ADIPOQ基因-11391G/A单核苷酸多态性与2型糖尿病肾病发生的相关研究

<正>糖尿病是一种以糖代谢异常为主要特点的临床综合征,已成为世界性的流行性疾病,发病率呈逐年上升趋势[1-2]。据WHO数据统计,全球糖尿病患者已达1.75亿左右,至2025年将达到3亿[3]。近年来,随着生活水平的提高,中国糖尿病发生率亦升高,糖尿病患者已达3 000万至4 000万[4]。糖尿病肾病(diabetic nephropathy,DN)是糖尿病严重的微血管并发症,约占糖尿病并发症的20%~30%,是终末期     

强化健康教育对农村初诊2型糖尿病患者依从性的影响

糖尿病发病率在全球呈快速上升趋势,我国患者数也已超过4000万,其中2型糖尿病患者占95%以上,成为继印度之后全世界第二个糖尿病高发国[1].糖尿病作为一种慢性终身性疾病,要想得到全面有效的控制,单靠药物是不能达到的,需对患者进行健康教育[2].     

社区糖尿病患者自我管理干预模式的研究进展

<正>中国的糖尿病患病数居世界首位,通过对中国18岁及以上成人样本估测糖尿病患病率为11.6%,约1.139亿人[1]。最新统计数据显示,全球糖尿病发病率数据中有1/3的糖尿病患者来自中国[2]。糖尿病作为一种慢性、终身性疾病,卫生服务和医疗费已成为沉重的家庭负担[3-4]。社区糖尿病患者自我管理是提高患者群生存质量和降低医疗资源的根本保障。美国糖尿病指南[4]明确规定:糖尿病患者诊断一旦成立,需要按照美国糖尿病自     

社区糖尿病的健康教育

随着人民生活水平的提高,全球老龄化人口的增加,糖尿病的患病率呈上升趋势,已成为威胁人类健康的严重慢性病之一。我国糖尿病患病率也已达2%～3.6%,比10年前高3～4倍[1],而且正以每年1‰的速度递增[2]。据预测到2050年全世界糖尿病的发病率最高的是中国和印度[3]。单纯的药物治疗不能全面有效地控制糖尿病,尚需对患者进行健康教育[4]。1社区健康教育的必要性范海萍等报道[5],近50%的患者对糖尿病的基本知识不了解,不知道有关饮食控制的目的以及使用胰岛素和降糖药的方法及如何预防低血糖的发生;超过一半糖尿病患者不知运动疗法的实施及注意…     

知信行模式干预对糖尿病患者自我管理行为的影响

糖尿病作为一种慢性终身性疾病,治疗策略是以控制患者血糖水平、减少和延缓并发症发生为主要目的[1]。目前中国糖尿病发生率呈现逐年上升的趋势,患病率高达9.7%,其中2型糖尿病占90%以上[2]。糖尿病发病率的提高增加了患者、家庭以及社会的负担,而控制糖尿病患者的血糖水平一方面需要依靠药物解决,但更为重要的是对患者的饮食、运动、药物、教育和血糖监控等各方面进行行为干预,     

现代化信息技术在糖尿病患者自我管理中的应用现状

<正>糖尿病(diabetes mellitus,DM)是当前威胁全球人类健康的最重要的非传染性疾病之一,临床以高血糖为主要标志。根据国际糖尿病联盟(International Diabetes Federation,IDF)统计,2011年全球DM患者已达3.7亿,其中80%在发展中国家,估计到2030年全球将有近5.5亿DM患者[1]。DM是一种慢性终身性疾病,患者在疾病管理中扮演着主要     

糖尿病患者自我管理现状及教育管理模式展望

糖尿病是我国常见的慢性病之一,其发病率、致残率高。据国际糖尿病联盟(IDF)2019数据报告显示,截止到2019年全球的20~79岁糖尿病患者已经达到4.63亿[1]。我国的糖尿病患者在逐年增加,呈年轻化趋势。预计2030年我国糖尿病患者将增至3.66亿[2]。糖尿病患者良好的自我管理可以减缓疾病病程,减少或延缓疾病并发症的发生,提高患者生活质量[3-4]。为了解国内外糖尿病自我管理及健康教育的现状及不足,本文通过中国知网、万方数据、维普数据、pubmed搜索近5年国内外文献对糖尿病患者自我管理现状及教育管理模式进行综述。     

健康教育在糖尿病患者心血管疾病预防中的应用研究进展

正中国成人糖尿病的患病率高达10. 9%,糖尿病前期流行率为35. 7%,糖尿病患病率持续增加[1]。由于胰岛素抵抗、高血糖状态等病理原因,糖尿病患者发生心血管疾病的风险极高[2]。糖代谢异常导致血管病变,是心血管疾病主要的独立危险因素之一[2-5]。从护理角度,对糖尿病患者进行预防性健康教育,能够减少糖尿病患者发生心血管事件,减轻患者经济负担[6]。阐述了近年来健康教育在糖尿病患者心血管疾病     

糖尿病健康教育模式的进展

糖尿病是一种慢性、终身性疾病,其中2型糖尿病占90%[1]。随着生活水平的提高,2型糖尿病的发病率呈逐年上升。据国际糖尿病联盟(IDF)统计,全球糖尿病患者2003年为1.98亿,2006年已经增长到2.46亿,预计2025年将达到3.38     

糖尿病疾病认知与健康教育作用的效果观察

糖尿病是一种慢性终生性疾病,晚期并发症严重危害着人民的身心健康,它与冠心病、癌症被称为人类生命的三大杀手^[1]。估计我国现有糖尿病患者超过4千万,居世界第2位。许多糖尿病患者由于得不到正确及时的健康教育指导,存在认识上的误区,使血糖水平控制不够理想,以致发生和发展了各种并发症,严重影响患者的工作能力及生活质量。在糖尿病治疗中,健康教育干预被公认为是治疗成功的关键^[2]。     

护理干预对糖尿病患者负性情绪影响的研究进展

<正>2013年世界糖尿病联盟(IDF)推测中国大陆糖尿病患病人数达9840万,中国已成为全球糖尿病患病人数最多的国家[1]。糖尿病对健康具有终身性危害,患者极易产生负性情绪。减轻糖尿病负性情绪对减少并发症、延缓疾病恶化进程有积极作用[2]。研究证明,对糖尿病患者实施科学的全方位、多层次护理干预,可明显改善患者的焦虑、抑郁水平,并有效     

肺结核合并糖尿病的护理干预

肺结核和糖尿病是两种严重威胁人类健康的全球性疾病。肺结核和糖尿病可以互相诱导,促进发病,致使两病并发在临床较为常见,并有逐年增加的趋势。流行病学研究表明糖尿病患者是肺结核的高危人群,合并肺结核的患病率是非糖尿病者的3.2～9.8倍[1]。糖尿病患者易患肺结核,肺结核     

糖尿病住院病人健康教育效果评价现状研究进展

中国是当今世界的糖尿病大国。根据国际糖尿病联盟估计,截至2013年中国糖尿病患病人数为9840万,居世界各国糖尿病患病人数的首位,到2035年,中国糖尿病患病人数将达1.43亿,仍居全球首位[1]。糖尿病已成为继肿瘤、心血管疾病之后第3位威胁人类生命健康的非传染性疾病,成为世界性公共卫生问题,在此情况下,糖尿病的预防已刻不容缓,而健康教育是实行糖尿病三级预防的重要手段之一[2]。研究表明实施糖尿病健康教育,不仅可很好地控制血糖,减少或延缓并发症的发生和发展,而且可减少医疗费用[3]。因此,对糖尿病病人健康教育效果进行评价是糖尿病教育的重要环节,同时也是保证健康教育有效指导病人的基础。本文针对目前国内外糖尿病健康教育效果评价现状进行分析,并探讨效果评价体系的发展趋势。     

糖尿病教育对糖尿病足护理的影响

糖尿病 (ＤＭ )为慢性终生性疾病 ,其病死率目前位居第四位。近年来 ,糖尿病健康教育 (ｈｅａｌｔｈｅ ｄｕｃａｔｉｏｎ) [1] 在药物使用、饮食控制、适量的运动、低血糖的防治、血糖及尿糖监测方面做了大量工作并获得明显的临床效果 ,改善了患者的生活质量[2 ] ,而对糖尿病患者糖尿病足护理的健康教育报道较少。作者对 82例糖尿病患者进行了糖尿病足方面的护理健康教育。本文通过对教育前后患者关于糖尿病足护理知识的了解程度进行比较 ,旨在探讨健康教育对糖尿病足预防、护理及治疗的重要性。1　对象与方法1 1　对象　选择符合ＷＨＯ诊断…     

健康教育对糖尿病患者生化指标的影响

近10年来,糖尿病的发病率逐年上升,已成为仅次于肿瘤、心血管之后第3大危害人民健康的终身性疾病[1]。现代综合治疗糖尿病的措施包括健康教育、饮食控制、运动疗法、降糖药物的应用和自我监测5项内容[2]。生化指标的检测是反映糖尿病患者血糖平均水平及治疗效果的重要指标。为了使糖尿病患者更有效地控制代谢异常,减少并发症的发生,提高生活质量,健康教育是糖尿病防治工作中的重要环节。笔者对2004年3月-2005年4月于我科住院的134例2型糖尿病患者进行调查,并对其中68例患者进行健康教育,观察健康教育其对生化指标的影响,现报道如下。资料与…     

糖尿病“看图对话”健康教育模式的发展

<正>糖尿病(diabetes mellitus,DM)是一种慢性终身性疾病,各种并发症较多。糖尿病已成为继肿瘤、心血管疾病之后列第三位威胁人类生命健康的非传染性疾病,成为世界性公共卫生问题[1-3]。糖尿病的综合治疗包括健康教育、饮食治疗、运动疗法、药物治疗、自我监测5项内容。糖尿病健康教育列为"五架马车"之首,其对糖尿病治疗效果的影响是举足轻重的[4-9]。目前国内开展的糖尿病健康教育模式有传统的讲授法、PBL教学模式、个体化全程护理干预教育、临床护理路径(CNP)教育、俱     

看图对话工具在糖尿病患者健康教育中的应用进展

随着糖尿病人群逐年增加,我国已经成为世界上糖尿病人口最多的国家[1]。健康教育作为糖尿病治疗的“五驾马车”之一,也是实行糖尿病三级预防的重要手段[2]。传统的健康教育方式缺少患者间的互动性和教育中的趣味性,教育效果受到局限[3]。目前,国内外推广使用的“看图对话”工具是一种新型互动式糖尿病教育工具。使用该健康教育工具在改善和提高糖尿病患者的糖尿病知识、自我效能、自我管理行为等方面均优于传统健康教育方式[4-5]。目前,该工具已经受到越来越多学者和糖尿病患者的认同,也被越来越多的专业人士掌握与运用[6]。本文将就糖尿病看图对话工具在糖尿病患者健康教育中应用的研究进展综述如下。     

糖尿病中医体质的研究现状

<正>糖尿病是一种免疫功能紊乱、遗传等因素作用于机体导致胰岛功能减退或胰岛素抵抗而引起的体内代谢失调、高血糖状态[1]。糖尿病是一种慢性疾病危害人体的健康,并发症累及全身各个器官,威胁人类的生命和健康[2-4]。糖尿病患者数量每年都在增加,根据国际糖尿病联合会统计,2013年全球糖尿病患者有3.82亿人,预计到2035年,这一数字将达到5.92亿人[5-6]。据统计,2013年糖尿病人口排名中,中国、印度、美国位列前     

注射胰岛素患者健康教育的研究现状

<正>胰岛素在糖尿病治疗中占非常重要的地位,持续的胰岛素治疗并结合有效的健康教育有利于血糖的控制[1]。但是胰岛素是需要患者自行注射的药物,注射胰岛素的患者既要知晓糖尿病与胰岛素的相关知识,又要掌握一项专业的注射技术。胰岛素注射方法是否正确,将直接影响糖尿病患者对胰岛素的接受程度及治疗效果[2]。因此,如何对注射胰岛素的患者进行健康教育,使患者正确使用胰岛素,将血糖控制在理想范围,防止或延缓并发症的发生,避免使用     

糖尿病饮食治疗卡的设计及临床应用

饮食治疗是各种类型糖尿病患者最基本的治疗措施。合理地控制饮食,可减轻胰岛β细胞负荷,有利于血糖水平的控制。糖尿病是终身性疾病,随着病程、体重和血糖的改变,饮食也要随之调整,以维持动态平衡[1]。因此,营养教育对于糖尿病患者来说非常重要。目前,在糖尿病患者的营养教育中,仍没有一种公认可行的健康教育模式[2]。现有的教育模式缺少形式多样的教育手段,不能激发患者主动参与的积极性,使大部分患者获得的知识零散混乱,无法正确应用和实施[1]。2004年2月-2005年6月,我科应用自行设计的“糖尿病饮食治疗卡”对46例2型糖尿病患者进行饮食…