性冠脉综合症患者行急诊介入治疗围术期出现的各种不适症状,值得临床推广应用。     

社区可逆认知衰弱老年人运动联合认知干预方案的构建

目的 针对社区可逆认知衰弱老年人,构建运动联合认知干预方案。 方法 采用文献分析法,结合运动和认知干预相关指南、专家共识等制订方案初稿,并通过德尔菲专家咨询形成干预方案。 结果 纳入专家10名,2轮问卷回收率分别为80%和100%;运动干预方案、认知干预方案的专家权威系数分别为0.90和0.99;各条目重要性评分均数为4.25~5.00分,满分率为0.25~1.00;2轮专家意见的肯德尔和谐系数分别为0.429（P=0.002）、0.545（P=0.031）;各条目变异系数为0~0.133。 干预方案包括一级指标10个,二级指标24个,三级指标23个。 结论 社区可逆认知衰弱老年人运动联合认知干预方案科学可靠,可以用于社区可逆认知衰弱老年人,为改善其身体功能和认知功能,延缓不良结局的发生提供参考。     

维持性血液透析患者团体认知行为干预效果分析

目的 探讨团体认知行为干预对维持性血液透析患者的心理状况和生活质量的疗效.方法 选取符合人选标准的患者60例,采用随机分组,分为对照组和实验组,对照组采用血液透析患者常规护理方式,实验组在血液透析患者常规护理方式上加用团体认知行为干预.干预前后分别对两组患者采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、症状自评量表和SF-36简明健康调查问卷进行问卷调查.结果 干预后,实验组患者SAS与SDS总分较对照组有明显的下降,差异有显著意义(P＜0.05);干预后实验组患者在躯体化、抑郁、焦虑、恐惧和其他指标上的得分低于对照组,差异有显著意义(P＜0.05);干预后实验组生存质量各维度得分均高于对照组,差异有显著意义(P＜0.05).结论 团体认知行为干预可以明显缓解MHD患者的心理状况,对提高患者的生活质量和治疗效果有较大帮助.     

认知行为干预对颈动脉支架置入术后患者的影响

目的:探讨认知行为干预(CBT)对颈动脉支架置入术后患者的影响。方法:将60例颈动脉支架置入术后患者随机分为干预组40例和对照组20例。对照组进行常规护理,干预组在常规护理基础上实施CBT。比较两组干预效果。结果:两组干预前后血压、血糖、总胆固醇、三酰甘油及血流速度比较差异均有统计学意义(P<0.01),干预组干预后血压、血糖、总胆固醇、三酰甘油及血流速度与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);干预组干预后不良生活方式改善及生活质量均优于对照组(P<0.05)。结论:CBT能促进颈动脉支架置入术后患者身体康复,改善不良生活方式,提高生活质量,值得临床推广应用。     

认知行为治疗对脑卒中失眠病人的护理干预

失眠是指入睡障碍和睡眠维持障碍[1].脑卒中病人因各种功能障碍如偏瘫、失语及情感障碍易产生躯体和心理的不适而致失眠.若睡眠质量差,易影响机体的修复和运动功能康复,为提高脑卒中病人的睡眠质量和生活质量,对我科2006年6月-2007年9月住院脑卒中失眠病人78例进行认知行为的干预性治疗.现介绍如下.     

认知干预对精神分裂症患者康复的影响

目的:探讨认知干预对精神分裂症患者康复的影响.方法:将200例精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各100例,对照组患者进行精神分裂症的常规治疗,观察组常规治疗同时进行认知干预,用阳性和阴性综合征量表(PANSS)、社会功能缺陷筛查表(SDSS)和WHO生存质量量表(QOL-100)评定患者康复效果和生存质量,治疗中需处理的不良反应量表(TESS)评定不良反应.结果:观察组患者出院后第1、第2年末再入院率和PANSS、SDSS评分低于对照组(P＜0.01)和QOL-100评分高于同期对照组(P＜0.01);TESS评分两组间差异无显著性(P＞0.05).结论:认知干预能促进精神分裂症患者的康复.