对提升高中地理教师新课程教学基本功的思考

<正>随着高中地理新课程改革的实施,对高中地理教师的教学基本功提出了新的要求,与此相适应,教师的教学基本功也必须进行拓展与提高,适应高中地理新课程的教学。一、提升地理教师教学基本功的意义1.好的教育呼唤好的教师。温家宝总理论加强教师队伍建设时提出:"教育是国家发展的基石,教师就是奠基者。有好的教师,才可能有好的教育。"国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第十七章加强教师队     

浅谈小学语文有效性教学

要想使语文教学有好的教学质量,学生的语文学习有好的效率,就要使语文的课堂教学实现最大化的有效性。有效的课堂教学是要实现教授知识的吸收、师生的情感交流、教师智慧的体现和学生个性的塑造。语文课堂教学有效性的实现需要语文教师和学生的共同努力,教师要能充分调动学生的主动性和积极性,培养学生的学习兴趣,使学生自主地乐意参与到课堂教学中。在这个基础上教师还要有好的教学理念、适合学生的教学方式和教学手段。     

谈新教师观摩优秀教师教学的观察点

观摩优秀教师上课是幼儿园新教师促进自身教育教学能力的重要途径,新教师可以在师幼互动、教学过程及环境创设方面把握好观摩学习的重点。     

初中英语教学中如何培养学生的交际能力

英语是一门语言,语言的学习离不开交际能力的培养。而英语口语教学的现状却不容乐观。作为一名初中英语教师要认识到英语口语教学的重要性,并认清当前我国英语口语教学的现状。在进行英语口语教学时,教师要利用好课堂为学生创设好情境并通过多种活动调动学生的积极性。     

浅谈中职英语各教学环节的协调问题

目前,中职生英语学习效率的提高存在诸多困难,教师在日常教学中应该协调好各教学环节以提高学生英语学习的积极性。本文试图从教师日常的教学活动中,探讨如何进一步夯实教师的基础业务素质,以达到提高教学效率的目的。     

开展小学作文兴趣教学方法探微

<正>小学作文创作是学生对语文知识的运用,在作文教学中,提高学生的作文能力有利于促进他们语文综合素质的发展。在教学中,教师要坚持新的教学理念,用创新的教学模式来激发学生的写作兴趣,并引导他们多进行阅读,积累更多的好词好句,为进行好的创作打下基础。一、转变教学观念,发挥学生的主体作用在传统的作文教学中,教师在让学生进行作文创作时,仅仅给出一个作文题目,就让学生进行自由发挥。由于缺乏教师的指导,很多学生没有掌握写作的步骤,在写     

高中语文教学中学生资源的开发与利用探析

新课改下学生是课堂教学的主体,在高中语文教学中学生既是学习的主角同时也能够为教师教学提供丰富的教学资源,利用好这些教学资源能够很好地辅助教师教学。在工作中教师要清楚地认识到学生资源以及开发和利用学生资源的重要意义,同时语文教师要合理做好学生资源开发与利用工作。     

基于生活化的小学作文教学模式思考

<正>在传统的作文教学中,教师过于重视学生对写作技巧的运用、好词好句的积累,而忽视了作文教学的生活化策略。学生由于认识能力有限,出现了无内容可写、虚构写作内容等问题。因此,教师在教学过程中要采用生活化的教学策略指导学生写作。     

浅谈如何创造性地运用小学英语教材

<正>在小学英语教学中,教师要用好教材、用活教材,不仅要把教材作为教学的依据,还要运用好的教学方式。英语教师在教学过程中要对教材进行创造性的运用,把英语语法和句型的学习与学生的日常生活结合起来,促使小学生提高英语的学习兴趣。教师要进行创新性的教学,就要对教材进行深入挖掘,懂得取舍。一个优秀的小学英语教师在进行教学时,不是根据教材照本宣科,而是根据学生的实际情况来分析教材,学生已经掌握的知识可以省略,学     

浅谈如何在小学数学教学中培养学生的数学核心素养

所谓的"核心素养",指的是教师在教学时不再只注重学生的学习成绩,而是注重学生的全面发展。作为奋斗在教学前沿的一线教师,只有认真领会核心素养的实质,才能把握好教学的方向,才能培养出更加优秀的学生。     

浅谈如何提高高中语文教学质量

<正>我们都知道语文是重要的基础学科,在学习所有其他科目之前,我们一定要有一定的语文基础,只有这样才能更好地学习其他学科。在新课程改革的进程中,新的教学理念和教学方法不断涌现,这就对语文教学提出了更高的要求。作为高中语文教师,我们应理解好这些新的教学理念,掌握运用好这些新的教学方法,并将其运用到实际的教学过程中,提高高中语文的教学质量。一、教师自身的业务水平要过硬语文教师在教学的过程中,充当的     

谈如何独辟蹊径、指导个性写作记叙文

初中语文教学中的习作教学对于学生的语文成绩提升具有重要的意义。写好记叙文是初中习作教学的重要方面。在语文教学中,如何让记叙文习作不落俗套,让人耳目一新?笔者以为,教师强化指导,学生独辟蹊径,写出富有个性的习作不失为我们教师优化记叙文写作教学的思路。     

浅谈类比教学在初等数学教学中的应用

教师的教学方法直接影响学生的学习兴趣,对于中学生尤为明显,好的教师应该是在教学实践中不断的改进教学方法 ,积极引导和培养学生自主学习能力和独立思考能力,本文结合实例探讨了类比教学在初等数学教学的重要性及实施方法。     

如何写好语文教学后记

日常教学中教师要养成及时写教学反思的好习惯,写好课前、课中、课后反思,有助于指导好教学,高效地完成课堂教学。     

研究式教学在政治法律课中的运用

研究式教学作为一种新型的课程改革模式,越来越受到教师的关注,教师在开展 教学时应结合其特点,主要把握好选题、研究、评价三个环节。     

正视困境、破蛹化茧,寻找作文教学的出路

作文教学作为语文教学中的重要核心内容一直被强调着、关注着,这是不争的事实。教师想教好,学生也想学好,但很多教师在作文教学中像深处困境的囚徒,常有无能无力之感。摸请作文教学性质特征、关注学生作文心理,走出作文教学困境,破蛹化茧,寻求破解方法,是每一个一线语文教师的愿景。     

让平淡如水的课堂焕发生命的活力

课堂是落实学科教学的重要载体,随着新课程改革的深入发展,对于课堂教学也提出了新的要求,给教师教学也提出了新的挑战,需要教师转变思想,调整教学方法,尊重学生的主体地位。在教学过程中,教师要组织好每一个教学环节,让学生参与课堂,使课堂焕发生命的活力。     

巧借互联网,优化初中英语教学

<正>现代信息技术的发展与进步,加之互联网技术的迅速发展,并且在教学中得到广泛应用。在初中英语的教学中,教师如何应用好互联网技术成为教师思考的重点,同时成为教师工作中面临的重点挑战。因此,为充分发挥出互联网在初中英语教学中的作用,教师需要全面考虑初中英语教学现状和学情,利用互联网优化初中英语教学。1.巧借互联网优化传统教学模式由于传统的初中英语教学模式存在很多弊端,为保证教学质量,教师可以利     

小学数学教学策略探究

数学作为小学阶段学生需要学习的基础科目受到广泛关注,所以怎样在学生小学学习期间做好数学课程的教学工作愈发成为教师探讨的重要内容。但是许多教师对教好小学数学缺乏整体性规划,导致教学效果低下。因此,教师需要在课程中认真贯彻信息化教学、针对化教学和趣味化教学,只有这样才能帮助学生不断发展与进步。     

课程改革中教师角色的研究

新一轮的基础教育课程改革最主要的目的,是要改变教师与学生在教学过程中的主次位置,实现教学过程中各角色间资源的更合理分配。教师作为教学过程的主导部分,在此次课程改革中角色的转变成功与否,将极大决定改革的成败。为此,教师在课程改革中扮演好角色将极大转变现有的教学体制,促进教学改革的深入进行。