中英应用型院校土木工程专业培养模式比较

以中国的盐城工学院和英国的普利茅斯大学为例,分别从双方的土木工程专业学科培养定位、专业方向设置、学制和课程设置等方面进行了比较,重点对双方的培养方案和核心课程设置进行了分类研究。在培养方案方面,普利茅斯大学更加注重对学生工程知识的教育,课程学分制定科学,实践环节更加集中,师生比例合理,学生可以跨学科兼修其他专业。在核心课程设置方面,普利茅斯大学的课程设置更加合理、课程划分宽泛,教学计划更加循序渐进,贴合学生对专业知识积累的实际。最后,通过比较研究得出结论和建议,以期为中国同类型地方院校土木工程专业培养模式改革提供借鉴。     

土木工程专业课程体系改革与优化实践探索

课程体系是专业人才培养方案的核心内容,是专业特色及专业内涵的关键载体和具体体现,也是专业建设及教学改革的主体。文章以西安建筑科技大学土木工程专业现行课程体系设置为例,分析总结了专业课程体系的深化改革和创新实践,着重介绍了专业课程体系中专业核心课程群、特色选修课程体系、外语课程体系、双语教学课程体系、全英文教学课程体系、创新创业教育课程体系、通识课程和在线课程群的建设与改革实践,以期为其他高校土木工程专业课程体系设置和专业建设提供参考借鉴。     

约翰·霍普金斯大学土木工程专业课程设置与教学分析

约翰·霍普金斯大学是美国第一所研究型大学,该校土木工程专业本科教育主要采用精英教育模式。文章介绍了约翰·霍普金斯大学土木工程专业的培养方案和培养目标,对其专业课程设置进行了分析,阐述了工程结构发展演变和结构设计两门专业必修理论课程的教学内容和方法。同时与武汉大学土木工程专业培养方案和课程设置进行比较,从精英教育培养模式、研究性学习模式和实践锻炼三个方面对提高专业人才培养质量进行了探讨,对提升中国工程教育的国际影响力和国际认可度提出了相关建议。     

知识教育与土木工程专业课程体系设置研究

课程体系设置是土木工程专业方案的核心内容,本文根据土木工程专业本科生的培养目标和基本规格的要求,研究了知识教育计划的内容和课程体系设置,为培养方案的设计打下良好的基础。     

建筑环境与设备工程专业建设智能建筑控制辅修课程体系的研究与实践

论述了在建筑环境与设备工程专业设置智能建筑控制辅修课程体系来培养智能建筑技术类人才可行性。并从课程建设规划、基本内容、理论体系、实验体系和课程设计体系等方面进行了深入的探讨,对人才培养中应注意的问题进行了分析。实践表明该课程体系符合建筑环境与设备工程专业的培养目标,有利于培养建筑设备学科与电控学科交叉的应用型和复合型人才以适应智能建筑技术的发展,并形成建筑环境与设备工程专业的人才培养特色。     

国内外顶尖大学土木工程专业本科培养方案调研与对比

土木工程作为一门独立的科学技术,通过创造和改变环境来提高人类生活和生产的便捷性、高效性、安全性和舒适性。中国作为发展中国家,对土木工程专业人才需求量巨大,现开设土木工程专业的高校已超过550所,占高校总数的比例大于20%。随着人类科学技术的快速更新迭代,研究国内外顶尖大学土木工程专业本科培养方案具有重要的现实意义。从顶尖高校和顶尖土木工程专业两个维度综合考量,本文选取2021—2022年QS世界大学学科排名之土木与结构工程专业排名前50的国内外6所代表性高校,调研与对比分析6所高校土木工程专业本科培养方案中的教学目标和课程体系,可为我国高校建设世界一流土木工程专业提供参考。研究结果表明：6所高校在人才培养目标上基本一致,均强调对学生的知识传授、价值塑造和能力培养;国内高校清华大学和浙江大学本科毕业要求修读的课程门数明显多于国外4所高校,存在课程分配不均匀问题;清华大学和浙江大学在人文、艺术课程方面弱于国外几所顶尖名校,而在可供选修的专业课程丰富程度方面优于国外顶尖名校。课程体系是实现教学培养目标重要抓手,国内顶尖高校土木工程专业建设可适量减少总课程量,增加人文、艺术课程设置,为学生留足...     

复合型与实践型工程项目管理教学模式探索

根据教育部“卓越工程师教育培养计划”的要求,土木工程与管理专业领域的课程应更强调对学生实践能力和创新能力的培养。为此,华中科技大学土木工程与力学学院针对工程管理专业工程项目管理课程提出了复合型与实践型教学模式的框架,并从优化课程体系、丰富教学方法和手段、加强实践教学3个方面展开探索,获得了良好的教学效果。     

土木工程专业应用型创新人才的培养模式探讨

依据制定的培养目标,围绕土木工程专业应用型人才培养体系,开展创新教育与应用能力培养,通过对土木工程专业教学改革和实践进行探索,制定了相应的应用型人才培养方案和课程体系,提出了实践教学环节改革,为土木工程专业人才培养模式提供参考。     

土木工程专业力学系列课程体系的改革思路

分析了目前土木工程专业力学课程体系设置的不合理性,并对如何设置土木工程专业力学课程体系这一问题进行了探讨和研究,最后给出了切实可行的力学系列课程新体系。     

轨道交通行业工程类人才培养探索与实践

轨道交通行业的快速发展使铁道工程专业人才需求迅速增长,目前国内高校培养的铁道工程专业人才稀少,为解决这种供需矛盾,文章结合工程教育评估(认证)、轨道交通行业发展现状、专业特色和国际项目人才需求,通过制定铁道工程专业培养目标,规划课程模块,设置课程群,落实实践环节、创新创业、国际项目特色课程以及专业实验室建设,全面创建铁道工程专业培养方案和课程体系。     

新时期城市总体规划修编重点的探讨

面对城市化的快速发展以及城市总体规划不能适应当前城市发展要求的现实,本文在分析城市总体规划主要存在问题的基础上,提出新时期城市总体规划的编制重点应突出“四性”,强化“五规”。即突出规划的协调性、社会性、经济性和应变性,强化区域规划、综合交通规划、生态环境规划、旧城区更新改造与保护利用规划和近期建设规划。     

城镇群规划:几个原则与重点

随着经济的发展,城镇群正成为我国东部经济发达地区城市空间组织的新形式,其规划建设必须按照一种新的原则,结合城镇群的实际与发展趋势,从规划任务、编制技术及规划管理等方面提出规划的策略与方法。     

高速铁路测量方案编制中的要点

高铁的高速、安全运行离不开系统的、高精度的测量工作,高速铁路测量方案的编制为保证高速铁路整个测量工作的进行起到很重要的作用。文章以某标段高速铁路为例,介绍高速铁路测量方案编制的要点。     

军队建设工程项目审计探索

随着市场经济的发展以及工程建设管理逐步规范,建设工程审计的作用越来越突出,也越来越受到各建设单位的重视。为了更好地发挥军队工程建设经费的投资效益和进一步规范工程建设程序,本文提出工程项目审计应突出工程竣工结算审计这个重点,应抓住工程招标组织管理、合同签订及执行、工程变更管理、甲供材料采购与核算等环节,针对上述几个方面,分别指出了存在的常见问题、审计工作中应把握的重点。     

广州地铁岩土工程勘察的重点和难点

本文以地铁工程的特点为出发点,结合广州地区特定的地质条件,讨论广州地铁岩土工程勘察的重点和难点,归纳不同的线路方案和施工方法对岩土工程勘察的要求,总结目前阶段广州地铁岩土工程勘察中存在的问题,并提出几条建议.     

新世纪上海城乡一体化发展研究

分析了新世纪上海城乡一体化的内涵、实质和初始条件,判断上海城乡一体化尚处于初级阶段。继而提出了新世纪推进上海城乡一体化发展的指导思想、基本思路、战略重点和对策。     

工程质量检测机构监督重点

就工程质量检测机构监督重点（打击弄虚作假行为）进行了阐述，并对弄虚作假行为的类别和识别方法进行了举例说明，分析了弄虚作假行为的根源，并提出了解决方案，从而确保工程质量。     

高速公路工程初步勘察监理重点及质量控制

针对沿线地质条件、总体勘察技术要求以及本项目的设计和施工特点,分析了该高速公路工程勘察监理的重点问题,阐述了公路勘察的质量控制方法,从而保证工程地质勘察的工作质量和进度满足要求。     

商住楼沿街立面的设计思考

本文描述了当前沿街商住楼的常见立面风格,提出了商住楼沿街立面处理的审察角度,并在此基础上总结沿街商住楼立面设计的若干处理重点。     

浅谈室内色彩设计

主要介绍了室内色彩的作用以及设计的基本要求和设计方法,对室内色调的选用和各界面色彩的设计进行了重点说明,阐明了室内色彩设计的重要性,同时指出处理好色彩的调和是室内色彩设计的重点。