中国风景园林学会园林生态保护专业委员会2019学术年会暨第三十七届全国园林科技信息网网会圆满召开

<正>在生态文明和创新型国家建设的背景下,园林科技对支撑风景园林行业发展起到了不可替代的作用。8月21日～23日,主题为"新时代风景园林科技创新"的中国风景园林学会园林生态保护专业委员会2019学术年会暨第三十七届全国园林科技信息网网会在北京隆重召开。本次会议由中国风景园林学会园林生态保护专业委员会、北京市公园管理中心主办,北京园林学会协办,北京市园林科学研究院、绿化植物育种北京市重点实验室、园林绿地生态功能评价与调控技术北京市重点实验室承办。来自全国各地园林科研院所及其他园林行业代表共300余人参会。     

风景园林主题主景设计的影响因素及作用分析

目前,人与自然、资源之间的冲突现象在城市现代化规范发展中越来越明显。为缓解现存的生态环境问题,可以利用风景园林设计项目的建设,以此来优化园林的生态性能,并提高其内部空间景观的品质。在现代园林建设中运用风景园林主体设计,可以最大程度上满足社会对于园林规划的要求以及人们日常生活中的需求,可以更好的展示园林的平面布局和空间布局,形成一个健全的有机整体。基于此,本文对风景园林主题主景设计的影响因素及作用进行研究,以供参考。     

浅析生态风景园林施工中应注意的技术问题

城市经济快速发展,再给人们丰富物质享受的同时,也在不断的压缩着人类赖以生存的自然环境空间。随着国家环保政策的出台以及人们环境意识的不断提升,群众要求改善生存环境的呼声越来越高。近年来,各地为了响应国家政策的号召,纷纷加大了园林建设的力度,我国城市园林建设取得了突飞猛进的发展。本文从生态风景园林建设的技术角度入手,探讨我国生态风景园林施工的现状,以及存在的问题,并针对问题提出有益的对策。     

探索提升生态风景园林施工技术的有效途径

国家的不断发展与进步,国民经济的增长,人们对于生活质量的要求越来越高,但是人们迫切的想要亲近自然,极大的促进了生态风景园林工程项目的发展与建设,但是对于生态园林来说,如果想要更好的满足人们的需要,不但要保证生态效益不受影响,同时还应该关注社会效益,所以施工单位应该合理的运用各项先进的施工就似乎,从而不断提升风景园林建设质量,充分展现生态风景园林所创造的经济效益。本文主要对提高生态风景园林施工技术的有效途径进行简单的论述,并对生态风景园林施工工作当中的一些问题进行了解。     

风景园林施工中常见问题及解决措施

风景园林在城市绿化中有着重要的生态作用,城市建设不断的构建功能性生活设施,但是人们亲近自然的需要是不可忽视的,所以风景园林成为了城市生活中的休闲中心,为多数城市提供着休闲场所也为城市提供生态改善的功能。随着经济发展生态化建设已经成为公众关注的重点内容,风景园林要不仅仅要满足美化功能,也需要提供持久的生态功能。然而在园林建设中,针对绿化的施工措施往往存在一定的不足,而要确保园林的功能则需要在施工中改善这些不足,提高园林施工的质量。     

中国传统园林的表现绘画创作途径探索与实践

在风景园林学科蓬勃发展的背景下,为进一步提升北京林业大学风景园林教育的核心竞争力,从园林美术基础课和风景园林专业设计课相结合的视角出发,本着创作性、实用性和示范性三个原则,园林学院开设了"素描风景画"特色课程。在教学实践过程中,不断探索中国传统园林的表现绘画创作途径,提出了系统构建"素描风景画"课程的思考,力求使这门精品课程更能适应风景园林学科发展和综合型风景园林专业人才培养的需求。     

园林与城市化面向21世纪的风景园林教育

风景园林是一门具有5000多年历史的专业,随着社会的变革,它不断从庭园设计过渡到公园设计,至今转变成涉及园林城市化进程的风景园林专业.本文回顾了亚欧大陆园林历史并将其与欧洲和中国的城市设计相联系,探讨了中国如何建立一个多样化和创新的、适于园林和城市化发展的风景园林教育体系,提出了对中国风景园林课程的思考和建议.     

现阶段风景园林设计中存在的问题及原因分析

随着社会经济的不断发展,人们生活水平有了很大提升,对居住环境有了更高的要求,作为人们休闲娱乐的重要场所,风景园林工程在近年来得到了越来越快的发展,它不仅满足了人们亲近自然的需求,也是改善生态环境,建设低碳社会的需求,对我国环境的保护、经济的发展都具有一定的促进作用。园林设计是风景园林工程建设的基础,设计水平往往决定着工程质量的高低。因此,做好风景园林的设计工作是园林建设的首要任务。目前,我国园林设计还存在着诸多问题。论文通过分析现阶段风景园林设计中存在的问题及原因,提出了相应的解决措施,为园林设计提供了一定的参考。     

行为科学对园林学发展的影响

今天学科交叉研究已经成为各学科发展新的方向。运用“学科交叉”的思想，将行为科学中环境一行为学引入园林学，使风景园林规划与设计在追求艺术性和科学性的路途上更加关注使用者的需要，将是园林学发展的又一方向。首先从学科发展和社会需求的角度阐述了将行为科学引入园林学的必要性；并结合园林学的特点，提出了园林环境一行为研究的主要内容及其相互间的关系。行为科学与园林学相结合后不仅会使风景园林人性化设计更具科学性，同时在某些方面也使得园林学的研究从定性研究跨入到定量研究领域，使园林建设更能满足社会需求。     

浅谈风景园林在现代化城市建设中的重要作用

城市园林,顾名思义就是在城市中建立园林,园林是城市的装饰风景,园林可以在一定程度上,为城市创造出美观,并且为人们生活带来愉悦,让人们的生活水平可以得到提高。基于此,生态风景园林在城市中建设非常有必要,但目前风景园林在现代城市建设当中仍存在一些问题,必须有针对性地解决这些问题,才能够实现风景园林在城市中的规范建设,以达到施工建设的目的,从而实现城市环境的美化,为居民呈现鸟语花香,十分和谐的环境,促进人民生活水平和身体健康。基于此,以风景园林在现代城市建设当中的方向为例展开讨论,同时讨论如何将园林元素融合到现代城市建设当中。     

数字景观技术在中国风景园林领域的运用前瞻

随着数字时代的到来,数字景观技术已成为有效解决现阶段风景园林领域所面临问题的主要途径之一,并呈现出愈发多元化发展的趋势。将现阶段风景园林领域所面临的核心科学问题归纳为:生态与形态的协同、人群需求的满足、设计与实践的革新。为寻求出解决上述核心科学问题的对应数字景观技术手段,首先,以Web of Science中2010—2020年发表的5328篇论文作为研究对象,采用知识图谱计算工具Citespace软件展开定量研究;其次,结合文献研究的方式,理清全球范围内数字景观技术的发展方向及新兴技术手段,并探讨新兴的数字景观技术在解决现阶段中国风景园林领域相关问题时的具体作用;最终,提出“跨学科、跨领域”的技术方法融合以及“全流程、精准化”的设计实践协同,将是数字景观技术在我国风景园林领域的未来发展应用趋势。     

对日本现代园林设计风格的思考

通过对日本代表性园林作品的分析,从历史文化、城市发展、生态建设3个角度对日本现代园林设计风格进行探讨。从传统园林中的现代设计、传统与现代共存的设计、现代设计的传统回归3种园林实例中,指出强调设计对历史文化传统的继承是其设计风格的一个重要特征。通过分析园林与城市发展的相关性,指出园林在形式和功能上与城市发展同步是其设计风格的第2个特征。最后通过分析重视植物多样性的生态设计方法在园林中的运用,提出立足生态设计,重视园林对环境的贡献是其设计风格的第3个特征。     

国内风景园林专业本科生态教育的特点与展望

在生态文明建设的时代背景下,中国风景园林学科教育承担着为社会发展培养具备生态意识和生态素养专业人才的责任。景观生态作为风景园林学科的基础支撑和重点发展方向,生态教育与学科建设的结合程度、开展情况成为衡量学科生态化发展的重要体现。文章选取了国内10所开办建筑类、农林类风景园林专业的典型院校,以近3年的本科培养方案及主要生态学课程内容为研究对象,对其风景园林专业生态教育课程结构、内容分布、教学要求、课程类型进行了比较分析。归纳总结了目前国内风景园林专业院校本科阶段生态教育的课程构成现状及基本特点,对风景园林生态教育在新时代生态社会建设中的作用进行了展望。     

面向LA专业的景观生态教学体系改革

立足景观生态原理,面向LA专业培养,在论证以整体人文生态系统为对象的生态规划NPH体系的基础上,提出了以理论教学、类型教学、案例教学、生态设计理论和生态概念设计实践以及生态性评价教学六大环节为主体的景观生态教学体系,倡导形成生态原理教学、生态设计理论教学与生态规划设计教学实践三者有机统一的"理论 案例 概念设计"的创新模式,构建与LA专业培养相匹配的景观生态教学改革体系。     

科学的艺术的风景园林 关于风景园林规划设计与学科发展的思考

风景园林学成为国家一级学科引起了业内的广泛关注与讨论。通过分析风景园林规划设计的四大困境及风景园林学核心技术域模糊等问题,建议加快学科建设,完善技术、专业资质标准等,通过园林植物与生态、规划设计两大核心技术相互交融,形成具有中国特色的、科学的、艺术的风景园林。     

全面介入城市的环境设计：从风景园林到景观建筑

在美国,景观建筑设计经过100年的发展,已经成为城市建设和社会发展不可或缺的专业,并为美国的环境建设做出了重大贡献。当今,美国景观建筑设计在实践中出现了很多新的发展趋势,并逐渐向生态领域迈进。我国的风景园林专业正在积极拓展它的市场,借鉴美国的景观建筑的实践,给我们的环境建设带来很多启示与思考。     

滨海人居环境研究──关于泉州的建筑学课题

从人居环境入手是一种宏观的建筑学视野和融会贯通的方法。滨海地带是有特殊地位的区域。二者结合 构造出重要的建筑学课题。滨海地带对人居环境的影响主要有三个方面：气候影响，区位影响，结构影响。对城市模 式、景观特征、建筑风貌等方面有重要意义。对于这个课题，我们归纳出滨海城市带与滨海城市、滨海景观、滨海建筑、 滨海建筑历史与传统、滨海中外建筑文化交流、滨海生态人居、滨海社区、滨海人居环境节点八个主要研究方向。     

瘟疫、城市公共卫生与风景园林——论英国历史上两次重大公共卫生事件对城市公共卫生和风景园林的影响

历史上,瘟疫让人类付出了惨痛代价。但是疫情过后,人们不断反思、改进,加强各个领域的建设,也给城市、公共卫生、园林等领域的发展带来了一定的机遇。在应对城市重大公共卫生事件的过程中,英国同许多国家一样遭遇了毁灭性打击,同时又具有特殊性,产生了许多影响世界城市和风景园林历史发展进程的特殊因素。选取英国历史上黑死病和霍乱两次重大公共卫生事件,采用历史文献分析方法,从瘟疫产生的背景、危害和瘟疫后城市公共卫生、风景园林发展两个方面展开探讨,重点关注瘟疫如何促进城市重建与发展,引发公共卫生领域的改革以及产生对风景园林的影响。认为瘟疫是一把自然生态的双刃剑,反推了城市公共卫生的建设,促进了环境和公共空间的立法。应对瘟疫从某个侧面推动了景观公正性的发展,让人们重新审视了人与自然的关系。以期为城市应对重大公共卫生事件提供经验和参考。     

要求-需求-追求：响应新形势新变化的 风景园林专业学位教育发展探索

2022年9月在教育部新发布的《研究生教育学科专业目录(2022年)》中，风景园林学科转为专业学位，并将其专业学位类别上升到博士层次。面对新形势和新变化，风景园林专业学位教育发展迎来了新的机遇。围绕国家战略和社会经济发展的需求，丰富和完善风景园林专业学科教育体系，高质量地培养出满足风景园林行业需求、富有实践创新思维的高层次人才是时代所需和人民所向。以“要求-需求-追求”为线索，对风景园林专业学位教育的未来发展要求、目标、方向进行探索，提出了新时代风景园林专业学位教育发展应呼应深化高等教育学科专业体系改革调整要求、响应生态文明建设和城乡人居绿色发展需求、实现新时代风景园林专业学位内涵式发展追求的三大核心内容，并希望通过“提高站位、问题导向、质量优先、响应变革、产教融合、制度探索”建设具有中国特色的风景园林专业学位教育体系，持续推动风景园林专业学位教育的全面健康发展。     

生存的艺术:定位当代景观设计学

全球化和城市化,给景观设计学带来众多挑战和机遇,环境与生态危机、文化身份危机、精神信仰缺失,要求当代景观设计学必须承担起重建桃花源、重建"天地-人-神"和谐的重任.而面对这样的重任,景观设计学必须重归土地设计监护的生存艺术,挣脱空洞虚伪的"造园艺术"的羁绊,解开有闲士大夫审美趣味下的裹足,走向广阔、真实而寻常的土地,寻找大禹的精神,汲取在土地上生存的技术和艺术.现在到了该申明景观设计学不是园林艺术的延续和产物的时候了.景观设计学源于我们祖先在谋生过程中积累下来的"生存艺术",而这门艺术在中国及世界上,长期以来却被上层文化中的所谓造园术掩盖了、阉割了.中国的问题已经和正在成为世界的问题,解决好中国的问题,在某种意义上讲就是解决了世界的问题,因此,中国的景观设计学也必将是世界的景观设计学.