浅议教育中心理学的实效性

教育心理学是一门交叉性学科,它既归属于教育的学科,又是心理学的分支学科,加强对教育心理学的研究,才能更好地提高教育心理学的实效性,满足教育心理学发展的需要,对进一步正确认识和促进教育心理学的发展具有重要意义。     

浅谈景观设计中的绿色设计

近年来,随着设计分工的越来越详细化,对于环境设计也细化出了室内家居设计和室外景观环境设计等。景观设计作为一门新兴的学科,它是时间和空间的有机结合,是动态的发展过程。而景观设计中又是一门综合性学科,要求学者掌握一定的植物学、生态学、建筑学、艺术学、园艺学、城市规划学、考古学、心理学、宗教学、民俗学等相关学科。但景观设计实质上是物质性和社会性的实践,其核心在于处理人与自然之间的关系。本文在基于景观设计理论的基础之上分析了在当今社会设计思潮中流行的绿色设计理念,并结合景观设计探讨如何运用绿色设计的设计思想。     

一个校样文字输出的解决方案

一、提出问题 文字校对是文字处理过程中必不可少的环节,特别是通过手工录入的文字,在按要求排成正式版面之前,一般应先对文字校对,尽量减少手工录入过程出现的差错。目前,国内出版印刷单位使用的电脑排版系统,多数为方正或华光公司的产品,过去所采用的文字编辑软件为WORDSTAR,现在则为方正或华光公司的FE文件处理软件。在输出部分的硬件配置上,一般为激光照排机、激光印字机和针式打印机。前者专用于出胶片,后二者用于出大样校对稿。激光印字机输出的结果虽然精美漂亮,但成本很高,若用针式打印机输     

符号学在环境艺术设计中的文化表征

符号学作为一门特殊学科在人类社会生产生活发展中有着非常重要的现实意义,而环境艺术设计是对各种符号进行加工和重新构造的过程.从环境艺术设计诞生发展至今,符号学的应用渗透于其中的各个方面.学者普遍认为,符号学虽然是一门独立的学科,但是应用在环境艺术设计中对于彰显环境艺术设计的文化意义、凸显文化价值等起着非常重要的作用.本文针对当前环境艺术设计中的文化表征进行分析,旨在进一步了解符号学的现实价值,为实现环境艺术设计的创新发展,增强环境艺术设计的内涵和价值发挥一定的促进作用.     

心理素质研究与探讨

心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。心理学认为,心理素质是指个性心理品质在人们学习、工作和生活实践中的综合表现。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域,也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。本文着重通过从自己内心的说服来提高自己的心理素质。     

格式塔心理学在公共空间家具设计中的运用

本文阐述了格式塔心理学的相关理论,以公共空间家具设计的现状和发展趋势为背景,结合格式塔心理学的图底关系原理、＂整体论＂学说和场的理论,并从心理、生理、文化、社会和意识形态多角度对产品进行考虑,通过人、物、环境三者的关系探讨格式塔心理学在公共空间家具设计中的运用。     

工程地质与水文地质勘查相关问题分析

近年来,随着世界能源问题的的不断加剧,使得水文地质成了当前一门非常热门的学科,在现代的工程地质勘查中也是非常重要的一部分。文章主要对工程地质与水文地质勘查的相关问题进行分析,同时对工程地质与水文地质勘查中的相关问题进行了详细的阐述。     

高中语文教学中传统文化的渗透

高中语文一直以来都作为一门主要学科,无论在考试以及重视程度上都有着非常明显的地位,语文也作为一门基础教育学科,也是中国特色的教育学科,在内容上是丰富多彩的,对于语言的表达、写作的构思、思想的感触、审美的情趣以及社会的看法等等都要求掌握一定的技巧,而高中语文又不同于小学以及初中语文的基础,在学生不断的思维能力等等逐渐成熟后,也要求逐渐的加深对于语文素养的进一步培养,而中国的博大精深的传统文化遗址以来也是颇受争议,在当今发展的时代,学生如何正确的将传统文化继承与发扬,也是教师需要考虑的问题之一,下文就着重针对高中语文教学中对于传统文化的渗透进行简单的探究。     

漫谈塑料包装材料（一）

漫谈塑料包装材料（一）邹德仁包装是一门综合性学科，它涉及到数学、力学、化学、物理、机械、美学、心理学等许多方面。包装工业是国民经济的重要组成部分，并且随着国民经济的发展而发展，它体现着一个国家物质和精神文明的发达程度。所谓包装材料是指用于制造包装容器...     

食品感官检验新技术及其应用

<正>感官分析技术是近代新兴的一门学科和技术,综合心理学、物理学、生理学、化学、统计学等基础学科对产品的感官特定进行检验。感官分析技术在食品检验中得到应用。食品的感官检验主要是人的感觉器官对食品的各种质量特征等用语言、文字、符号等进行记录,然后通过统计原理进行统计分析,最后得出结论。食品感官检验有多种方法,常用的方法有差别检验、标度和类别检验、分析和描述性检验三种,这三种方法在运用时应根据实际情况加