首页 | 官方网站   微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
任祖云 《建造师》2010,(10):7-8
高校是和谐社会建设的人才培养基地,建设社会主义核心价值体系,是高校自身发展和服务于社会主义和谐社会建设的需要。高校必须深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义,把社会主义核心价值体系作为思想政治教育的重要内容,以社会主义核心价值体系为引领,发挥高校自身优势,努力在社会主义核心价值体系建设中探索新路子,迈出新步伐,取得新成效。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(19)
<正>《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干问题的重大决定》中,明确提出建设社会主义核心价值体系,"建设社会主义核心价值体系,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。这是党中央适应我国社会思想道德建设的新形势,向全党提出的重要任务。"到党的十八大报告中更是说:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。"可见对社会主义核心价值体系的建设提出了具体要求。  相似文献   

3.
《Planning》2022,(2)
诚信是社会主义核心价值体系的重要道德支撑,历经从传统到现代内涵和外延变迁的诚信意识已经成为建设社会主义核心价值体系的重要道德规范,其倡导的价值指向直接关联着社会主义市场经济的可持续发展,构成了构建和谐社会的重要道德依据。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(34)
<正>2006年10月,党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,在党的历史上首次提出了社会主义核心价值体系的科学概念,指出"社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本",深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵。2012年11月,党的十八大报告明确指出,"社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会  相似文献   

5.
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一次明确提出了“社会主义核心价值体系”的重要命题,社会主义核心价值体系的内容包括四个方面的基本内容:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。马克思主义指导思想,是社会主义核心价值体系的灵魂。简单地理解和把握社会主义核心价值体系,就是要坚持“三树立一弘扬”:树立马克思主义指导思想、树立中国特色社会主义共同理想、树立社会主义荣辱观,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(25):67-68
党的十八大报告将社会主义核心价值体系总结、凝炼为三个"倡导",这对推进社会主义核心价值观有巨大的意义,而推进社会主义核心价值观大众化是构建社会主义和谐社会的基础,对中国特色社会主义建设具有重大的战略意义。当前我国推进社会主义核心价值观大众化可以从学校教育、舆论宣传引导、加强党的队伍建设和政策推动。同时我们可以汲取西方价值观教育的经验,提高群众对价值观的认同感,继而在全社会形成践行社会主义核心价值观的良好风尚。  相似文献   

7.
通过社会主义核心价值体系、经济建设、文化建设三个方面,论述了革命纪念馆在建设和谐社会中发挥的作用。  相似文献   

8.
党的十六届四中全会明确提出:要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会摆在重要位置.不断提高构建社会主义和谐社会的能力,形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。胡锦涛总书记指出,实现社会和谐.建设美好社会,始终是人类孜孜追求的社会理想。根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验,根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会主义出现的新趋势.新特点,我们所要建设的社会主义和谐社会,  相似文献   

9.
《Planning》2015,(1)
深入解读社会主义核心价值观,深刻解读和掌握其科学含义及价值。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的集中表达,由多种社会主义核心价值构成,是一个逻辑严谨,层次分明的结构体系。目前,我国正面临着从传统社会转型到现代社会的关键时期,导致了人们及社会物质和精神的深刻碰撞,引导人们对价值进行热烈且深入的追求及探索。因此,在追求思想统一、人心凝聚的今天,我们必须构建一种新型的适应现代化经济的社会主义价值体系。  相似文献   

10.
《Planning》2016,(5)
建设社会主义核心价值体系是我国社会主义意识形态建设的重要内容。将社会主义核心价值体系教育融入公民休闲文化生活,不仅有助于公民确立科学的休闲价值观,而且是实现社会主义核心价值体系教育生活化的基本路径,更是彰显社会主义核心价值体系教育人本性的价值诉求。在当前普遍化休闲时代背景下,将社会主义核心价值体系融入公民休闲教育具有重要的理论意义与实践价值。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司    京ICP备09084417号-23

京公网安备 11010802026262号