论篮球比赛快攻意识的培养

现代篮球运动,正向着高度和速度的更高层次发展,比赛中抓住瞬间的快攻时机而得分,成了众多球队所重视的环节。本文运用文献资料法和观察法,在借鉴传统的篮球快攻意识理论的基础上,围绕如何培养篮球运动员的快攻意识,在理论上进行了系统的分析和研究,提出了一些新的培养运动员快攻意识的训练理论和方法。其目的在于进一步促进篮球快攻意识的不断提高。     

高校网球选项课教学中的步法训练初探

网球运动在快速发展的经济社会背景下也在不断改变技术水平,由此更好地推动该项运动发展。尤其当前很多网球教练员都逐渐意识到步法在训练中的重要性,使运动员可以较好地适应快节奏的网球竞赛,提升自身技术。步法训练可以促进运动员移动迅速和反应灵敏力,更能增强运动员身体柔韧性和协调性。该训练法还能改善正反手击球稳定性,进一步提高网球训练质量。对此,本文则从多方面分析在高校网球选项课中步法训练策略,望给予体育教师提供教学参考。     

探究式教学法在高校网球选项课教学中的实践研究

在武汉理工大学华夏学院网球选项课中运用探究式教学法进行了教学实践。结果表明,探究式教学法有利于调动学生的学习积极性;有利于培养学生的自学能力与创新意识;有助于建立新型的师生关系。     

素描意识的构建与培养

素描意识的养成应该成为素描课的根本目标。该课题的研究目的就在于探索改变高校固有素描教学过于注重技巧和手法的训练而不注重素描意识培养的问题,探索培养素描意识的教学方式和方法。该文从画面形意识培养、素描训练内容改革、材料美感探索等几个方面进行探讨,分析基础素描教学改革的可能性,并提出能够有效促进素描意识培养的学习方法。     

视频图像分析技术在网球发球技术训练的应用研究

对于网球运动而言,发球是一项非常重要的技术,同时对于网球运动员而言也是在比赛现场可以不受对方的影响而自行操控的一种击球方式。在我国开展的网球训练之中,发球训练可以说是一个极大的难点,发球技术也是极不容易被网球运动员掌握的。本文通过以杭州体校网球运动员为例,利用视频图像分析技术创造出了一种新型的网球发球训练方式,并将其与原有的训练方式进行了对比,由此展现出了新型的网球发球训练方式对网球运动员对于发球技术的掌握有着极大的帮助。     

小学生田径训练中兴趣培养法的妙用

随着现代教育的发展,各学科教师积极进行学科探索与创新,将现代化、创新性的教学活动融入实践教学当中,适当调整自身教学重点,整合教学方案,重视学生学科思维、学科能力的培养,倡导合理教学、引导教学,改善学生的学习体验感。田径训练作为体育教学的重点,是培养田径运动员的重要基础,学生的训练应从小抓起,培养良好的锻炼意识以及锻炼习惯。     

小学体育教学中学生规则意识的培养

现代社会中,林林种种的规则越来越多,规则意识的培养也就显得尤其重要。小学阶段正是学生各种思想意识、行为习惯形成的关键时期,体育教学是培养学生规则意识的重要途径。本文简要论述了培养小学生规则意识对其学习、生活的重要意识,并且结合小学体育教学实践,提出了培养小学生规则意识的几点策略有:通过规范训练,培养规则意识;组织训练活动,实施规则教育;借助比赛规则,强化规则意识。     

小学低年级阶段英语语音意识培养初探

在英语教学过程中,培养学生良好的语音意识是最基础和关键的环节。特别是在初学阶段,根据学生的身心发展特点和语音意识形成的先后顺序进行训练,对提高学生的学习能力和培养综合语言运用能力具有重要的意义。将从语音意识的概念和培养策略两个方面对如何在小学低年级阶段培养学生的语音意识进行探讨。     

浅谈网球运动员的专项训练重点

网球运动职业化和商业化的背景下,频繁的赛事对运动员的素质训练也提出了更高的要求。为了促进运动员运动水平的快速提升,专项训练尤为重要。本文主要针对网球运动员专项训练的相关问题进行探讨。     

中国男子网球现状及对策研究

我国网球男子排名还从未进过世界前100名,本文基于中国男子网球近几年的发展和取得的成绩为参考数据,对中国男子网球当前的现状进行了分析,通过分析认为导致这种现象的原因有:教练员的训练水平不高;运动员本身的综合素质低;运动员的培养体制存在弊端;参赛机会少,受社会关注低,资金不足;网球基础设施薄弱等因素。     

论服装结构教学中立体空间意识的培养

服装的空间美和运动美是服装结构设计的基础。培养学生的立体空间意识,将服装款式由平面转化为立体的造型实践,是服装结构教学中的基本原则和要求。良好的空间意识是学习服装结构设计必不可少的,需要经过大量的训练和培养。探索培养立体空间意识的新方法,能够更好地帮助学生在头脑中建立起一个较完整的服装空间组合概念,加强学生对服装立体空间的感知能力和直观认识,使结构设计过程在服装设计中得到较好的体现,最终达到设计预想的完美效果。     

飞行学员地面理论学习阶段情景意识培养研究

飞行安全是航空领域永恒的主题,飞行员情景意识的培养贯穿飞行训练及航线飞行始终,具有较好的情景意识可以在很大程度上降低人为差错,保证飞行安全。本文主要分析了飞行学员在地面理论学习过程是如何通过学习机组资源管理培养自身的情景意识,并结合自身的教学实践为飞行学员情景意识的培养提出建议。     

谈高校篮球教学训练中培养学生战术意识的策略

高校篮球教学中,培养学生战术意识,并不是一蹴而就的,它是一项长期化、系统化、复杂性的工作,并应贯穿篮球训练始终。培养战术意识,需借助艰苦训练实现。因此,在高校篮球教学中,教师必须有计划性、有目的性的实施教育教学活动,来增强学生战术意识。在本文章中,笔者特以篮球战术相关概述及培养战术意识的重要性为切入点,就现阶段高校学生篮球战术意识现状和培养高校学生篮球战术意识的策略展开探究。     

浅谈中学生篮球社团活动如何促进学生多元化发展

篮球这项体育运动具有复杂多变的特性,因此,它对运动员的要求就比较高,运动员必须灵活多变,将各种战术、技能灵巧地应用到比赛中来。而要想达到这一目标,就要对学生的篮球意识进行长期的训练和培养。篮球社团是培养学生篮球意识的有效团体,通过自主探究,相互学习,合理分组等社团活动,学生的探究意识会得到培养,技艺会不断提高,在相互学习的过程中实现多元化发展。     

如何培养高职高专学生跨文化交际能力

英语教学是语言教学,当然离不开文化教学,学习英语知识,掌握英语技能,提高英语运用能力与熟悉英关文化背景密不可分。随着国际交往的目益频繁,跨文化交际能力在国际交流中的地位日益彰显。在新形势下,英语教学不仅是传授语言知识,更重要的是培养学生使用英语进行跨文化交际的能力。通过探究跨文化交际意识的定义和内涵,分析了培养跨文化交际意识的重要性,并提出了在大学英语的教学中如何培养跨文化交际意识的教学方法与实践。     

浅谈我国青少年足球运动员创造力的培养

创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。创造力与一般能力的区别在于它的新颖性和独创性。创造力的培养是一种有意识，有目的的改善提高和完善足球运动员必须具备的各种心理素质，心理品质和个性心理特征的全面而系统的教育过程。青少年足球运动员的训练是各国足球训练的重点和焦点，而我国的青少年训练与足球发达国家的训练相比存在较大差距，特别是思维能力的训练。运动员的创造力是思维能力的体现，青少年时期是思维能力发展的关键时期，如何培养我国青少年运动员的创造力，应当引起教练员的重视。     

浅谈中职语文教学中学生能动意识的培养

中职语文教学应注重培养学生的能动意识,发挥学生语文学习的主观能动性,促进中职语文教学与学习效果的提高。本文从学生能动意识的含义和特征出发,根据中职语文课程教学的特点和实践,谈培养学生能动意识的几点体会。     

河南省青少年网球运动员发球特征分析

为了进一步提高河南省青少年网球运动员发球技术的稳定性,运用运动生物力学的方法对青少年网球运动员发球特征进行分析。采用文献资料法、专家访谈法、实验法等研究方法得出结论河南省青少年网球运动员发球时速还有待提高。肌电测试表明运动员的上肢与下肢肌肉最先被动员,而躯干肌肉最后被动员。     

试论学生角色意识的内涵、价值及培养

学生角色意识,是指学生对自身角色地位、相应角色行为规范以及对角色赋予的权利义务等的认知、理解与体验。它不仅直接影响学生的学习行为和策略,进而影响学生自身发展,同时还间接影响教师教学和管理行为。新课程理念下,培养学生角色意识的重点是培养学生的参与意识、创新意识、问题意识和合作探究意识。     

小学生方程意识缺失与培养的策略

方程教学是小学数学教学体系中重要的一部分,是从算术向代数过渡的重要开端。但是当下小学方程教学存在许多困难,学生的方程意识不强,方程运用能力不够。随着数学学习的不断深入,算术解法中的逆向思维很容易在做题中出现错误,所以培养小学生顺向的方程意识十分必要。结合教学实践,分析小学生方程意识缺失的原因并依此提出几点解决策略,以期与相关教育工作者分享。