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浅谈宋庆龄幼儿园的设计许祥华以国家名誉主席宋庆铃名字命名的中国福利会“宋庚龄幼儿园”基地面积约33亩,建筑设计总面积为7500平方米,是可容纳18个班级,540名3~6步中外儿童的全日制幼儿园。一、设计的指导思想是本著“为儿童服务、被儿童理解”。我们... 相似文献
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10月10时20分,山东省淄博市张店区津水镇刘家村一处施工工地的建筑塔吊突然倒塌,不幸砸上与其相邻的村办幼儿园。事故已造成5名儿童遇难,2名儿童受伤,1名塔吊司机受伤。 相似文献
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该幼儿园位于伦敦图廷圣·乔治医院院内的一角,是一所小型日托幼儿园。幼儿园的外表并不引人注目,但却可以称得上是小型建筑改革的一个代表。该幼儿园是这一地区唯一的一所由政府资助为倒班职工开设的儿童保育中心。幼儿园的保育员和教师受过专门训练。可接收40名儿童,其中部分是婴幼儿。幼儿园设计的经济、管理方便、富有创造力。充分地利用了狭窄的场地和有限的资金,使幼儿园成为既满足不同年龄儿童的保育要求,又能消磨时光的一个娱乐场所。 相似文献
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蚌埠市人保公司为了减轻居民因孩子伤痛住院医疗费用负担.以利于学生、儿童的健康成长.不久前开办了《城市(镇)中小学生和幼儿园儿童住院医疗保险》.保险期限1年,保险费为10元,由学校或幼儿园统一代收。 相似文献
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幼儿园是个“小”建筑,却是极其重要的。幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所。幼儿园建筑应如何设计,才能真正满足儿童的身心健康发展,社会交往呢?创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间,我们不应丧失童趣,应多站在儿童的高度和角度考虑问题,看待世界;应设法为幼儿提供尽可能多的组合空间,尽可能有趣的平面组合方式。每一个幼儿园都能成为真正为儿童服务的家园;儿童快乐成长的乐园。 相似文献
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洛阳石化总厂新幼儿园位于洛阳市吉利区、石化总厂家属区内,西、南各有道路与小区住宅毗邻,西南角为小区中心花园。此幼儿园占地面积4200m2,总建筑面积3000.12m2,活动单元每班122.4m2,可收容360名儿童入园,每生人均建筑面积8.33m2,完全符合幼儿园面积定额和《托幼建筑设计规范》。该园在设计过程中,除满足幼儿建筑的功能之外,力求在儿童心理对建筑环境的需求方面做一尝试。1依据儿童心理特点创造环境.形成集中与院落结合式的布局。对这座托幼建筑,甲方的期望值较高,希望能有所“突破”,超过现有的三座幼儿园。如何做好这所… 相似文献
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《Planning》2016,(4)
<正>本案位于捷克多布林的Litomerice街区,地处古老村庄一块能够看到河流和花园的空地上,当地社区决定将这一场地开发成一个可以容纳30名儿童的幼儿园,同时也是村里最好的一所幼儿园。项目的基本愿景是要让幼儿园与当地乡村共存。建筑外形理念的开发遵守了乡土建筑的传统历史观念。色彩与材料的搭配设计更是建立在了场所精神的基础上,并反映在建筑朴实的特点中。从抽象角度而言,该幼儿园基于带有坡顶的经典 相似文献
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北京化纤厂幼儿园,建在该厂生活区中心绿地的东侧,是一所全日制幼儿园,没有九个班,可接纳225~270名儿童,主要服务于本厂职工。全园除儿童用房外还设有行政、辅助用房和公共活动用房。总建筑面积1942平方米。 设计构思 儿童是国家的未来,幼儿建筑在满足使用功能的同时应特别注意环境设计,运用建筑设计手段,创造优美丰富的空 相似文献
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<正>为了提高在校儿童预防火灾事故以及自救逃生的能力,4月8日,北京总队在宣武区长椿街幼儿园开展了有针对性的消防安全疏散演练。此次活动假设教室内突发火灾事故,有数名儿童被困。宣武支队接到报警后,迅速赶赴现场进行营救。在教师的积极引导下,几十名儿童有序地进行了疏散。救援官兵迅速出水扑 相似文献
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《Planning》2018,(3)
幼儿越小,对父母的依恋越强烈,在幼儿时期就对留守儿童进行有针对性的关注和教育,对幼儿一生的发展起着关键性的作用。于是,我们走近河南省卫辉市顿坊店乡蓝天幼儿园、河南省卫辉市李源屯镇第一幼儿园、河南省卫辉市汲水镇祥云幼儿园的大班和中班的留守儿童,进行了为期一年多的课题实践研究工作。 相似文献
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《Planning》2015,(5)
处于幼儿园阶段的幼儿由于认字不多,因此它们的语言学习需要教师和家长进行引导,以此来培养幼儿的语言表达能力,进而能够独立进行阅读。儿童绘本是基于儿童的阅读特点,将图片和简单的文字结合起来的一种书籍。幼儿通过阅读儿童绘本,来进行语言的学习。本文就儿童绘本的含义,探讨了巧用儿童绘本,幼儿园幼儿语言学习的重要意义。 相似文献
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《新安全 东方消防》2005,(6):34-35
2005年4月3日上午9时许,河南省许昌县公安交警大队民警在107国道尚集路段查获一辆用于接送幼儿园儿童的面包车。这辆私自改装的面包车车况很差,空气十分浑浊的车内竟然塞满了59个孩子。这些孩子都是许昌县尚集镇大韩村的一所民办幼儿园——红太阳幼儿园的儿童.他们就象“叠罗汉”一样。坐着这样的校车去上学。 相似文献
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户外活动空间在儿童成长阶段十分重要,传统的幼儿园户外活动空间设计大多是设计师的主观构想,导致儿童在环境中参与性不高。本文引入可供性理论,对安徽省合肥市汤池路幼儿园户外活动空间环境中的儿童行为活动可供性进行调查。运用观察法和行为注记法,量化统计儿童在幼儿园户外活动空间环境中的可供性表现,并将其与儿童理想的幼儿园户外活动空间中的可供性对照,总结提出幼儿园户外活动空间设计优化建议。 相似文献
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《新安全 东方消防》2015,(10)
<正>幼儿园本是幼龄儿童学习成长的场所,也是承载孩子童年美好记忆的乐园。但在9月16日11时许,福建却传来让人揪心的新闻:宁德蕉城区菊池大厦突发大火,导致位于大厦二层的一家幼儿园多名幼儿被困。在一片滚滚黑烟中,有孩子因吸入浓烟不适而口吐白沫;为了保住性命,还有群众将孩子从窗口扔向一楼,楼下众人拉开大块的布,奋力接 相似文献
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本文从色彩的感知入手,运用儿童的色彩心理学以及多智能的基本理论,针对现代城市幼儿园的色彩设计的原则和方法进行了初步的探索。儿童的色彩心理研究表明,纯度高,对比强烈的色彩运用比较能适应儿童的心理需求,设计师进行幼儿园的色彩设计时要充分的考虑到儿童的色彩心理的规律。幼儿对色彩的敏感以及运用的能力是他们视觉-空间智能组成的重要部分。合理的协调的幼儿园色彩的环境能充分调动幼儿对色彩兴趣和注意力,在不知不觉中促进视觉空间的智能发展。 相似文献
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《Planning》2014,(4)
研究以《幼儿园教师专业标准(试行)》为评价标准,对重庆市40个区县1100名幼儿教师进行自我评价。结果显示,幼儿园教师专业水平整体较好,但发展性知识以及教师自我反思和发展能力有待加强;城市、公办幼儿园教师明显优于农村、民办幼儿园教师,中年教师最为优秀。在幼儿园教师培训中,应特别重视儿童发展心理学知识的学习与应用;引导教师自我反思、自我成长;同时,加强城乡交流,注重先进带后进。 相似文献