共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《园林》2019,(9)
<正>风景园林学科发展以人居环境学科群为基础平台。自1951由北京农业大学园艺系和清华大学建筑系联合创办"造园组"后,风景园林学科经历了不同的发展时期,其建设与发展和社会的经济发展和社会诉求紧密相关。风景园林学科的发展与我国各个时期的宏观政策导向紧密相关,经历多次的名称变化和较大跨度的整合。其中2011年由国务院学位委员会和教育部关于《学位授予和人才培养学科目录》中将风景园林学调整为一级学科,与建筑学、城乡规划学一起形成了三足鼎立的人居环境学科群,极大地促进了风景园林教育专业的发展,标志着我国风景园林专业教育进入一个全新的时代。十九大更是把生态文明建设摆到了前所未有的战略高度,建设美丽中国、推进生态文明建设对风景园林人提出更多挑战、更高要求。未来如何推进风景园林教育教学改革与创新,促进内涵式发展,提升人才培养质量是每一位教育工作者永恒的命题,也是新时代赋予风景园林学科发展的重大使命。人居环境建设需要大批风景园林专业人才和高水平的专业科研队伍,以解决区域人居环境建设存在的 相似文献
2.
3.
围绕生态文明新时代中国风景园林学科的使命,阐述党的二十大关于生态文明建设的精神和生态文明“生态化”“集和化”“体系化”的三大趋势意义,提出构建生态文明人与自然新型关系的命题。以史为鉴,阐述中国风景园林始终以人类为本、以自然为根、以生态为脉、向着“集和化”迈进,主导了中国人居环境数千年的哲学、价值观和实践,成为推动人与自然和谐共生和人类生态文明进步的主力和先锋。与古为新,概述了中华人民共和国成立70年来风景园林学科的划时代发展:自主的现代性转变及开拓创新、自主的知识理论实践体系构建、举足轻重的国际影响,以及为新中国人居环境建设作出的巨大贡献等。前瞻超越,面对学科的未来使命,探讨了中国风景园林学科顺应三大趋势发展的未来,提出了中国风景园林学科安身立命的根本、学科知识组成特性、学科的核心体系,构建了感知行三位一体的学科发展体系。 相似文献
4.
可持续发展是中国人居环境事业的指导思想人类住区生态环境及可持续发展是全人类和国际社会共同关注的热点问题。城市住区长期的作用制约着居民的生理、心理、观念和行为,对人的生活质量将产生直接或间接的影响。因此,加强城市人居环境规划建设及可持续发展具有十分重要的意义。中国人居的主要任务应是积极探索中国人居环境事业的可持续发展之路,并认真思考如何可持续地发展中国的人居环境事业,要把可持续发展作为中国人居的指导思想。众所周知,可持续发展基本思想形成于20世纪80年代初,目前已传遍整个世界,并逐步涉及、渗透到环境以… 相似文献
5.
2005年12月,经国家批准,中国风景园林学会正式加入国际风景园林师联合会(International Federation of Landscape Architects,简称IFLA),从此中国风景园林学会作为全国风景园林师的学术团体,便成为全球风景园林师大家庭的成员。这无论对中国风景园林学界还是国际风景园林学界,都是一项意义非常的事情。中国风景园林学会加入IFLA,将有助于更好地向国际社会宣传中国传统园林文化、当前风景园林建设成就和中国风景园林学科的发展,扩大中国专业领域的国际影响,为中国风景园林专家和企业参与国际合作和交流提供更多的机会。作为我刊的主办单位,中国风景园林学会加入IFLA,将会为杂志带来更丰富的资讯,更宽广的视野,和更深层的交流,为此,我刊特发专题,以示祝贺。 相似文献
6.
亲爱的周干峙理事长:首先我向您和中国风景园林学会的所有会员致以最热烈的新年问候!在过去的数年间,国际风景园林师联合会和中国风景园林学会都取得了很大的进步。两会之间的合作也取得了突出的成果。最重要的是我们双方都拥有共同的梦想——在地方和全球范围内应对当今风景园林和环境保护与保留的课题。我们一直都面临着自然和人工环境的挑战,我们有责任和义务从各个角度来处理这些问题。这是我们作为风景园林师、风景管理者和脆弱地球的居民的职责。让我们携起手来让地球为我们及后代变得更加美好。《中国园林》学刊是中国同类刊物的核心… 相似文献
7.
8.
9.
竞赛目的
本竞赛旨在配合中国风景园林学会2013年会的举办,提高风景园林专业大学生的设计水平,鼓励和激发大学生的创造性思维,引导大学生对风景园林学科和行业发展前沿性问题的思考。竞赛主题风景园林与美丽中国竞赛旨在针对我国经济高速发展和新型城镇化带来的诸多问题,通过风景园林的科学理论与技术方法,修复遭受破坏的环境,体现生态文明为基础的经济、政治、文化、社会等的协调发展,发挥风景园林在美丽中国建设中的重要作用。 相似文献