风景园林——地表空间管理与塑造的科学与艺术

回顾了风景园林(Landscape Architecture)在国际上和中国的专业定义和解释,提出了风景园林学的定义、宗旨与目标;结合2类地表空间类型的解析,阐述实现风景园林宗旨和目标的9种途径;进而提出了风景园林理论框架的3个来源,分别是自然系统演变规律、工业化之前土地利用及地表塑造的经验与思想,以及工业化之后依托自然的人工环境营建思想;并探讨了针对未来实践的基于自然、文化和问题的解决方案,以期为中国风景园林学的研究和实践提供参考。     

集合设计

集合设计集合设计创立于2003年,是一所注册于上海与美国两地的设计机构。自成立以来,公司一直关注各种尺度下的城市与建筑问题。目前公司规模近20人,业务范围包括建筑、规划、景观等方面。     

序张奕《教育学视阈下的中国大学建筑》

本书作者张奕立足中国,放眼世界,从中国教育理念结晶析出教育制度而具体落实到大学建筑;回顾历程,列举例证,瞻望前途,预示大学建筑的未来,这样一本书,应在大家企盼之中。     

从行路者到引路者——玛莎·施瓦茨的设计教学、实践与研究哲思

玛莎·施瓦茨是首位获得哈佛大学风景园林方向终身教职的女性设计师,在风景园林设计实践及教育领域具有广泛的国际影响力。专访中,玛莎就设计教学、实践和研究阐述了自己的核心思想。在教学方面,最根本的理念是帮助学生克服对设计的畏惧,建立个人的设计哲学与表达方式,启发他们通过观察和眼手协作的思维训练促进直觉和认知的发展。在实践方面,设计不仅要解决问题,更要建立设计与使用者的情感联系,并重点讲述了"面包圈花园"背后的故事及其发表后的影响。在研究方面,强调了风景园林对缓解城市环境问题、建立低碳地球系统的意义。     

景观专业本科毕业设计指导方法探讨——以广州原火车南站工业废弃地景观规划及改造设计为例

作为一种集中式的综合实践,毕业设计是整个大学学习中最为重要的一次实践教学,也是本科学生通过大学的学习与实践所掌握的知识和综合能力的集中体现。该文通过笔者指导的一次景观专业本科毕业设计过程探讨景观专业毕业设计教学环节的指导方法与思想。     

行走在建筑师与艺术家之间--艺术展作品四则

从建筑一开始,就注定了建筑师应具备的双重身份——艺术家和营造师。这双重身份始终贯穿建筑设计实现过程中的不同阶段。建筑实践的先锋性和实验性需要建筑师在建筑想像和现实的平衡之间找到可以突破的可能性。在当下的中国,为了随时应付无备而来又要随即出手的项目,希望有一种更加有效、更加短暂的训练方法使建筑师在这一过程中维系建筑想像力。参与艺术展即是其中一种。     

浅析中国生土建筑

通过阅读《新乡土建筑》,认识到中国发展生土建筑的必要性,并着重介绍了我国建筑史上一些比较重要的生土建筑形式:窑洞、版筑建筑和土坯建筑,以引起大家对生土建筑的关注。     

乡村振兴语境下陇中地区生土建筑的保护与更新策略 ——以甘肃省定西市通渭县为例

近年来快速城镇化过程中，西北乡 村建设与地域文化发展出现了种种问题。 在乡村振兴战略的背景下，如何在复杂的城 乡系统中找到合适的切入点打通症结，解决 文化、空间、生态多系统的“乡村病”值得深 思。本文针对乡村发展的现实问题，以当地 普遍建设的生土建筑为切入点，以生态宜居 建设与地域文化传承为目标，提出一系列相 关保护与更新策略，并以定西市通渭县为例 探讨。策略包括在提炼当地传统民居生态特 性的基础上，以工程技术手段优化生土建筑 的材料性能与建筑结构，扩大生态与社会可 持续效益；凝练生土建筑文化特性为设计建 设基础，以技术研究、绿色教育与艺术活动 激活文化内生动力，并完善法规规范支持地 域文化传承。实现将生土建筑发展成果有策 略地整合，为西北乡村振兴实践提供参考。     

形而下的真实——试论建筑刨作中的材料建构

针对当前国内建筑办对材料运用缺乏理性理解和真实表现的实际，通过对现代主义建筑大量成功驾驭材料和现代主义思想在中国近现代坎坷发展经历的分析，提出材料真实表达的三层逻辑内涵和材料建构法则，认为当代建筑师应在加强材料认知和理性建构材料的基础上全面系统实践现代主义思想，从而为提高中国建筑整体水平提出一条可行的发展途径。     

美国风景园林规划设计典型范例 研究——奥姆斯特德及其比特摩尔庄园作品

比特摩尔庄园是美国"风景园林之父"奥姆斯特德的2个最具代表性的设计作品之一。系统分析了庄园营造的专业理论、实践及社会背景、建筑与山水格局特征、道路系统及植物景观特色,以及项目中首次提出并付诸实践的极具代表性的"自维持"森林经营理念。研究认为:在本案例中,风景园林在面对社会、经济及生态等多因素影响的景观规划实践中,可以成功统领各相关专业并在其中发挥主导作用;注重多重价值的、"自维持"森林经营理念在遍及美国国土的实践中证实了当初的前瞻性考量。该案例不仅影响和决定120多年来美国风景园林、森林经营等专业实践的内涵和走向,也将对中国的城乡生态环境修复与保育实践、生态智慧研究提供了有价值的借鉴。     

形而下的真实--试论建筑创作中的材料建构

针对当前国内建筑界对材料运用缺乏理性理解和真实表现的实际,通过对现代主义建筑大师成功驾驭材料和现代主义思想在中国近现代坎坷发展经历的分析,提出材料真实表达的三层逻辑内涵和材料建构法则,认为当代建筑师应在加强材料认知和理性建构材料的基础上全面系统实践现代主义思想,从而为提高中国建筑整体水平提出一条可行的发展途径.     

基于调查反馈的本科建筑学专业校企合作实习模式初探

针对目前高校建筑学专业实习课程实践中存在的不足,结合华南理工大学教学改革研究项目,本文提出学校主导、校企合作的本科建筑学专业实习模式,力图有效结合导师制实习和设计院实习模式的各自优势。通过对华南理工大学实习生实习效果的反馈调查,评估不同实习模式的实施效果及实际问题,总结实践经验,为完善校企合作的专业实习模式进行深入探讨。     

‘The star in the profession she invented for herself’: a brief biography of Elizabeth Denby,housing consultant

This paper offers a short biography of the housing consultant Elizabeth Denby (1894–1965). It begins by proposing a context, and way of conceptualizing how the built environment is created, in order to explain Denby and her work and suggests that she is best understood as forming part of a tradition of influential women space‐makers which began with Octavia Hill. It then proceeds to a discussion of the three main areas of practice in which she became a significant figure in the world of housing and architecture in inter‐war England. This focuses on design projects such as Kensal House; her development of a distinctively pro‐urban theory of planning exemplified in the All‐Europe House mixed‐development project; her book Europe Re‐housed and her work in design reform. In concluding, the paper evaluates Denby’s longer‐term influences and argues first that the extent of her ideas and influence in the inter‐war period helped perpetuate the eligibility of women to comment upon and inform the making of the British landscape into the post‐war era. Secondly, it argues that this influence also derives from her membership of that cohort of reformers which effected the union of the philosophies and practices of the voluntary housing sector with the emerging modernist movement in architecture, design and planning in the 1930s and war years, a marriage that would have considerable impact on the form of post‐war Britain.     

国外建筑学高等教育研究热点前沿与启示

近10年国外建筑学教学与教学研究蓬勃发展,基于Web of Science核心数据库,利用文献计量软件探究建筑学教育主要概况、研究热点与发展阶段。近年来国外建筑学教育研究整体趋势从初步设计转向设计研究、工程实践、知识体系、利用技术与科学手段教学。领域热点主要集中在工作室设计课、理论课、数字技术课程的创新与发展,重视思维能力、跨学科、可持续性、实践等教学理念,关注认知分类、学生兴趣、项目导向、通信技术等教学方法,以及多元化的教学评估。通过国外研究热点分析以及结合国内建筑学高等教育窘境,在建筑学教学改革方面,基于设计与理论课程、教学理念与教学方法创新,以设计课程为轴线,融通符合时代需求的多专业、技术性、实践化的综合知识;在建筑学教学研究方面,构建以学生为课程主体的教学模式,让学习成果补给课题研究,此外建筑学高校教师应以学科“本体”研究为内核,形成交叉学科研究体系。国内新工科背景下建立良性的教学与研究供给关系可作为建筑学可持续发展的观念与手段。通过对国外近10年建筑学教育相关文献进行分类梳理与热点追踪,希望为国内当前建筑教学研究与教学改革提供思路。     

浅谈现代建筑与民族形式

从了解新中国建国50年建筑的历程入手,分析了当代建筑文化发展的总趋势及创作实际,清晰地把握传统与现代建筑相结合的设计艺术的脉搏,指出建筑设计工作者要充分利用现代建筑和民族形式的关系,设计精品工程.     

"适可而止"--"集合设计"在浙大网新科技园上的设计策略

“适可而止”是一种态度。文章用这个词归纳并品评了“集合设计”在浙大网新科技园项目上的设计策略。实际上,这种态度不仅体现在本项目的操作上,也反映在大部分中国建筑师目前时常面临的选择当中——关键是态度的指向能否逐渐形成更多积极性的策略。文章希望在追求“单纯性”、设计实验、细节控制和如何介入城市空间等方面的讨论能引导更多的读者有意识地用批判的眼光反观和印证自己的设计实践。     

土楼建筑与文化

采用古老的夯土技术建造的福建客家土楼，在中国众多的泥居建筑中独树一帜。通过对土楼建筑的具体阐述，发掘土楼建筑的总体特征和文化内涵，这是传统建筑不可或缺的重要部分，也是优秀的值得借鉴和发扬的建筑瑰宝。     

齐心戮力 彰显个性 都江堰壹街区项目建筑设计体验

壹街区项目是5.12汶川大地震后上海市对口援建都江堰的重点项目,其切实的总体创作定位、有效的设计组织模式以及最终呈现的多样性城市空间是这个项目重要的专业价值。在这个项目中,多种专业、多个建筑师团队在成熟的城市设计控制下同时工作,在一周时间内完成设计,并在施工过程中精心控制,创造了富有地域特色、城市街道界面完整连续以及街坊院落空间丰富生动的建筑作品。文章邀请壹街区项目设计组的规划师和建筑师进行了笔谈,以他们切身的创作体会呈现了这一项目的特色和价值。     

廊在地域建筑设计中的应用

廊作为建筑类型和符号在当代建筑创作实践中有着广泛运用。通过总结出相关的4种设计方向,提出以廊为主题的地域建筑设计思路,并以相关的设计作品作为例证。     

Earthquake damage to and aseismic measures for earth-sheltered buildings in China

This paper discusses the behavior of earth buildings during the high level of seismic activity in China since the 1960s, aseismic measures for earth buildings, and proposed construction in the seismic region of China. The authors discuss damage characteristics and recommended aseismic measures for three basic types of structures: (1) those with adobe bearing walls; (2) structures with adobe arched roofs; and (3) cave dwellings. The paper concludes with a discussion of prospects for these types of earth architecture in China.