护理教育应对多元文化护理的对策

文化的多元化给临床护理和社区护理提出了多元文化护理的问题.多元文化护理是护理工作者所面临的实践课题,对护理教育提出了挑战.笔者分析了多元文化护理的相关研究,以此提出护理教育要改变教育理念、增加多元文化课程设置、改革教学方法、加快护理教育国际化进程、重视继续教育,以适应多元文化护理的要求.     

护理发展趋势--多元文化护理

自20世纪60年代，护理理论家M．Leininger首次将多元文化理论引至护理后，多元文化研究在护理方面取得了长足进展，形成护理学的分支——多元文化护理(Multicultural nursing)，又称泛文化护理或跨文化护理。在21世纪，人类社会的文化革命将更广泛更深入，人类生活的各个领域将趋于世界化，因此，多元文化护理研究和实践显得更加重要。     

多元文化护理在临床护理实践中的应用及其价值意义

20世纪60年代,世界性的多元文化研究在护理学方面取得了长足发展,形成了护理学科的分支:多元文化护理。在世界各国人民交往频繁的今天,多元文化护理理论的研究和实践运用显得更加重要,本文就多元文化护理在临床护理实践中的应用及其价值意义作一阐述。     

多元文化护理在临床护理实践中的应用及其价值意义

20世纪60年代，世界性的多元文化研究在护理学方面取得了长足发展，形成了护理学科的分支：多元文化护理。在世界各国人民交往频繁的今天，多元文化护理理论的研究和实践运用显得更加重要，本文就多元文化护理在临床护理实践中的应用及其价值意义作一阐述。     

护理教育应对多元文化护理的对策

文化的多元化给临床护理和社区护理提出了多元文化护理的问题。多元文化护理是护理工作者所面临的实践课题,对护理教育提出了挑战。笔者分析了多元文化护理的相关研究,以此提出护理教育要改变教育理念、增加多元文化课程设置、改革教学方法、加快护理教育国际化进程、重视继续教育,以适应多元文化护理的要求。     

护理教育应对多元文化护理的思考

介绍了文化的多元化、多元文化护理的定义和特征 ,以及认识和把握多元文化中的精髓和主流部分方法 ,提出要做好多元文化护理 ,护理教育者要具有多元文化意识 ,在教育理念、课程结构、教育方法上进行改革 ,充分体现多元文化的特征。     

我国多元文化护理临床实践进展

综述了国内多元文化护理在临床实践中的应用进展,为今后开展多元文化护理的进一步研究提供借鉴和思考。     

护理管理者要重视发展护理文化

弘扬中华民族优良传统的伦理思想,弘扬传统文化与美德,研究新时期的护理文化,以德兴护,依法治护。以全球多元 文化的观点,研究和指导我国多元文化护理,拓展传统护理服务领域,发展人本服务、个性化护理。适应入世后高品质服务的 需求,发展护理文化,营造医院护理文化氛围,是当前护理管理者应重视的问题。     

护理教育中培养学生文化护理能力的思考

M．1eininger首先将多元文化理论引入护理学，提出了多元文化护理理论，或称跨文化护理。她认为护理是一个跨文化照护专业，护士为各种不同文化的人或人群提供健康照护，应适应病人的文化背景，在此基础上产生了对护士的能力要求，即文化能力。文化能力已成为护理界关注的主要概念之一，在护理教育、临床实践、护理研究、护理管理等领域日益受到重视。     

多元文化在临床护理工作中的重要性探讨

目的 通过多元文化对患者施以全程全方位的护理,利于疾病的康复.方法 护士在提供护理服务之前应先了解患者的文化背景,站在多元文化角度为患者采取相应的护理措施.结果 通过给患者创造良好的就医环境,一切从患者的根本利益出发,以"舒适、方便、安全"的就医环境为宗旨,患者满意度明显提升.结论 多元文化护理是社会发展的必然产物,是护理学范畴的一个新内容,护理工作者在实施多元文化护理的同时,也更好地促进了现代护理发展.     

多元文化护理融入中医护理的现状与思考

多元文化护理作为一种新的护理理念和模式,已在国内护理实践的多个领域逐步开展深入。本文综述了多元文化护理融入中医护理的理论背景及实践现状,并在护理模式及护理人员的文化能力方面就二者的融合予以思考,以期为中医护理的多元文化实践提供启示。     

现代护理模式中的多元文化护理

多元文化护理,又称跨文化护理和泛文化护理,是美国护理学家M.Leininger女士在20世纪60年代首先提出来的[1]。随着改革开放的深入,经济的迅速发展,跨国界、跨区域人与人之间的交往、交流,出现了多种文化的人共同聚集在一起的社会———多元文化社会体系。这就需要护士更新护理观念,掌握     

多元文化护理在我国的发展现状与思考

摘要：本文介绍了文化、多元文化、多元文化护理内涵，并对我国多元文化护理现状进行了阐述，提出对促进我国多元文化发展的几点建议，旨在加快多元文化护理在我国的发展。     

新加坡多元文化护理特色及启示

简述了多元文化护理的形成与理念,详细介绍了新加坡多元文化护理特色,对我国现行医院文化环境,护理理念,护理模式中存在的不足阐述了自己的观点.     

护理教育应对多元文化护理的思考

介绍了文化的多元化、多元文化护理的定义和特征。以及认识和把握多元文化中的精髓和主流部分方法，提出要做好多元文化护理，护理教育者要具有多元文化意识，在教育理念、课程结构、教育方法上进行改革，充分体现多元文化的特征。     

玉树地震伤员多元文化护理的实践

根据玉树藏族地震伤员的文化背景需求,应用多元文化护理理论对向伤员进行护理评估,并提供与其文化一致的心理护理.多元文化护理理论对分析和解决玉树藏族地震伤员心理护理问题具有重要作用.     

多元文化护理在骨科外籍患者护理中的应用

探索多元文化护理在骨科外籍患者护理中的应用.以骨科收治的外籍患者为对象,以多元文化护理理念为指导,从患者特点及需求着手,在全程护理的点滴细节中开展护理工作,消除患者在异国求医中的文化冲突,满足患者诊治和护理需求,提高对外籍患者护理工作质量.     

多元文化护理中文化能力的研究进展

概括了文化能力的概念以及多元文化护理的概念,综述了文化能力在临床护理实践、护理教育方面的应用进展,提出拥有较好的文化能力利于成为具有高素质的护理人才.     

多元文化护理在临床护理实践中的应用

护理学是一门以社会科学、自然科学等多领域的知识为理论基础的综合性应用科学。随着社会发展,科技的进步,和交通工具的发达不同国家、地区的人与人之间的接触和交往日益增多,跨区域、跨国界的科学文化技术交流变得越来越广泛,形成了一个多元文化的社会体系。这种多元文化日渐影响着各行各业,其中对护理学来说,有必要了解多元文化护理,明确多元文化护理的要求,掌握多元文化护理知识,以满足不同文化背景病人的身心、社会、文化及发展的健康需要。     

特需医疗的多元文化护理

阐述了多元文化护理的内涵和在现代护理中的地位，完善以病人为中心的整体护理模式，促进了护理学科的发展，强调护士在多元文化护理研究和推广运用中应充当的角色和应尽的职责义务。