企业培训管理信息系统的设计与开发

针对企业培训的流程控制和管理工作,结合管理信息系统的概念、结构和方法,以中国石油化工股份有限公司天津分公司培训中心培训管理软件的设计开发为例,阐述了设计开发企业培训管理信息系统的指导思想、原则和实际应用过程中的效果及问题。     

推进制度“落地”是班组长培训的核心内容

建立、宣导和执行是企业管理制度推行的三个基本阶段,企业培训有助于企业管理制度的推行。本文从这一角度探讨了油田企业基层班组长培训的方式,结合班组长培训的大量实践,阐述了培训项目方式设计的一般机理和方法。     

企业中层管理人员培训的思考

以分析企业中层管理人员培训的现状为突破口,阐述了中层管理人员培训需求分析的思路和方法。在此基础上对培训内容进行整体设计,指出针对此类培训应采用的培训方式和评估方法。以期对企业中层管理人员的培训起到一些启发和借鉴作用。     

论企业内部培训教材的设计

培训教材是企业内部进行培训的基本依据,也是衡量培训质量的重要标准之一。企业内部培训的目标、性质、任务、要求和对象的特殊性,决定了培训教材设计的必要性。企业内部培训教材设计要注意解决培训教材的目标确定、内容选择、结构性质及组织形式等问题。     

企业常用公文培训之案例教学法初探

从具有工作经验的企业在职人员的实际情况出发,结合常用公文的特点以及笔者的培训教学经验,探讨企业常用公文培训中案例设计与使用的方法,以使企业常用公文培训更有针对性和更为实效。     

企业培训效果评估指标体系设计

培训效果评估是对企业培训活动实际绩效所进行的考察和测定。在培训效果评估的实际操作中,评估指标体系的设计是影响培训效果评估结果是否恰当的重要因素。本文以柯克帕特里克四层次评估模型为基础,针对企业员工培训效果评估的不同层次,构建了具体、可操作的评估指标体系,以期对企业员工培训效果评估工作提供一定的借鉴。     

加气站员工技能操作混合式培训项目的设计与实践--以中国石化浙江嘉兴石油分公司试点为例

为了做好企业技能操作人才队伍的培训,设计和实践了以提高基层员工综合素质技能为重点,以基层员工为主要培训对象,以培养企业兼职讲师和开发标准统一的培训课程为依托的加气站基层员工技能操作混合式培训项目。在加气站基层员工岗位技能混合式培训中,紧紧围绕岗位工作特性,运用多种培训形式,增强员工技能操作能力,改进员工服务水平,为提高企业的市场竞争能力提供了基础保障。     

企业培训教学设计探索

企业培训教学设计有独特的内涵和重要性,应从系统论、方法论和优化论的高度出发进行系统全面的思考、安排、选择和部署,从培训需求分析与培训目标确定、培训课程设置与培训教学的基本要求、培训教学内容选择与培训教材开发、培训教学方法与教学媒体优化设计、培训教学设施设备与培训教学环境、培训教学时间安排与培训教师选聘、培训教学效果评价等多方面切入,具体进行培训教学的设计。     

企业培训体系框架设计

科学合理的设计企业培训体系框架,是现代企业管理的重要内容之一。以我国大型企业集团公司为体例,其培训体系的模型框架为:     

石油企业培训教学管理措施

为了促进石油企业健康发展,不断完善新工艺、新技术、新设备的应用效果,加强对石油企业员工的培训是非常必要的。结合石油企业的特点,设计最优化的培训教学计划,优选最适宜的培训课程,并选聘高素质的培训师,提升培训教学效果,促使石油企业的培训教学再上新台阶。     

谈管理培训与培训管理的关系

谈管理培训与培训管理的关系翁自力培训也是经营，这在国外许多跨国公司中早已形成共识。这些公司的培训部门用企业经营的思想、企业经营的办法去指导公司的培训工作，设计并实施对员工的各类培训。特别是各种为经济振兴应运而生的培训理论和培训方法，如美国的ＩＳＤ（教...     

基于业务发展需要的高层次专业技术人才培训——石油工程特种技术培训项目的实践

高层次专业技术人才培训越来越受到石油企业的重视,但由于培训对象的高学历、高职称和高水平,实践中培训教师难找、课程难设计、教学难组织等问题一直困扰着培训组织者。本文结合石油工程特种技术培训项目的实践,从培训内容设计、培训师资安排以及教学组织等几个方面,探讨了提高高层次专业技术人才培训效果的措施。     

石勘院培训体系建设的实践和思考

中国石油化工股份有限公司石油勘探开发研究院的培训在一定阶段一定程度上满足了院人才发展需要，但是对标国内同行先进企业，差距也显而易见。专业、规范的课程规划是培训体系建设的基础。基于岗位关键行为梳理来设计和开发课程适用于能源行业科研型企业。企业员工培训一定要重视课程、讲师、学员和训练等4个要素。     

实施分层培训 提高安全培训针对性

企业安全培训要突出针对性,必须认真开展需求分析,按照各类从业人员的岗位特点科学设计培训方案,探索适应性培训方式,根据岗位需要实施分层培训。通过分层培训,增强实效性。     

课题研究式培训-促进培训成果转化的新方式

课题研究式培训,是一种具有形式新颖、与授课相辅相成、与实践紧密结合、适于团队学习的独有特点的培训方式。培训对象通过参与课题研究的各环节,结合理论将管理中关注的热点、难点问题加以研究,设计管理方案,最终形成能够为领导层的管理决策提供切实可行的研究报告,并可将培训成果迅速转化到企业管理实践中。该方式在推进企业学习型组织的建立和促进企业培训的良性循环中具有积极作用和良好效果。     

石化销售企业培训管理信息化建设

简要介绍了石化销售企业培训管理信息化系统以模块独立、逐步引导和分布部署为设计原则,构建了业务中心、学习中心、报表中心、管理中心和远维中心功能模块,具有可实现多层级培训统一管理,实施线性化逐级培训管理,培训资源的整合及共享等多功能,对逐步提升企业的整体竞争能力有重要作用。     

新形势下石油企业培训需求分析初探

培训作为企业的人力资本投资,其成败在很大程度上取决于企业所做的培训需求分析准确与否。培训需求分析是整个培训管理活动的第一个环节,它决定了培训是否向着正确的目标前进,进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程,对培训的有效性起着至关重要的作用。本文在厘清培训需求分析基本思路的基础上,对培训需求分析的内容进行了详细分析,并对不同的培训需求分析方法进行了比较。     

浅谈网络多媒体课件的开发及应用

计算机技术的飞速发展,以及网络与多媒体技术的完美融合,使得网络多媒体课件在培训中渐渐崭露头角。开发和应用好网络多媒体课件,不仅仅要掌握好开发技术,还要结合培训需求合理设计课件,充分发挥网络多媒体课件在企业实施"人才战略"和"构建学习型组织"中的作用。本文对网络多媒体课件在物探企业培训中的开发及应用进行探讨。     

企业现代培训理念的思考

培训在企业中的地位和作用与日俱增。在组织和实施企业培训过程中，必须在充分把握成人学习特点和现代企业培训发展趋势的基础上，真正树立起现代培训理念，以现代培训理念引领企业培训不断创新发展。     

企业员工岗位培训策略探微(二)——对策研究

针对企业员工岗位培训有效性研究中发现的培训对象选派具有随意性,培训内容的针对性不足,师资调配需进一步完善,培训方式较单一,以及评估体系不完善等问题,从培训项目实施的五个环节着手,对培训对象选派、培训内容确定和培训师资选聘等影响培训效果的关键要素进行深入探讨,寻求提高培训针对性、有效性的途径。引入"职位归类"概念,将选派培训对象作为切入点,阐述了提高培训针对性的培训对象划分方案,从培训内容设计、培训师资选聘等多个控制点论述了提高培训的针对性和有效性。