铁道工程专业铁路线路毕业设计的实践与探索

铁路线路毕业设计是铁道工程专业采用的一种总结性实践教学环节,对提高铁道工程专业学生对线路设计专业知识的应用能力具有重要作用。针对铁路线路毕业设计,分析了线路毕业设计的特点,研究并探讨了培养和提高学生工程能力的教学改革途径和方法,以期为国内类似专业毕业设计提供借鉴和参考。     

基于创新能力培养的毕业设计教学体系研究与实践

为提高工科本科教育人才培养质量,将创新能力的培养与毕业设计课程相结合,从毕业设计选题、工程实践能力、教学组织、过程管理和毕业设计质量评价体系等方面对毕业设计进行了教学改革,构建了基于创新能力培养的毕业设计教学体系。教学实践证明,采用该教学体系能明显提高毕业设计质量和学生的创新能力,为培养高素质的拔尖人才提供了新的思路。     

土木工程专业毕业设计教学改革研究

分析了目前土木工程专业毕业设计中在综合素质和工程能力培养方面存在的问题,介绍了东南大学土木工程专业四年级导师制与毕业设计相结合的教学培养模式,通过毕业设计实践教学基地的培育和建设,探索以工程为背景、以创新精神、综合素质和工程能力培养为目标的"研究型"毕业设计教学新方法。通过3年的教学实践表明,该方法效果显著。     

基于“卓越计划”的工程管理多专业联合毕业设计改革探讨——以重庆大学工程管理专业为例

重庆大学工程管理专业经过六年毕业环节实践性教学的改革与实践,探索了高等教育专业毕业设计的新型实践教学方式,通过多专业联合毕业设计培养综合素质与实际能力相结合的创新型工程管理专门人才。阐述了重庆大学工程管理多专业联合毕业设计创新实践环节教学模式,探索了毕业设计基本教学规律、设计题目选择与联合设计运行机制和毕业设计保障及管理方式,为培养具备知识融合性、能力综合性和多专业协调性的工程管理专业人才提供了新的思路。     

工程管理 BIM 毕业设计组织管理框架与案例分析

通过 BIM 毕业设计的组织管理分析 BIM 与工程管理专业课程的深度融合问题。通过达夫特 4MF 组织管理模型、工程管理一体化课程案例教学和 BIM 设计的阶段划分,提出以一体化案例教学为导向,以团队为基础的工程管理 BIM 毕业设计 RPOLCP 框架,实践案例证实该框架可以系统分析 BIM 毕业设计各阶段与本科四年专业课程的纵向关联,实现工程管理专业课程的纵向整合,提高 BIM 实践教学的效果。为当前工程管理专业 BIM 教育融合提供了一个具体的案例借鉴和理论框架,对 BIM 人才培养和教学改革具有一定的示范作用。     

工程管理专业实践教学改革探讨

通过对工程管理专业实践教学环节存在的问题分析,提出了统筹规划、构建全面完整的实践教育体系;加大实践经费投入、加快工程管理实验室建设,应用现代信息技术开展模拟教学;强化实习基地功能,促进“产学研”相结合;加强毕业设计和论文的实践性要求,注重实践教学与职业技能培训相结合等完善工程管理实践教学的相关措施。     

给排水科学与工程专业工程教育认证背景下毕业设计教学改革与实践

对标工程教育专业认证标准,从毕业设计选题、工作任务、实施组织、过程管理及评价四个方面改进目前毕业设计存在的问题。在毕业设计教学环节中严格按照"产出导向"理念,坚持以学生为中心,立足工程实践的全过程指导模式,探索教学改革,有效评价学生在毕业设计中能力要求的达成,并根据达成度优化调整毕业设计过程管理,在持续改进中不断提高毕业设计质量。     

基于工程能力培养的建筑环境与能源应用专业毕业设计教学思考

毕业设计是培养工科大学生综合应用所学知识解决工程实际问题的能力,以及学生进行工程知识创新的主要途径,毕业设计的教学质量与管理水平直接影响到应用型本科人才的培养质量。文章分析了建筑环境与能源应用专业毕业设计教学环节存在的五大典型问题,并结合教学实践,提出了教师工程教育能力建设、强化源头质量控制、制定分级评分标准、就业与学业协同、互联网+毕业设计学生管理等五大针对性措施,探索培养学生工程应用能力的有效途径。     

PDCA在土木工程毕业设计中的应用

毕业设计是土木工程专业整个本科教学过程中最后一个综合性的教学实践环节,是学生综合运用土木工程专业基本理论和专业技能分析和解决工程实际问题、实施独力工作和创新研究的演练过程,也是对学生学习能力和专业素质的全面检查。毕业设计的质量就是土木工程专业教育质量的体现,因此,加强对毕业设计过程的质量控制有着非常重要的意义。文章提出把PDCA质量控制循环原理运用到土木工程专业毕业设计质量控制过程中,经过实践,该方法可明显提高毕业设计质量。     

创新与工程实践相结合的土木工程专业毕业设计模式探讨

毕业设计是土木工程专业本科教学过程的最终环节,是为培养学生工程应用能力和科研创新能力而进行的综合训练,是对本科四年所学理论知识和专业知识系统性的检验与应用,体现学生解决复杂工程问题的实践能力。传统土木工程专业本科毕业设计主要以工程设计为主,注重培养学生工程实践能力,而忽视了科研创新能力的培养,不利于土木工程专业毕业生的全面发展。以兰州理工大学土木工程专业建筑工程方向毕业设计为例,通过问卷调查,分析现有土木工程专业毕业设计过程中存在的主要问题,探索科研创新与工程实践相结合的土木工程专业毕业设计模式,以期为同类院校土木工程专业建筑工程方向毕业设计教学提供参考。     

桥梁工程的工程量清单编制

针对2008年12月1日实施的GB50500—2008建设工程工程量清单计价规范,以一座较为典型的桥梁作为案例,阐述了以新规范为标准,如何编制桥梁的工程量清单,以便于我们将新规范更好地应用于实际工作中,更好地控制工程造价,进一步推动我国工程造价计价改革迈上一个新的台阶。     

谈工程变更与工程签证的管理

通过对工程变更和工程签证的区别分析,指出工程管理中存在的问题,提出相应的管理措施,以期切实控制建设工程造价,维护各方的正当合法权益,确保建设项目的顺利实施。     

清单计价模式下的建设工程计价签证管理

分析了清单计价模式下计价签证存在的主要问题,从签证人员的确定、计价签证的范围、计价签证的内容及要求、计价签证的程序及计价签证价款的确认等方面详细地阐述了计价签证的有效控制,以达到合理控制工程造价的目的.     

从基础工程入手加强工程造价控制

简述了控制基础工程造价的重要性，分析了影响基础工程造价控制的因素，详细地介绍了对基础工程进行工程造价控制的具体措施，以有效控制建设工程的投资额，从而取得最大的投资效益。     

利用价值工程选择基坑围护方案和施工

某工程由于地块所处位置的特殊性，基础施工过程中的基坑安全和环境要求成为选择施工方案的首要目标，价值工程在选择基坑围护方案中的应用，使得方案决策的综合目标得到了很好地实现。     

试论土木工程房建工程质量保障措施

明确了土木工程房建工程质量的考核要点,从施工前制定质控方案、施工中各环节控制、竣工阶段细节勘察三方面论述了土木工程房建工程的质量保证措施,以期从根本上削弱各项质量问题,保证房建工程的整体质量。     

论工程质量与工程档案之间的关系

对工程质量和工程档案之间的相互关系进行了深刻研究,提出了工程档案是建设工程的有机组成部分,工程档案的好坏直接反映了工程质量的好坏,是工程质量控制的关键环节,是提高工程质量的重要手段,对提高建设工程中施工、监理等各方面人员的档案意识,促进工程档案管理起到进一步规范化的作用。     

供热工程中技术经济内容的讲授方法探讨

文章在对比了不同院校的技术经济课程的开设方法后 ,指出在工程技术课程 (如供热工程 )中讲授技术经济的内容能直接结合专业工程实际 ,学生容易接受 ,也容易激发学生的学习兴趣。专业课的教师需要广博的知识 ,实践经验和充分的课前准备     

谈城市工民建项目中岩土工程勘察技术的应用

阐述了岩土工程勘察的重要性,结合岩土工程勘察技术在城市工民建项目中的应用情况,分析了目前大多数工程建设中岩土工程勘察所存在的问题,并提出了加强工程管理,利用先进技术,提高人员素质等解决措施,以确保勘察数据的准确性。     

岩土工程简介

简要叙述了岩土工程的基本概念、研究对象、工作内容和中心任务,介绍了岩土工程的基本特点,并对其今后的发展进行了简单的预测和展望,为进一步研究岩土工程提供了参考依据。