我国现代大学制度的构建与大学精神的重建

在高等教育发展历史中,大学精神的形成成为建立现代大学制度的标志。我国当代大学精神的衰微,既有“官学”色彩浓厚和发展过程中继承性不足的历史因素,也有大学在社会转型期面临困境的现实因素。构建我国现代大学制度,需要从人文精神、自治精神、学术自由精神、批判精神等四个方面对大学精神进行重建。     

当代中国大学精神文化发展的困境与策略

大学精神文化是大学文化的核心,大学学术精神是大学精神文化的集中体现。当代中国大学精神文化正面临着认识论基础和价值取向上的双重困境,主要受到知识民主化和学术资本主义的严重冲击。为秉持大学精神文化之鹄的,需要坚守和发扬大学哲学性格。当代中国大学精神文化的发展策略在于树立以学生为本的大学理念,形成以人才培养为核心的大学志趣,塑造理性的大学学术精神,并在开放过程中变革大学精神文化。     

大学精神引领教师发展研究

大学精神是大学的灵魂,是大学在长期文化创造过程中积淀、整合、提炼,并为师生所认同的一种价值取向、信念目标、理想追求和群体自我意识。高校教师发展水平是制约高校发展质量的重要因素。如何在教师发展过程中融入大学精神的培育,是高校教师发展面临的一个新的问题。     

塞克斯教堂及信仰与价值观中心 美国佛罗里达州坦帕

正塞克斯教堂及信仰与价值观中心坐落于弗罗里达州坦帕大学,强调的是特征、价值观、精神发展、以及世界人民对全球各大宗教的教义理解。教堂占地12,750平方英尺,未来还将建造60贝尔的音乐雕塑钟楼,届时,坦帕大学的中心校区将成为一个四方形广场,可以举办各类活动。     

从大学历史发展演变过程反思中国大学之魂

纵观我国大学历史发展演变过程,大学之魂扮演着十分重要的角色。大学之魂,即大学精神,是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式。在我国教育改革不断推行却不见明显成效的今天,从大学历史发展演变过程中反思中国大学之魂,对于端正当代大学生的学术态度、净化学术氛围具有实用意义,同时能为高等教育改革深化提供思考方向。     

论大学精神与高校声誉——以高校开展海外交流与合作为例

在现代化大学的发展过程中,大学精神的塑造也是学者研究的焦点。在企业管理领域,品牌、声誉等全面、综合反映企业实力的变量正成为新兴的研究热点。本文通过对大学精神和高校声誉的内涵、重要性及其相互间关系的阐述,以高校开展海外交流与合作为例,对大学精神与高校声誉的关系提出自己的观点和见解,深入理解大学精神的本质,清楚认识大学精神的重要作用,重视对当代大学生的大学精神培育,重视对大学精神的发扬,在全球范围内树高校品牌,创建世界一流高校。     

运用建筑空间语境 诠释城市大学精神

大学的精神历经精英教育到大众教育的发展均在其校园建筑空间语境中体现,今天的大学校园,其建筑空间面临与大学精神之间的分离,如何用现代建筑话语诠释大学的传统与价值,是一个非常值得我们反思的问题。本文从大学＂明德＂、第三课堂、城市中的公园、带动周边城市互动发展等方面阐述运用当代建筑语境诠释大学精神的观点和方法。     

理解大学精神内涵的四个维度

大学精神是大学文化的核心和主体,追溯大学精神的产生与作用,是塑造校园文化、推进学校发展、培养合格人才、提升管理水平的重要环节,论文从实践、发展、个体、时代四个维度来理解和讨论大学精神形成的逻辑和内涵,以更好地把握大学精神的实质,引导大学精神的形成。     

略论当代中国城市宗教空间的公共性问题

城市宗教空间是指城市中依法留作宗教活动用途的、具有神圣性质的特殊场所和地段。宗教空间不但是城市信仰活动的物质载体,也是城市格局转型的客观体现。宗教空间形态与个体的精神需求有深刻的联系。不同时代,人们的精神需求也不同。     

本期导读

<正>大学社会责任是一个既古老又时髦的话题。虽说众说纷纭,但究竟什么是大学社会责任,不论在学界还是在普罗大众眼里都模糊一片。张维红博士的《大学社会贵任概念探究》一文将大学社会责任形象地概括为"份内之事"与"份外之事"的有机统一,给人以举重若轻的感觉,值得细读。大学与宗教到底是什么关系?江金同学的《论宗教背景下的高等教育发展研究》一文将大学与宗教千余年复杂的关系史概括为"生而不有"、"有无相生"、"有而无在"三种形态,