对高职院校学生思想政治教育工作实效性的思考

当前,高职院校学生思想政治教育工作效果不佳等问题的存在,一定程度上制约着高等职业教育的健康发展,也影响了高职培养人才目标的实现。本文结合现实情况,对如何提高高职院校学生思想政治教育工作的实效性进行了深入的探讨。     

解析高职院校思想政治工作与企业文化建设的关系

思想政治工作一直以来是我党的优良传统以及重要的政治特色,也是各项工作开展的动力。高职院校的思想政治工作一直以来都是思想政治工作的重要组成机构,是完成好学校各项工作的重要保证,也是在我国社会主义市场经济建设环境中一项特色内容。新时期的高职院校思政工作的时代感强烈,表现了整体性的操作规范,其寻求在工作内容上完成更高水平的建设,最大程度的将学生的社会实践和校园文化在思政建设工作的作用发挥出来。文中分析了高职院校思政建设工作和企业文化之间结合的必然性趋势,积极的寻找一条高职院校学生学生思政教育工作中加入企业文化的方式。     

新时期做好高职院校学生思想政治教育工作初探

高职院校是高等教育一个特殊组成部分。高职院校大都是专科院校,学生就业压力大,且生源大都来自农村,经济条件差等几方面的原因,使高职院校学生思想政治问题突出。本文从高职院校学生思想政治问题的表现和特征入手,给出了思想政治教育,心理健康指导,思想政治教师队伍提升素质等对策。     

S2SH顶岗实习交互系统的设计与开发

高职院校学生实习工作比较繁琐,常常因为地域问题,难于管理,如何利用信息技术及移动互联技术来解决这一难题,成为当前各高职院校关注的问题之一。正是在这种前提下,S2SH结合移动互联技术的顶岗实习交互系统应运而生,为本来异常复杂的高职院校学生顶岗实习管理工作提供了最直接的帮助,简化学生、指导教师以及学校管理部门的工作难度,为广大师生提供便利。     

高职学院的思想政治工作应突出以人为本

在高职学院思想政治工作中贯彻以人为本的基本理念是科学发展观的根本要求,是现实和时代给予高职学院思想政治工作的内在要求,也是我国高等教育培养目标的需要。本文深入剖析了高职院校学生特有的个性成因,并从五个方面论述了如何突出以人为本做好高职学院大学生的政治思想工作。     

谈话在高职院校思政工作中的作用

谈话是高职院校学生教育中的重要环节,是学校管理中的柔性制度,其本身是一项复杂的系统工程,更是一门艺术.谈话具有劝导性、艺术性、论辩性等特点,思政工作人员可以采用交谈式、聊天式、谈心式、劝导式等谈话方式,具体运用过程应注意:把握高职院校学生特点,构建和谐的谈话语境,正确选择心理咨询的技巧,认真做好谈话的后续工作等,真正的挥谈话在高职院校思想政治工作的作用.     

浅谈高职学生思想政治教育过程中的矛盾及对策

高职学生思想政治教育是高职院校非常重视的一个问题,特别是对高职高专院校思想政治工作来说尤为重要。本文主要侧重分析在高职思想政治教育过程中存在的矛盾,同时论述如何解决这些矛盾,想对思想政治教育提供一点参考。     

以人为本，做好高职院校思想政治工作

坚持以人为本对高职院校思想政治工作具有重大而深远意义。以人为本做好高校思想政治工作，要确立学生思想工作中的主体地位，创建新颖的师生、校生关系，以及增强工作的科学性。     

论高职院校毕业生就业的前提条件

据相关部门统计，全国共有高职院校1169所，我们可以假设每所学校有6000个学生，那么，每一年就有不少于200万的学生从高职院校的大门走出，步入社会，这是一个相当惊人的庞大的数字。在当前高等职业教育的院校数及学生数己占整个高等教育半壁江山的前提下，高职教育如何健康、有序、可持续发展的问题成为了同行人经常讨论的问题。特别是近阶段紧紧围绕高职学生如何就业的话题，讨论越来越多。虽然基本上所有的院校都有针对毕业班开设“就业指导”这门课程，但是仍然有相当一部分的学生在毕业时没有掌握到应该掌握的相关知识，甚至在找工作的时候遭遇到不法分子的欺骗与压榨时，也不懂得如何运用法律武器来保护自己。     

对高职辅导员重点工作的认识

对高职生政治思想工作凸现的问题进行分析,认为高职生恋爱问题;学习适应问题;贫困生问题;网瘾问题,安全问题是目前高职院校学生思想政治工作的重点。在多年的思想政治工作中,不断总结经验,提出解决问题的相关对策。     

高职院校学生心理健康教育的途径

当前我国高职院校学生存在着诸多的心理健康问题,同时我国高职院校心理健康教育工作存在明显不足,为能够更好的预防和消除高职学生心理健康问题,高职院校应采取切实可行的有效措施对学生进行心理健康教育。     

对高职辅导员重点工作的认识

对高职生政治思想工作凸现的问题进行分析,认为高职生恋爱问题;学习适应问题;贫困生问题;网瘾问题,安全问题是目前高职院校学生思想政治工作的重点。在多年的思想政治工作中,不断总结经验,提出解决问题的相关对策。     

高职学院应更加重视职业道德教育

大学生职业道德教育是当前高职院校思想政治教育工作的重要组成部分,是大学德育工作的重要突破口和有效着力点。因此,对高职学院大学生职业道德的现状、必要性进行分析,探讨加强高职院校大学生职业道德教育的思路。     

高职学院应更加重视职业道德教育

大学生职业道德教育是当前高职院校思想政治教育工作的重要组成部分,是大学德育工作的重要突破口和有效着力点。因此,对高职学院大学生职业道德的现状、必要性进行分析,探讨加强高职院校大学生职业道德教育的思路。     

高职学生思想政治教育方法探析

我国高等职业教育蓬勃发展,高职院校招生数量逐年增加,但学生质量参差不齐,这给高校学生管理工作,学生思想政治教育工作带来了挑战,为此思政工作者,尤其是辅导员应该创新工作思路和方法。本文尝试借鉴高职教育的一些教学方法和手段,创新高职学生思想政治教育的方法。     

面向现代化大农业的种植类专业创业人才培养模式研究

随着现代农业的不断发展,高职院校种植类专业的创业人才培养工作面临了新的要求和挑战。高素质的种植类专业创业人才将成为新时期农村经济可持续发展和社会主义新农村建设的生力军。农业高职院校怎样不断破解难题,改革创新,培养具有创新精神和创业能力的高素质技能型人才,构建农业高职院校种植类创业人才培养模式,以应对农业经济和农村发展的需求,是一个非常值得探讨的问题。本文针对现代农业发展背景下的种植业创业人才需求,对农业高职院校的创新人才培养模式进行了研究,并针对当前种植类专业高职学生就业相对困难这一问题,将培养学生的创业能力作为深化教育教学改革的重要内容,积极开展创新创业教育和实践,不断探索科学合理的创业人才培养模式,培养现代化农业急需的高素质的技能型人才。     

高职院校思想政治教育内容的创新研究

高校思想政治教育改革是一个系统工程,面对新形势、新情况,思想政治教育必须在各方面努力下进行创新和改进,工学结合是现代职业教育发展的重要方向,体现了职业教育新的价值取向、新的人才培养观和新的职业教育指导思想,为高职院校学生思想政治素质教育增添了生机与活力,开辟了一条新的道路。本文从高职院校工学结合模式的办学实际出发,对高职院校学生思想政治教育的内容创新做了深入的研究。     

浅析高职院校辅导员创新力不足的原因及对策

高职院校辅导员是从事思想政治教育和学生日常管理工作的一支重要力量,然而辅导员队伍创新力的不足,严重影响我国高职院校的教育教学质量和人人成才目标的完成。本文将结合自己的学生工作经验,浅要分析造成我国高职院校辅导员创新力不足的原因,并提出提升辅导员创新力的的对策及意见。     

积极建设高职校园文化促进思政教育合力形成

思想政治教育合力的形成是一个系统工程。高职院校可以充分发挥校园文化在思想政治教育整体合力形成中的作用,以校园文化建设为纽带,整合各种教育资源,形成高职院校思想政治教育的强大合力,实现全员育人、全程育人、全方位育人的格局,不断开创高职院校思想政治教育工作的新局面。     

高职院校学生思想政治教育存在问题分析

随着社会对高职人才的需求量不断增加,高职学生数量也不断增加,对高职人才的质量要求就更加严格,因此,了解高职学院学生思想政治教育存在的问题对于加强高职院校人才培养具有重要意义。