华南理工大学支援地震灾区学校设计概述

一、5.12地震灾区援建学校项目概况 　　5,12汶川地震发生后,根据教育部“对口援建建筑设计布置会“会议精神并在教育部组织下,华南理工大学建筑学院在2008年7月份正式启动了包括茂县凤仪小学、茂县凤仪镇小学校、汶川县三江小学、理县薛城中学、松潘镇江九年义务学校和松潘安宏乡中心小学几所学校在内的援建设计工作.……     

上海建科人情系灾区赴川抗震救灾

“5.12”汶川地震牵动亿万人心。5月25日上海建科建设监理咨询有限公司首批8位工程管理人员由何锡兴总经理亲自带队赶赴四川地震灾区一线,成立上海建科援建绵阳过渡安置房工程管理部。之后,公司多名技术骨干,陆续增援支持灾区建设;公司还从绵阳派出一个小分队赶到甘肃灾区开展安置房援建工作。     

四川绵竹市孝德镇孝德小学、孝德中学设计

这是两所位于四川5.12地震灾区的学校,由苏州市政府对口援建。因此建筑设计除了遵循教育建筑本身应有的特点外，同时还反映了对灾难的思考对两地文化的尊重，以及作为政府群体行为的政治性特征。     

松潘县镇江关中小学

汶川地震发生后,灾后中小学重建成为了灾后城市恢复的重要课题之一。华南理工大学建筑学院在7月份接到教育部指示．参与了四川省7所中小学的援建设计工作四川省松潘县镇江关中小学正是其中之一。     

城市记忆重塑——四川德阳孝泉镇民族小学“5·12”地震灾后重建

从2008年"5.12"地震后四川德阳孝泉民族小学的灾后重建设计工作到现在已经三年多了,学校于2010年10月完成重建并已投入使用,现在终于可以做一个系统的回顾。■思考"5.12"汶川地震使德阳市旌阳区孝泉镇民族小学的教学楼损毁,学校迫切需要重建。孝泉是一个人口四万左右的镇,位于德阳西北面,紧邻绵竹,也是受地震破坏比较严重的地区之一。学校的灾后重建得到     

赴汶川震区建筑调查与设计研究——以绵竹市拱星镇调研为例

拱星镇位于四川绵竹市,在"5.12"地震中受灾严重.通过对灾区实地考察、调研.获得了灾区的第一手资料.从其地理位置、气候环境、风俗民情等方面介绍了绵竹市受灾情况及当地的建筑形式,以期为灾后重建工作提供一些参考,并在重建设计方面提供一些合理化建议,也为以后的村镇住宅设计提供一些有益的素材.     

推广现代木结构建筑

传统木结构建筑曾是中国古代最重要的建筑形式之一,并在建筑史上留下绚烂画卷.现代木结构建筑除了独栋住宅之外,还可以应用在多层住宅和商场、学校、办公搂等各种商业和公共建筑、包括景观建筑、休闲建筑等. 木结构建筑具有绿色环保、保温节能、结构安全、抗震、防火安全、耐久舒适、节约成本等优点,可以为中国巨大的建筑市场需求提供可行的解决方案.随着全球木材资源的可持续供给和现代木结构技术的发展,木结构建筑在全球也日益普及.木结构往往在地震中表现良好,这也是多地震地带如日本、台湾、北美、澳洲等地青睐木结构的一大原因.汶川大地震后,加拿大联邦政府与卑诗省政府援建了四栋抗震木结构建筑,分别是都江堰向峨小学、绵阳特殊教育学校、北川红枫敬老院以及成都青白江华严小学.木结构为这些灾区居民提供了崭新的温馨安全的生活学习场所.     

5·12汶川地震“灾区对口支援规划院院长交流座谈会”在成都召开

2008年7月15日,由中国城市规划协会组织的5·12汶川地震"灾区对口支援规划院院长交流座谈会"在成都召开.中国城市规划协会会长赵宝江出席会议并做总结发言.浙江省城乡规划设计研究院、江苏省城市规划设计研究院、安徽省城乡规划设计研究院等20多家对口支援规划院一线规划工作带头人就此次灾区援建过程中所承担的规划任务,以及当前存在的问题和困难、建议和解决措施等做了踊跃发言.会议由中国城市规划协会秘书长王燕主持.     

“以自己立足的方式”进步成长——四川茂县黑虎乡小学设计

四川茂县黑虎乡壹基金自然之友小学(原称黑虎小学),是5.12汶川地震后,由上海李连杰壹基金公益基金会资助、北京自然之友倡导与全程督办,于2010年10月投入使用的乡中心寄宿制小学。该学校秉持环境友好及文化传     

天津市建筑设计院

天津市建筑设计院作为承担本市援建灾区过渡安置房的唯一设计单位．为援建灾区做出了突出贡献。建院自接到援建任务后，迅速组织了6个设计所40多人的投入的设计工作中，并仅用了30多个小时就完成了过渡安置房的单体设计和成片单元的配套设计。