山东省既有中小学教学楼围护结构节能改造分析

通过对山东省既有中小学教学楼围护结构应用现状调研,分析既有教学楼外围护结构热工性能与节能标准的差距,结合济南某小学教学楼案例,借助DEST软件,对教学楼的建筑能耗情况进行模拟分析,提出相应的节能改造措施,效果显著.     

新疆地区教学楼节能改造技术方案及能耗分析

通过对新疆石河子地区某教学楼节能改造工程的研究,针对特有的气候条件和地域特点,提出适宜的既有公共建筑围护结构节能改造技术方案,利用建筑能耗分析软件DeST-C对教学楼节能改造前后进行了模拟和分析,节能率达到50.24％,房间温度冬季在18℃以上,满足舒适性要求.     

中小学教学楼建筑节能浅析

校园建筑具有很大的节能潜力,是当前建设节约型校园的重要组成部分。本文分析了中小学教学楼在建筑结构和使用方式上与常规建筑的区别,结合其建筑特点和使用特点提出中小学教学楼节能方案,介绍了某一中小学教学楼建筑节能改造案例。中小学教学楼应重点从降低空调系统能耗,降低采暖系统能耗,降低照明能耗,教学设备节能以及节约水资源等方面进行建筑节能。     

高校既有建筑能源审计及节能策略分析

高校建筑维护成本日益增加,其中既有建筑能耗所带来的成本占了很大比例,既有建筑的节能改造和设计策略是主要任务。采用Ecotect能耗分析软件对教学楼因建筑地域环境和结构性能导致的能耗进行有效预测和分析;结合该教学楼进行能耗审计,调研分析产生能耗的热能损失以及管理欠佳等原因,进而提出相应的节能策略,可为高校既有建筑的节能分析提供思路和方法。     

基于DeST的甘肃省既有教学楼节能保温改造模拟分析

以EPS、XPS、岩棉板3组保温系统为试验材料,利用能耗模拟软件DeST对采用基层+40mm岩棉板、基层+40mmXPS、基层+40mmEPS 3组不同外墙保温层的教学楼建筑采暖能耗进行模拟分析和优化,确定最佳外墙保温层类型为基层+40mmEPS,对于节能要求较高的建筑可以考虑基层+40mmXPS。本文为甘肃省中小学既有教学楼节能改造提供了理论参考和技术支持。     

合肥市某既有办公楼节能改造及能耗模拟

简要介绍了既有建筑现状和改造要点,运用能耗模拟软件DesignBuilder对合肥市某办公楼建筑改造前后的全年建筑能耗进行模拟,分析各项节能措施的节能改造效果。计算和分析结果表明,经过围护结构、照明系统及空调系统综合改造后,建筑全年能耗比既有建筑能耗降低了33．38％,二氧化碳排放量大大减少。     

高校教学楼能耗现状分析和节能措施研究

以武汉地区某高校教学楼为研究对象,先通过现场调研获取实际能耗数据,后通过DeST能耗模拟分析软件对其进行能耗计算和分析。在实际能耗数据与模拟结果对比分析的基础上,分析了该教学楼的能耗现状,研究并提出了教学楼的节能措施。该节能措施对开展高校教学楼节能具有重要指导意义。     

高校既有建筑节能改造技术决策分析 ——以江南大学教学楼改造项目为例

既有建筑的节能改造为减少能源消耗和温室气体排放提供了切实有效的解决方案,而节能改造的成效取决于适宜的改造技术。在梳理高校建筑能耗特点及常用改造技术的基础上,分析高校既有建筑节能改造的内涵及常用技术。以江南大学教学楼改造项目为例,进行改造技术决策分析,提出节能改造技术建议。     

幼儿园建筑被动式节能改造策略研究——以重庆市树人幼儿园为例

以重庆市树人幼儿园被动式节能改造为例,采用现场测试、软件模拟的方法,分析幼儿园建筑的现存问题并提出针对性的改造策略,运用能耗模拟软件DesignBuilder对幼儿园建筑改造前后的建筑全年能耗进行模拟和对比分析。旨在为幼儿园建筑被动式节能设计提供新的视点与思路。     

严寒地区高校既有公共建筑节能改造分析研究

针对高校既有建筑围护结构存在的热工缺陷、建筑能耗大等问题,通过现场调研和测试,分析地处严寒地区的石河子大学绿苑区7号办公楼的围护结构现状、室内热环境和建筑使用情况,对该建筑能耗现状进行诊断,从围护结构和供暖方式2个方面提出节能改造方案。借助DeST-C软件进行节能改造前后建筑能耗模拟分析,根据模拟结果对改造方案的节能潜力进行了对比分析,提出改造建议,为新疆以及严寒地区高校既有公共建筑的节能改造提供了参考。     

建筑能耗模拟课程体验式教学研究

为解决研究生建筑能耗模拟教学中或偏重理论知识讲述,或偏重软件操作实践的问题,选择一些难度适中、易于手算的建筑能耗计算方法,让学生自己动手将其程序化并应用于模拟分析。以体验方式构建理论与实践的桥梁,深化学生对模拟技术的理解,使学生在夯实理论知识的基础上,具备解决实践问题的能力。     

重庆市江北区中学建筑能耗现状与节能潜力分析

重庆市江北区中学教学楼单位面积建筑能耗指标为40.0kWh/m2·a,其能耗主要为照明和办公用电,目前节能重点为照明。因为受到寒暑假的影响,教学楼逐月能耗有着独特的特点,7、8月份能耗最低。教学楼能耗年增长大约为13.7%,明显快于其他类型的公共建筑增长,应引起重视。     

严寒地区公共建筑的能耗分析

能耗分析是建筑节能设计的必要环节,对建筑的节能改造和空调系统的运行管理有着重要的意义。本文以严寒地区（内蒙古自治区呼和浩特市）的公共建筑为例,对教学、酒店和办公类建筑,进行了能源审计,并给出了各类建筑的能耗分析数据,根据所得数据得到各个分项能耗指标和所占比例,最后给出了一些相关的节能建议。     

建筑环境与能源应用工程专业建筑节能课程建设与思考

随着大气污染与建筑用能剧增,人们对建筑节能技术需要日益迫切。在建筑环境与能源应用工程专业颁布新专业规范这一背景下,根据建筑节能课程特点,注重与新专业课程体系的融合与专业人才的培养,从教材设计、理论教学、课程设计等角度,提出新的建设内容和教学方法。教学内容上追求多样化、丰富化、国际化,结合课程设计、调查实践、数值模拟等方式,力争让学生在实践中加深对理论的认识,拓展学生综合能力;教学形式上引入新兴的"翻转课堂"教学,具有一定的教学实践基础,以期为建筑节能课程的开展与建设提供参考。     

某购物中心建筑的能耗状况分析及能源管理的对策

建筑能耗现已成为社会节能的热点。对某综合购物广场建筑从空调系统、电梯、照明系统等主要能耗构成入手,汇总了该建筑物两年的建筑能耗状况。基于该建筑物的建筑能耗管理状况,从技术和管理机制上对该建筑的建筑能耗进行评价,提出了有效进行建筑能耗管理的方法及建议,为该建筑物降低建筑能耗提供了方向,突出反映建筑能源管理技术和机制在合理节能方面的作用。对综合建筑体的建筑能耗管理和节能工作有一定的借鉴意义。     

基于规范型建筑能耗模型对某建筑的节能分析

规范型建筑能耗模型是一种基于国际能耗规范对建筑能耗现状进行评价、分析的方法。相比于详细建筑模型软件(如Energy Plus),规范型建筑能耗模型具有建模快、速度快等优势。基于规范型建筑能耗模型,对中国石油大学(华东)某办公楼的能耗现状进行分析,并对节能方案进行评估。结果表明,规范型建筑能耗模型对于我国办公楼的能耗分析具有较好的应用前景。     

基于 BIM 的建筑能耗分析与模型构建

建筑能耗分析是建筑节能设计的关键环节,传统建筑能耗分析往往时间上存在滞后性、分析结果粗糙、精度低。基于 BIM 平台建立了大连市某高校教学楼的建筑信息模型,通过 Dynamo 可视化编程实现了对建筑信息模型外围护结构参数的自动设置和提取。通过 Green Building Studio 的 web 端获取建筑能耗模拟云计算基础数据并进行能耗定量研究与回归分析。基于计量经济学一般方法,建立了年度耗电量和燃料使用量能耗计算模型并进行验证。结果表明,能耗计算方程准确性较高,误差率分别在 5%和 3.8%以内。该模型计算建筑能耗方便快捷,可操作性强,可用于建筑设计阶段寒冷地区的能耗计算,为能耗分析和建筑节能定量评价提供参考。     

北京地区某体育馆类建筑能耗分析

建筑能耗分析对于建筑节能很关键,然而国内针对体育馆类建筑的能耗分析较少,因此主要对体育馆类建筑的能耗情况进行研究分析。通过对北京地区某体育馆建筑的基本信息及用能情况进行实地调研,对空调系统、照明办公、动力设备等各项用电数据进行拆分统计,并对建筑现有的节能措施、管理制度归纳总结,在此基础上得出体育馆类建筑的基本能耗情况及节能技术应用。     

上海建筑节能现状与对策

本研究首次用统计调查与模型推算相结合方法估算了上海的建筑能耗。１９９６年上海的建筑能耗为１１７６．６万ｔ标准煤，占上海总能耗的２５．４％。其中建筑使用能耗为６１９．９万ｔ标准煤，占上海总煤耗的１３．４％，建筑制造能耗（包括建材生产能耗）为５５６．７万ｔ标准煤，占上海总能耗的１２％。     

青海省建筑节能工作推广成效

我国建筑能耗占全国总能耗的20%~30%,建筑的能耗指标达到发达国家的1.5倍。青海省属严寒地区,供暖能耗占建筑能耗的50%以上,因此供暖能耗的节能潜力和效果最大。为了降低建筑能耗,贯彻落实国家政策,青海省从政策制定、新型墙材研发推行、既有建筑节能改造、绿色建筑评价标识等各个方面推进建筑节能工作。通过对青海省建筑节能工作推广成效的调研,分析总结建筑节能工作中存在的问题,并对今后的建筑节能工作提出建议。