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《生物技术世界》2015,(9)
目的:探究慢性支气管炎病人健康教育效果。方法:选取2013年2月---2014年2月来我院就诊的慢性支气管患者105例为研究对象,所有患者随机分成观察组和对照组,其中观察组53人,对照组为52人。对照组患者治疗期间内,护士对其进行健康教育,出院后不再进行健康教育;观察组在对照组基础上,出院后仍然接受健康教育,20天后,观察两组患者健康问卷合格情况,1年后,观察患者并发症发生情况。结果:对患者进行完健康宣传教育工作之后,观察组合格率为86.79%;对照组合格率为36.54%,组间数据存在统计学意义,P0.05。从并发症发生情况上来看,观察组复发者22例,肺气肿者16例,肺心病者6例。对照组肺心病者26例,肺气肿者36例,气管炎复发者44例,组间数据存在统计学意义,P0.05.结论:对慢性支气管患者开展相关健康教育工作,能够提升其生活品质,减少并发症发发生机率,控制病情发展,树立起战胜疾病的信心,是一种值得推广使用的方法。 相似文献
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《蛇志》2015,(3)
目的观察慢性支气管炎在氨溴索雾化吸入治疗过程中给予综合护理的临床效果。方法随机抽取氨溴索雾化吸入治疗的慢性支气管炎患者100例分为观察组和对照组各50例,观察组50例给予综合护理,对照组50例行常规护理,比较两组临床效果。结果观察组经过综合护理后,患者咳嗽好转时间、咳痰好转时间、治疗时间依次为(3±1.5)天、(5±2.1)天、(14±0.8)天;对照组依次为(5±0.3)天、(7±0.3)天、(14±3.7)天。两组患者治疗总有效率比较,观察组优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对氨溴索雾化吸入治疗慢性支气管炎患者给予综合护理,能有效减轻患者的症状,缩短治疗时间,对促进病情恢复具有重要意义。 相似文献
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目的:对健康教育护理干预对原发性高血压患者的影响进行探讨分析。方法:选取我院在2010年7月-2012年7月收治的原发性高血压患者100例并将其随机分为两组,观察组50例,对照组50例。在对患者进行降压治疗的基础上,对对照组患者进行常规性高血压护理,观察组患者在对照组常规护理的基础上进行健康教育护理干预。健康教育干预时间为4周。对两组患者在进行护理和健康教育护理干预前后的收缩压和舒张压进行测量并对比数据。结果:观察组在进行健康教育护理干预后其收缩压和舒张压与对照组数据相比有显著性差异,具有统计学意义(P0.05)。结论:健康教育护理干预能够明显改善原发性高血压患者的生活质量,对于患者血压控制有着积极意义。 相似文献
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目的观察临床护理路径在胆结石患者健康教育中的应用效果。方法将2015年1月~2016年1月我院收治的100例胆结石住院患者按住院时间先后分为观察组和对照组各50例,观察组患者实施临床护理路径健康教育,对照组患者实施常规健康教育,比较两组临床效果及健康教育认知率。结果两组患者的临床效果比较,差异无统计学意义(P0.05);两组患者健康教育认知率比较,观察组为96%明显高于对照组的76%,差异具有统计学意义(P0.05)。讨论临床护理路径应用于胆结石手术患者健康教育中,可明显提高患者健康教育认知率,满足患者对健康知识需求,促进患者康复。 相似文献
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《生物技术世界》2016,(1)
目的:分析对慢性阻塞性肺疾病患者实施细致化护理的临床意义。方法:选择2015年1月~2015年6月内,我院住院部收治的慢性阻塞性肺疾病患者100例纳入研究,所有患者均为急性发作期。根据数字随机表方法分组,对照组50例,观察组50例。对照组患者实施常规护理,观察组患者实施细致化护理。对比观察两组患者接受护理前、接受护理后的焦虑、抑郁状态差异。结果:观察组、对照组患者接受护理前SAS、SDS评分对比均无明显差异(P0.05),不具有统计学意义。接受护理干预后,观察组患者SAS、SDS评分分别为(32.5±2.8)分、(31.8±1.9)分,均明显低于对照组。组间数据对比差异显著,观察组患者焦虑、抑郁状态轻于对照组(P0.05),差异具有统计学意义。结论:对慢性阻塞性肺疾病急性发作期患者实施细致化护理的临床意义确切,在改善患者焦虑、抑郁状态方面可发挥显著作用,值得临床推广应用。 相似文献
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目的:健康教育对老年高血压患者掌握高血压知识的影响。方法:抽取82例患有高血压的老年患者病例,年龄在62~88岁之间,平均年龄为70.3岁。并将其分为常规组和干预组两组,每组41例。常规组患者接受常规护理;干预组患者在常规护理基础上接受健康教育。结果:干预组患者护理前后的健康知识掌握评分和自我护理评分的改善幅度明显高于常规组,治疗后病情复发率明显低于常规组。讨论:健康教育对老年高血压患者掌握高血压知识的影响较大。 相似文献
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目的:探讨优质护理服务对结肠癌患者术后恢复的临床效果,为提高临床护理质量提供参考。方法:选取2011年4月-2013年9月在我院胃肠外科接受手术治疗并住院观察的患者76例,随机分为优质服务组和常规护理组,每组38例。优质服务组患者接受心理护理、饮食管理及健康教育等优质护理服务,而常规护理组则接受基本的护理方法。比较两组患者术后的临床疗效,并对护理服务的满意度进行问卷调查。结果:优质护理服务组患者术后拔管时间、排气时间、下床活动时间及住院时间均显著优于常规护理组,且并发症的发生率较低,差异具有统计学意义(P0.05)。优质护理服务组患者对心理护理、饮食管理、健康教育、护患沟通、服务态度及专业技能的满意度评分明显高于常规护理组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:优质护理对结肠癌患者术后的早期康复治疗具有良好的效果,充分满足患者的合理需求,提高了护理质量及患者满意度,值得推广采用。 相似文献
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王媛媛王巧云胡绍辉张鹏霞李丹 《现代生物医学进展》2012,12(9):1731-1733
目的:探讨无创正压通气治疗慢性阻塞性肺病的临床疗效和护理效应。方法:本科收治的慢性阻塞性肺病患者90例,随机分为对照组和观察组。对照组给予常规治疗及常规专业护理措施。在对照组的治疗方式的基础上,应用无创性呼吸机治疗;并在进行无创正压通气及常规专业护理措施的同时,患者行综合护理干预措施。结果:治疗后,观察组心率、呼吸频率与对照组相比下降更明显,差异显著(P<0.01)。治疗后,观察组动脉血气指标与对照组相比改善更明显,差异具有显著性(P<0.01)。观察组住院时间少于对照组,差异具有显著性(P<0.01)。结论:采用无创正压通气治疗慢性阻塞性肺病患者疗效可靠,辅以综合护理干预措施,能够有效的促进患者恢复。 相似文献
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目的探讨健康教育在子宫瘢痕妊娠患者护理中的效果。方法对我院2014年1月~2016年1月收治的60例子宫瘢痕妊娠患者采用随机数字表法分为观察组与对照组各30例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理上实施健康教育,并观察两组患者的护理效果,比较两组患者住院期间对治疗护理的依从性、并发症发生率及护理满意度情况。结果观察组患者的治疗护理依从性、护理满意度均显著高于对照组(P0.05),而且并发症明显低于对照组(P0.05)。结论积极的健康教育干预可显著提高患者的依从性,减少并发症的发生,提高护理满意度,是促进患者早日康复的重要保证。 相似文献
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杨慧王丽杨梅周佳马芳 《现代生物医学进展》2011,11(17):3349-3351
目的:探讨健康教育干预应用于喉切除术后患者的临床效果。方法:将符合诊断标准的86例患者随机分为观察组、治疗组,对照组给予常规护理,观察组给予鼻饲营养健康教育、咳嗽方法健康教育、吞咽功能健康教育、语言训练健康教育等健康教育措施。结果:两组平均住院时间比较,观察组平均住院时间(18.8±5.3)d,明显少于对照组的(21.5±5.2)d,差异有统计学意义(t=2.3845,P<0.05)。两组并发症发生率比较,观察组并发症发生率2.32%明显少于对照组的18.60%,差异有统计学意义(x2=4.47,P<0.05)。结论:健康教育干预可增强护理人员与患者之间的互动、促进护患关系融洽,增进患者对护理人员的尊重、信任,增加了患者对自身疾病的了解,及自我护理能力的提高,增加了战胜疾病的信心,提高了生活质量。值得临床进一步推广应用。 相似文献
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林华优 《中国微生态学杂志》2023,(4):450-453
目的 探究微生态制剂对慢性支气管炎的临床疗效和对患者免疫功能的影响。方法 选择2019年6月至2022年6月我院呼吸内科收治的86例慢性支气管炎患者为研究对象,按照随机分配的原则分为对照组和观察组。对照组患者接受常规治疗,包括平喘药物、抗炎药物和止咳药物;观察组患者在常规治疗的基础上使用微生态制剂进行治疗。比较两组患者治疗后的临床疗效、临床症状持续时间以及相关免疫指标(IL-8、TNF-α、CD4+细胞、CRP)水平。结果 与对照组相比,观察组患者的住院时间、喘息、咳嗽、肺部喘鸣音持续时间显著短于对照组(均P<0.05)。观察组患者的治疗有效率达95.35%,显著高于对照组的81.40%(P<0.05)。与治疗前相比,治疗后两组患者IL-8、TNF-α、CRP水平均显著降低,且观察组上述指标水平均低于对照组(均P<0.05)。结论 微生态制剂可有效治疗慢性支气管炎,提高临床疗效,改善患者的免疫功能。 相似文献