梁启超的“生活于趣味”与大学美术通识教育

文章主要以梁启超的"生活于趣味"为核心,分析"生活于趣味"的三种源泉,即"对镜之赏与复现""心态之抽出与印契""他界之冥构与蓦进"在大学美术教育中的价值与意义。     

论梁启超《美术与生活》的美育思想

梁启超《美术与生活》的美育思想要求我们做审美之人,悟生活之趣。在此基础之上,梁启超提出整个民族要做一个不麻木的民族,人人要懂得生活趣味,人人皆可做审美的"美术人"。由此,笔者进一步讨论审美民族化和美育兴国对当今中国发展的重要性与价值意义。     

梁启超“趣味主义”对当代教师的启示

梁启超的"趣味主义"对当代教师有很多启示,其中对学生教学的启示有:首先,在教学中要培养学生的兴趣;其次,在教学中要合理安排课业量;最后,引导学生要为学习而学习。对教师职业的启示有:首先,教师职业兼具利己与利他的性质,是实现人生目标最好的职业;其次,教师职业是一面教学一面学习,具有"双重趣味"的职业;最后,可以利用"趣味"来战胜教师职业倦怠。     

中国当代雕塑的个人风格浅谈

个人风格在生活中可以表示各方面的意义,它可以是一个人处理事情的一贯方式,也可以是一个人穿着的一贯风格特征。由于每个人生活背景、经历、性格、年龄、趣味、价值取向等不同,所以人以千姿百态的形象出现在人生舞台上,绝无重复。"仁者见仁,智者见智",造型艺术在当代社会的最大意义是将人的精神从俗世的泥沼中解脱出来,短暂而舒适地放在一个无忧虑、少烦恼,可俯视芸芸众生的类似天堂的地方。     

明天“节”然不同

"抱着微小希望的话,只能产生微小的结果,这就是人生。"人是有着无限的力量,当一个人发挥出他的个性时,最能使人生有所发展。我们的能力都深深地埋在地下,若能把他发掘出来,发展下去,人生就会有惊人的发展,不可能的事也会陆陆续续地变成可能,美国立维腾公司就是这样。明天"节"然不同——2008美国立维腾品牌暨新品发布会于6月2日在北京中环     

莫扎特的故事(十)

<正>吹响《魔笛》1790年,这是莫扎特人生的第34个年头,他的生活更加举步维艰,越来越感觉到人生的昏暗。这一年,海顿和罗伦佐都去了英国。两位最真挚朋友的离去,带走了他身边仅存的欢乐。在同两人的告别中,莫扎特无一例外地都提到了同一个词——"死"。     

凌鼎年微型小说论纲

凌鼎年是一位有文化使命感和责任感的作家,他的微型小说勾画了时代的生活百态与社会变革的历史图景。凌鼎年的微型小说有很鲜明的地域色彩,让人感受到文化风情的魅力。凌鼎年精通微型小说的各种技巧,积极探索各种微型小说的写法,他有深刻的洞察力,善于体察细微的人生与人性,有丰富的想象力。凌鼎年的微型小说题材广泛,体式丰富多样,语言风格多变,既活泼生动,富于阅读乐趣,又让人在"悦读"中增长知识,获得精神的提升。     

凌鼎年微型小说论纲

凌鼎年是一位有文化使命感和责任感的作家,他的微型小说勾画了时代的生活百态与社会变革的历史图景。凌鼎年的微型小说有很鲜明的地域色彩,让人感受到文化风情的魅力。凌鼎年精通微型小说的各种技巧,积极探索各种微型小说的写法,他有深刻的洞察力,善于体察细微的人生与人性,有丰富的想象力。凌鼎年的微型小说题材广泛,体式丰富多样,语言风格多变,既活泼生动,富于阅读乐趣,又让人在"悦读"中增长知识,获得精神的提升。     

阳光男孩的脆弱心灵——尊重每一个孩子

<正>今天讲这个故事的目的,就是希望让更多的人明白,每一个孩子都是值得我们尊重、爱护和学习的。小天(化名)平时看起来总是非常乐观开朗,大大咧咧,似乎没有什么烦恼,当我们问到他对学习、生活有什么想法时,他说:"能够考上一个好的大学,以后可以有一个好的生活,能过一个好的人生。"然后又补上一句:"这是我父母的想法。"我们问他自己的想法是什么,他说:"我觉得学习就是一个不断重复和补充的过程,这个过程可以让我     

珍惜美好学生生活 树立正确理想目标

<正>一、青年学生需要树立正确的理想、目标、信念。1、人生的目标之伟大作用(1)一个人有没有人生目标对他的成长作用很大,人生目标就像在大海里前行船只的导航灯,给你指明了方向,可以使一个人的人生发展做出更好的规划,明确了要努力的目标,达到什么目的,拥有什么标准。有了目标,人生不再变得盲目,有了目标,在平时生活中就不会随波逐流。(2)人生目标鼓舞着人的发展,他促使着人们朝着一个正确的方向不断地前进;人生目标还约束着人的发展,他让人明白什么事该做,什     

仰望星空的"庄稼汉"

正既仰望星空又脚踏实地,既要"眼前的苟且"也要诗和远方,既立足现实扎根大地干好本职工作又放眼未来探索明天,这既是他的人生格言也是他的人生境界。他就是湖北天成建设工程项目管理有限公司常务副总经理王伟。作为一个有担当的人,他总是尽最大的努力扮演好自已在社会中的不同角色,善谋善做善思亦善成,为企业尽职尽责,熟悉他的人都亲切地称他为"仰望星空的庄稼汉"。一、善谋王伟是2013年担任公司常务副总经理的。     

苏东坡的医缘人生

苏东坡生活在"无儒不通医"的宋代,坎坷的人生和体弱多病、衰相早呈的身体,以及儒释道思想的影响,促成他一生与医结缘。他与医生有诸多交往,喜欢中医,研究中医,爱好养生,对中医很多问题有自己独到见解,且有著作、验方传世,对中医有不少贡献和启示。     

盛世青春梦 悠悠报国情

<正>习近平总书记说:"爱国,不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。"诚哉斯言!欣逢盛世,新时代青年要有浮舟沧海立马昆仑的豪情壮志,服务人民,报效国家,铸就人生辉煌。青春之梦,因拳拳爱国心而闪光。身居发达国家,学术出众、事业有成、家庭幸福、生活优渥,黄大年却毅然选择回国。回国后,他珍惜时间,拼命工作,淡泊名利,甘于奉献。黄大年是祖国的栋梁,他争分夺秒,即使透支自己,也要让人生发光。"振兴中华,乃我辈之责。"这是黄大年的人生誓言。他秉持科技报国理想,     

感悟冷暖

生活中有太多的变数,这些变数带给他人不一样的世界,也许因为一个变数成就了你的人生,也许因为一个变数让你重新认识自己,生活中有太多的色彩注入其中,只因你看见的色彩不同而     

找寻人生拼图

<正>有些人活着,却如同死去;有些人死去,却依然被人们铭记!在忙碌的生活里,在复杂的人世间,我的人生,又在哪里?记得小学三年级的教室里,思想品德课老师第一次问我这个问题:"你觉得人生是什么?""嗯,就是吃喝玩乐……"全班哄堂大笑。"那你觉得你的人生需要什么?""还是吃喝玩乐嘛,我是人呀!"又是一阵嬉笑,我却羞红了脸。从那之后,我心里一直藏着一个疑惑——我的人生需要什么?我驻足于桃林前,桃树似乎和我心有灵犀,悄     

冯友兰《新原人》境界说解读

冯友兰在《新原人》一书中,以"觉解"为基础,建构了一套人生境界论。冯友兰以为人对宇宙人生可有所觉解,而觉解后的宇宙人生对人亦有意义,这种宇宙人生对人的意义就构成了人的境界。以"觉解"的程度和宇宙人生对人的"意义"的不同,冯友兰将人生境界由低到高划为四重境界,即自然境界、功利境界、道德境界以及天地境界。     

中国哲学中的人生理想

人生理想,在古代称为人道。在《左传》中有这样的话:"天道远,人道迩。"在《论语》中的"道"也专指"人道"。在人生论上,"道"有应当的意思。人生的最高准则,就是人生理想。中国哲学对于人生的理想和修养的部分,确实有很大也很独特的贡献。     

浅谈利用趣味游戏提升幼儿自理能力

生活自理能力是幼儿生存发展的必要条件,应从小培养和训练,幼儿有了一定的自理能力,不仅会满足自身的发展需要,更是幼儿在以后社会中赖以生存及发展的根本。我们要运用趣味的游戏化的手段,让幼儿在充满趣味的游戏中,培养和提升他们的自理能力。利用游戏对幼儿进行有目的、有计划、有组织的自理生活能力的培养,有益于幼儿更好地适应周围环境。"一屋不扫,何以扫天下"并迁移到以后的生活、学习、工作等方面,对于适应快节奏、高强度的未来社会生活起着重要的作用。     

本期导读

<正>著名心理学家格尔迪曾说过:"父亲的出现是一种独特的存在,对培养孩子有着一种特殊的力量。"席志武在《从<梁启超家书>看梁启超的"父亲"形象及其对当前家风教育的启示》(P1-7)一文中认为,梁启超是一位教子有方的教育家,其家书体现了他的家庭教育思想和教育实践。他通过家书充分展现了一位子女学业知识上的引导者、情感生活上的关怀者、道德品格上的垂范者的形象,启示当前的家风建设应在观念上有意识地培育家风,重视家风对子女成长及成才     

试析梁启超《新史学》中的进化史观

《新史学》是梁启超"史界革命"的宣言书,也是他进化史观的集中体现。文章以此为切点,试图对梁启超《新史学》中所表现出来的进化史观,及其动力、特征、表现形式进行分析,并对其历史进化论的社会意义进行理解、阐述。