高职计算机网络技术专业实践课程改革的应用与研究

本文以弱电工程制图课程为例,探讨高职计算机网络技术专业实践课程改革的应用与研究。通过对弱电工程制图课程内涵的剖析,借鉴国内外现有实践教学的现状,将弱电工程制图课程与计算机网络技术专业相整合,并提出了基于工作过程系统化课程体系的重构,设计《弱电工程制图》实践教学方案;有效地提高了实践教学的效率,更好的促进高职教育的发展。     

浅谈高职院校《计算机网络技术》课程改革

《:计算机网络技术》是高职院校计算机专业的重要课程,在计算机相关专业人才培养中起着重要的作用.文章针对目前高职院校《计算机网络技术》课程教学过程中存在的一些实际问题,从教学模式、教学内容和考核方式等方面提出改革措施,进一步推进课程改革的同时,提高教学质量.     

“基于工作过程”的高职院校计算机网络课程改革初探

该文主要研究在当前高职计算机网络专业的教学中,如何进行创新教学模式和创新教学方法的改革及计算机网络技术专业课程教学如何适应社会应用需求和新技术的变化为出发点,探讨如何针对基于工作过程的新的教学特点及计算机网络课程的开发方法,真正培养出满足企业需求的高素质技能型专门人才。     

浅谈中小企业网络构建的实训基地建设

计算机专业是高职院校开设规模最大的专业之一,而网络技术是所有计算机专业学生的一门核心课程。课程组通过教学探索和高职教学理念变革,通过与国内主流网络设备供应商建立密切合作关系,消化和吸收他们的职业培训课程,全面实施理实一体化的教学与学习模式。在此过程中,高职院校实训教学的建设是课程组的一个重点内容。完善校内网络基础工程建设、校内实训基地,同步大力发展校外实习基地,积极开展校企合作办学。多途径多举措促实训基地建设。     

高职《计算机网络技术》课程教学及考核方式改革探究

《计算机网络技术》是计算机专业主要课程之一,对学生后续专业技能学习有着直接影响.因此,《计算机网络技术》教学质量好坏关乎计算机专业教学有效性,加强《计算机网络技术》教学及考核方式改革具有一定必要性.本文将针对高职《计算机网络技术》的教学及考核方式展开分析和讨论,并提出相应改革建议,以此促进教学质量的提升.     

《计算机外设维修与维护》教学方法的研究与应用

《计算机外设维护与维修》是深圳职业技术学院计算机工程学院计算机应用专业能力课程之一,结合高职院校学生的特点,从教学内容、教学形式、考核方式三大方面阐述如何进行课程改革。     

高职院校计算机网络教学

目前大部分高职院校都开有计算机网络技术专业,而实训教学则是计算机网络技术专业教学中很重要的一个组成部分。本文结合当前高职院校计算机网络技术专业的发展趋势和实训教学的特点,从网络实训课程的开设、网络实训的过程、网络综合实训等多方面对网络技术专业的实训教学进行了深入的探索。     

浅谈项目教学法在高职网络技术中的应用

高职《计算机网络技术》是计算机及其相关专业的专业基础课,其实用实践性强,非常适合使用项目教学法教学。论文结合课程的特点,探索了项目教学法在高职计算机网络技术课程中的应用,并探讨了教学过程中注意事项。     

Java教学与数据结构教学的衔接与融合

随着计算机网络技术的不断发展,在计算机网络工程专业的学习过程中,会面临很多困难。为了更好掌握本专业的知识,从而在以后的工作岗位中运用得游刃有余,就要加强学习Java与数据结构。笔者通过分析Java与数据结构学习过程中出现的问题,提出在学习的过程中要统筹规划、渗透Java和数据结构知识,从而实现两门课程的有效衔接与相互融合。笔者结合自己的计算机网络学习经验,简要论述如何有效实现Java教学与数据结构教学的有效融合,希望为相关人士提供一定的借鉴。     

《Linux系统管理与组网技术》课程教学研究与探索

《Linux系统管理与组网技术》作为高职院校计算机网络技术专业开设的一门专业核心课程，课程采取理实一体化教学方式，但在课程教学中，发现学生对于Linux系统基本操作和Linux基本命令的掌握，以及在搭建和维护DNS、DHCP、WEB、FTP等服务器过程中还存在诸多的问题，文章介绍Linux系统在系统教学中的一些创新改革，以期强化实践教学，更好地培养学生的实践能力。     

符合职业化教育特点的计算机组装与维护课程改革研究

计算机组装与维护课程是高职院校计算机相关专业开设的一门专业基础课程,其开设的主要目的是为了适应信息时代高速发展的计算机技术,让学生了解各种不同类型的计算机的特点,掌握个人计算机的配置、选购、安装、使用和日常维护方法,以发挥计算机在日常工作和学习中的作用,提高学习和工作的效率等。本文主要针对高职院校计算机组装与维护课程教学过程中的出现一些问题进行分析与研究,确定计算机组装与维护课程的教学目标和内容,提出符合职业化教育特点的教学方法和改革思路。     

高职院校网络技术实训的模块教学改革

随着经济和技术水平的迅猛发展,计算机网络技术发生着日新月异的变化,对各行各业人才也提出了较高要求。如何针对传统课程的缺点进行课程模式和教学方法的改革?各专业网络教学如何适应飞速发展的网络技术的日新月异的技术标准?这些都是目前高职院校网络技术教育工作者思考和探索的问题。     

高职院校多媒体技术课程地位及课程改革探索

分析《多媒体技术》课程在高职院校计算机应用技术专业中的课程地位,该课程的现状和在教材和教学过程中的一些问题;探索在教学目标、教学内容、教学方式、考核方式等方面如何进行课程改革,并提出了相应措施。     

高校中非计算机专业计算机网络课程教学改革实践

随着信息技术的发展和技术成熟,高校中非计算机专业学生趋向于选修更多的计算机课程。特别的地,计算机网络课程得到了较多学生的青睐。本文结合作者在非计算机专业的计算机网络课程中的教学实践,阐述了高校中非计算机专业的计算机网络课程的教学特点、课程体系结构和课程内容,并对如何在教学过程中达到应有的效果给出了一些改革性的建议。     

交互式计算机网络课程综合教学及学习平台模式研究

交互式网络教学模式采用多媒体和网络通信技术结合,创造一个交互式的数字化教学及学习平台,从根本上改变了传统教学模式在计算机网络课程教学过程中的不足。该文重点探讨了在计算机网络课程教学及学习中构建交互式的网络教学平台,通过网络化教学与课堂教学有机结合,培养学生的综合学习素养、创新精神和综合能力,使计算机网络课程综合教学水平和计算机网络工程专业学生在学习计算机网络课程过程总迈上一个新台阶。     

高职院校计算机网络实验室建设与使用

由于社会对计算机网络人才的需求呈快速上升趋势,社会急需一大批熟练掌握计算机网络的安装、管理、使用与维护技能的技术人才,这对高职院校计算机专业的计算机网络课程的教学提出了很高的要求,计算机网络是一门理论性和实践性都很强的学科,为了使学生在学习过程中不觉得枯燥乏味并能获得实践技能的训练,网络实验就成为重要的教学环节;湖州职业技术学院在已具备了相当规模的计算机实训室基础上,扩建完成了一个高水平的计算机网络专业实验室。     

高职计算机专业编程语言教学方法的改革

高职计算机专业教学中,由于学生学习能力偏低,再加上计算机专业编程语言课程抽象难懂的特征,需摒弃传统教学方法弊端,采取学生易于接受的教学方法,才可以提升教学质量。以下本篇浅析如何改革高职计算机专业编程语言教学方法,并为之提出解决对策。     

计算机网络技术专业教学改革的探索与实践

计算机网络技术专业是实践性、综合性、应用性很强的专业,必须充分重视教学改革。本文旨在探索计算机网络技术专业教学改革的方式方法。文中详细阐述了重构高职课程结构、建立合理有效的理论与实践体系结构、改革传统教学方式和教学方法等内容。     

军队通信专业晋升中高职专业技术职务培训计算机网络课程教学内容优化调整

本文分析军队通信专业晋升中高职专业技术职务培训计算机网络课程教学中存在的问题。结合我校承担的全军通信专业晋升中高职专业技术职务培训班的教学实践,在分析生源构成和教学需求变化情况的基础上,对该类职务培训如何优化调整计算机网络课程内容进行研究,提出课程教学内容优化调整的思路,介绍课程内容优化调整的方法,并对教学效果进行说明。     

《计算机网络基础》教学方法探讨与实践

目前,计算机与通讯技术的高速发展,社会进入了一个崭新的互联网时代,计算机网络人才的亏缺也成为一个不争的事实。针对这一形势,各高职院校都把《计算机网络基础》课程列为计算机专业的核心基础课程。本文针对高职院校《计算机网络基础》教学中存在的问题,提出一些改进课堂教学的思考,从而激发学生的学习兴趣爱好,提高教学效果。