扎根边疆 献身农村科普与技术推广事业

报道了刘东林同志扎根边疆，从事农业科普和技术推广的先进事迹。     

高校社会化科普服务的问题与对策

高等学校既是培养科技人才的重要主体,也是承载社会科普服务的重要组织。就高校社会化科普服务现状而言,科普工作缺乏相关管理制度支持,科普队伍缺乏规范性管理,科普服务方式缺乏信息化手段。提升高校社会化科普服务能力既需要从理念制度上明确高校社会化科普服务的职责使命,也需要完善科普绩效评价和相关激励措施,积极推动高校与外部主体合作,共同向社会提供精准化科普服务。     

中国基层科普工作存在的问题及其对策探析

基层科普工作是中国科普事业的基础,随着国家社会、政治、经济的发展而变化,人们对科普认识的提升而深化.科普形式从传统科普向现代科普转化,科普对象从单一人群向多人群转化,科普内容从普及科学知识向提升全民科学素质转化.基层科普由于面向广大城乡大众,面临的问题众多且艰巨繁杂,因此,有效拓展筹资渠道、创新基层科普方式、推进科普人才培养、创新科普活动、建立基层权威信息网络平台等将是进一步推进基层科普建设的关键.     

浅谈医学科普期刊的“三性”——科学性、可读性、实用性

随着社会经济的发展和人民生活水平的不断提高,人们对健康的渴求越来越强烈。医学科普期刊的是以宣传普及医药卫生知识,提倡健康的生活方式,帮助人们树立正确的预防疾病和自我保健的意识,从而提高全民族的健康素质为办刊宗旨。本文以《保健与生活》为例,认为办好医学科普期刊,把握医学科普期刊内容的科学性、可读性以及实用性是关键。     

医学活动中的去人性化

去人性化现象广泛存在于日常生活中。医学活动中的去人性化也是医学实践的特质之一，它既有其必不可少的功能和作用，但在更多时候却可能对医患关系产生负面作用，甚至影响到患者利益。本文讨论与医学活动中的去人性化相关的可能因素；探索如何在医学实践的职业化行为中把握好潜在有利或有害的去人性化情境；提出医生应从医患角色定位、伦理反省、共情能力培训、加强自身调节、减少职业耗竭等诸多方面提升自己，减少医学活动中可能有损患者利益的去人性化现象；同时呼吁社会和患者增加对医生作为“人”的关爱和尊重。     

西南地区公众科普需求现状研究——基于3757份问卷的调查分析

按照"需求导向"原则来设计和开展科普研究工作，能有效提高科普工作的效率和满意度。随着社会经济的发展与进步，西南地区公众的科普需求也随之改变。对当前西南地区公众科普需求的状况进行调查和分析，归纳总结其科普需求特征，并在此基础上探索性地提出对策建议，为西南地区及全国科普工作的开展起参考和借鉴作用。     

拓展科学思维 提高高校教师科普研究能力

新时期高校教育发展过程中,高校教师的科普研究能力关乎高等教学的实施质量,成为了当前高校教育的风向标。为有效提高高校教师科普研究能力,拓展教师的科学思维作用重大,本文将在分析科学思维的内涵和原则的基础上,对提高新时期高校教师的科普研究能力进行积极探讨。     

与水稻稻瘟病作战的人

陈进周是福建省上杭县茶地乡水稻抗病育种研究协会会长，科技示范户、全国农村科普带头人、全国劳动模范。33年来热心科普，造福群众，坚持一线进行水稻新品种抗病性鉴定，长期与水稻稻瘟病作战，积极开展水稻新品种试验及高产栽培示范，为当地农业发展作出了较大贡献。     

母胎医学研究进展

近年来，母胎医学作为一个新兴学科出现。它涉及围产医学、医学遗传学、影像学等多个学科，真正意义上将母体与胎儿置于同等地位，使传统产科的范畴大大延展，为其发展注入新的活力。我国母胎医学发展方兴未艾，其中胎儿医学尚处于起步阶段。本文对2014年11月至2015年11月国际期刊刊登的母胎医学热点问题及相关研究进行简要介绍，涉及基础产科、母体医学、胎儿医学与产前诊断，以期增进对该学科的了解。     

众创理念下大学科普资源立体式开发与服务社会的路径研究——基于西南大学的实践案例

科学普及是高校创新教育与专业教育融合的重要实践载体。科普创作与实践是大学生创新教育新的增长点。引导大学生从事科普创作与实践，深化大学科普资源立体式开发，形成创新教育与专业教育相融合的新方式。依托高校教学科研机构，构建大学生科普创作与实践创新创业教育平台。构建"大学-政府-社会"创新创业教育生态网，推动大学科普资源服务社会。     

陕西科普专项经费管理的探索实践

本文概述了陕西省科普专项经费的设立情况及实施成效。针对存在的科普专项经费投入不足、单个项目补助力度偏小、科普专项资金预算绩效管理制度尚未建立等主要问题,提出了加强陕西科普专项经费管理的对策建议。     

京津冀协同下科普基地资源利用及优化研究

普基地资源的有效利用对地区文化建设有着至关重要的作用,能充分调动社会各方面科普工作的积极性,发挥社会科普资源的作用。在京津冀一体化战略实施推动下,三地科普基地的资源优化和共享成为未来发展的关键。本文立足于京津冀区域科普基地资源的共享优化,对但是科普基地进行系统梳理基础上,提出推动京津冀科普基地资源利用与优化的意见与对策。     

科普视域下《猫和老鼠》的分析及对科普动画片创作的启示

我国第八次公民科学素养的调查调查显示提高我国公民的科学素养迫在眉睫;调查结果还显示了我国公民获取科技信息的主要渠道是电视这一媒体,而电视媒体传播科技信息是依托节目、影视剧的。科普动画片是一种把科普作为动画片题材、把动画片引进科普领域的新文化样式,是一种公众易于接受的科普形式。本文简在简要的回顾我国科普动画作品及对科普动画研究现状的基础之上,分析了经典动画片《猫和老鼠》的科普特点:科普中的人文提升、幽默中的科学普及、"辩证"的科学普及;并指出《猫和老鼠》对我国科普动画作品创作在故事情节构思、对象定位、科普内容、理解科学技术与社会(STS)等基本方面的启示,以期为我国科普动画片的创作提供借鉴。     

推动黄平县农业跨越发展 提高可持续发展能力

农业发展是农民增收、保障农产品供给能力的前提和条件。如何发展农业，如何制定符合黄平县农业生产条件的长远发展规划和战略措施， 进而突破农业发展的瓶颈和短板，不断推动农业向“高产、优质、高效、生态、安全”方向发展，促进农业产业化，更好地实施“农业富县” 战略，是当前迫切考虑的问题。     

以科普旅游为契机 提升科技馆科普效果影响力

近几年,科普旅游逐渐成为一种新兴的旅游形式。科技馆通过发展科普旅游,能扩大科普客体范围,完善相关科普及配套设施,充分发挥其社会效益,进一步提升科普效果影响力。     

医学生职业素养与就业能力培养现状及提升策略研究——以新乡医学院为例

医务工作者在全社会享有较高的声誉,随着我国高等教育由"精英教育"向"大众教育"转型,医学人才市场供需结构出现明显调整,医学本科生就业难问题日益显现。医学生作为未来的医务人员,正是职业素养培养的关键阶段,良好的职业素养及就业能力是医学生在面对严峻就业形势、实现自我价值的必要条件。本研究通过对新乡医学院在校学生及部分医疗单位、医疗工作人员调研,初步了解医疗工作单位和医务人员对医学生职业素养和就业能力的评价,并在此基础上探讨医学生职业素养和就业能力的培养方式。     

基于“能力树”的E-SPOC工程人才教学模式分析

随着互联网技术的快速发展,信息技术与工程教育开始实现深度融合。为满足工程人才能力的培养需求,通过分析工程人才能力结构,构建对接工程教育毕业要求的人才"能力树"。应用信息技术开发对接课堂教育和继续教育,实行E-SPOC工程人才教学模式。本文从教学内容、教学过程组织、教学评价方式等方面,探讨E-SPOC工程人才教学模式在工程教育教学和能力培养中的应用,并依据"能力树"探讨E-SPOC工程人才教学模式的实施路径。     

科普工作在企业发展中的地位、作用

本文介绍了科普工作在企业发展中占有举足轻重的地位，科普工作为企业培养、造就了大批人才，创造了无限的商机，是营造企业精神文明建设和物质文明建设的有效途径。     

个人所得税科普方式的创新研究

个税与当下国民经济和居民生活等方面息息相关,但碍于个税的专业性和繁琐性,致使社会大众理解较困难。基于此,立足于个税科普的视角,研讨个税科普方式的创新,制定一系列具体可行的科普方案并实施。     

农村校园气象科普教育实践探索和思考

前言 气象科普是提升全民科普素质行动的重要组成,是以普及气象知识、推广气象科学技术、宣传气象文化等方式提升社会和公众服务能力的一项社会公共性事业.素质提升,教育先行,学校是教育的主体.中国气象局颁发的《气象科普发展规划(2019—2025年)》中明确提出要实施校园气象科普活动提升工程.由于地理位置和地质结构的特殊性,农...