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1995年芝加哥国际空调供暖制冷展览会1995年1月28日至2月1日,美国供暖制冷空调工程师学会(ASHRAE)举行年会,庆祝ASHRAE成立100周年,在会议期间同时举办了1995年芝加哥国际空调供暖制冷展览会。该展览会是由ASHRAE和ARI(美... 相似文献
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通过实测和问卷调查相结合的方法,对阿拉尔市居民住宅楼夏季在非空调状况下的室内热环境和人体舒适满意度进行调查,结果表明:在夏季非空调条件下,阿拉尔居民住宅室温偏高,楼层、建筑户型、室内不同房间及建筑朝向对房间室温有显著影响;大部分居民对室内湿热环境和气压环境表现为可以接受和满意,但认为室内冷热环境舒适的较少,随着楼层的增加,居民室内热环境舒适感逐渐降低. 相似文献
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关于"热感觉"与"热舒适"的讨论 总被引:8,自引:0,他引:8
王昭俊 《建筑热能通风空调》2005,24(2):93-94,102
对哈尔滨市居民的热感觉与热舒适状况的调查结果表明:热感觉投票值分布频率与热舒适投票值分布频率是有差异的。对新加坡现场调查结果的分析数据也表明:热感觉与热舒适是不同的,热感觉和热舒适既仔在于稳态热环境中又存在于动态热环境中。 相似文献
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基于2 171份来自湖北山区罗田县农宅冬、夏两季室内外热环境和热舒适问卷,真实再现了当地住宅室内冬季寒冷、夏季湿热的恶劣热环境和当地居民强大的热适应能力;并通过比较研究发现现有的自然通风状态热舒适评价模型在夏季能较好地预测当地农民的热舒适感受,而在冬季预测能力较低;当地农宅室内适应性热舒适区间与我国现行设计标准也较为吻合。 相似文献
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对广东地区农村居住建筑及其热环境现状进行了调查,发现农村居住建筑普遍缺乏有效的遮阳隔热措施,仅22.1%的居民对热环境感到满意,居民普遍期待改善室内温度。通过对26~30℃条件下、29℃及30℃辅助机械通风条件下的环境进行热感觉投票实验,结果表明,当室内温度在28℃以下时,开启门窗进行自然通风可达到热舒适要求;室内温度在29~30℃时,利用电风扇可达到热舒适要求。农村地区居住建筑热环境改善重点在于采用良好的自然通风、建筑遮阳及隔热措施,有效降低室内温度。 相似文献
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夏季针对东莞地区居住建筑室内热环境的调查表明,把空调温度设在26~27℃可以满足70%以上居民的舒适要求。通过对比分析发现,在南方典型湿热气候区长期生活影响下,人体热期望度和适应性对室内热环境的主观评价有重要的影响。基于建筑节能的考虑,在该地区适当提高室内空调设计计算温、湿度也可以满足人的热舒适要求。 相似文献
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为研究上海地区人体热感觉和适应性热舒适现状,通过环境参数测量和问卷调查结合的方式来分析和探讨室内外气候条件、服装热阻、热感觉等关系。本文主要涉及自然通风建筑内人体热感觉和热中性温度随季节变化的关系。结果表明:在适应性热舒适研究中,人体中性温度与室外环境温度具有较强的相关性,得到的上海地区适应性热舒适模型可为适合我国自身特点的热舒适研究提供依据。 相似文献
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以重庆地区高校教学楼为研究对象,分析了教室室内热环境。利用问卷调查和现场测试的方法从主观和客观两方面描述了教室室内热环境状况,得出了该环境下学生可接受的热环境范围,分析了预测热感觉与实测热感觉的差异以及风速对热感觉的影响,提出了改善教室室内热环境的几点措施。 相似文献
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建筑室内热环境测试与分析 总被引:3,自引:7,他引:3
针对影响人体热舒适的因素,分析了建筑热环境存在的问题,通过对室内外热环境的实际测试及主观调查,阐明了建筑物夏季热环境现状.根据典型条件下不同楼层和朝向室内温度的实测数据结果,剖析了引起室内过热的原因,总结了建筑防热及"内"与"外"结合、"用"与"防"结合的原则,同时提出屋顶隔热、窗户遮阳、地面绿化、通风降温等解决和改善建筑热环境的措施.最后指出利用建筑自身及生态化技术是提高人居环境质量的根本目标. 相似文献
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北京地区大学教室热舒适长期调查研究 总被引:2,自引:0,他引:2
针对北京市某大学的教室进行调研,对室内热环境参数、受访者服装热阻及受访者热感觉投票进行了为期1年的跟踪调查。试图通过探索教室热环境参数与受访者热感觉之间的关系了解受访者对教室内热环境的需求,结果发现,不同季节受访者对环境的需求存在差异,夏季空调环境人体中性温度为26.9℃,过渡季节自然通风环境中性温度为23.5℃,而冬季集中供热环境中性温度为22.9℃,着装量不同是造成上述差异的主要原因。对于室内环境控制,在春秋过渡季节的绝大多数时间,自然通风可满足人员对室内热环境的需求;在非自然通风季节,将室内温度控制到可接受的范围就可以满足多数受访者的需求。 相似文献
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对青海乡域4所典型中小学校10间教室冬季室内温湿度、风速、黑球温度等热环境参数进行现场测试,同时对420余名青少年学生的衣着情况、热感觉评价等进行了主观问卷调查。对测试和调查结果进行统计分析,得到实测和预测热中性温度分别为13.8和14.5℃,热期望温度为16.2℃,90%的学生感到满意的舒适温度范围为15.8~18.7℃。在当地寒冷的气候条件、学生衣着习惯、心理期望及生理特性等因素影响下,中小学生形成了对偏冷环境的适应性,提出可利用适应性PMV模型(aPMV)对中小学生平均热感觉进行准确预测。可为乡域中小学教室冬季热环境设计提供依据。 相似文献
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本文工作包括两个方面:依据当地气象资料对春季4、5月份西安市利用自然通风的可行性进行了分析,为利用自然能源提供了第一手资料;设计了问卷调查表,采用问卷形式对自然通风状况下人体热感觉进行了调查。该研究对自然通风的设计、应用具有参考价值。 相似文献