结合实际案例的JAVA程序设计课程教学探索与实践

JAVA程序设计课程是软件工程方向的重要基础课程,针对该课程的传统教学方法以理论应试为目的,难以适应培养实际应用技能人才的迫切需要。本文设计了一种贯穿了JAVA程序设计课程教学知识点的实际案例,并结合该案例,设计了一种JAVA程序设计课程的教学方法,探索了理论教学内容和实验教学内容的创新手段,探讨了课程考核方法的创新模式。该教学方法可以提高JAVA程序设计课程教学的实效性,对于提升学生的实践能力具有实际的应用价值。     

网络管理工具的使用课程项目化教学与应用

笔者首先介绍了网络管理工具的使用课程教学内容和教学方法。然后从宏观上对该课程进行了9个大项目30h任务的设计,并从中挑选一个典型的工作任务"使用Wireshark软件获取FTP用户名和密码"进行了微观设计,并详细介绍了任务的具体实施过程,使用该教学方法取得了良好的教学效果。最后论述了该课程教学方法的推广价值。     

基于版本推进思想的ASP.NET课程案例教学

ASP.NET课程是实践性的课程,具有很强的综合性。该门课程普遍采用了案例教学方式。文章对目前该门课程中常用的教学方法进行分析对比,提出一种基于版本推进思想的案例教学方法。     

一种基于知识拓扑的《计算机网络》教学方法的研究

本文提出了一种基于知识拓扑、采用问题驱动主导教学过程的《计算机网络》课程教学方法。在该方法中提出了课程拓扑、知识拓扑以及知识域的概念。基于这些概念,结合问题驱动,提出了该教学方法的体系结构,总结了该教学方法的基本思想。不同层次、不同专业的学生教学效果表明,该方法行之有效。     

PHOTOSHOP课程教学探讨

本文对高职院校PHOTOSHOP课程教学方法进行了探讨,提出在该课程的各个学习阶段,可使用不同的教学方法。     

高职计算机基础课程教学改革之见解

该文结合高职院校《计算机基础》课程的实际教学,对该课程的教学方法进行了探索和研究,阐述了对《计算机基础》课程教学方法改革的认识。     

“C++面向对象程序设计”教学改革探索

"C++面向对象程序设计"课程是当前计算机以及相关专业的一门重要的基础课程。该文结合多年的教学经验,对该课教学中的课程定位、教学内容、教学方法以及考核方式等方面总结了一些思路,并进行了有益探索,以期对该课程的教学方法的改进和教学质量的提高有所贡献。     

基于项目的《网络设备配置与管理》课程情境教学改革

网络设备配置课程是计算机网络技术相关专业的一门核心课程。本文从学生和课程特点出发,遵从以学生为主体,学以致用的指导思想,有针对性地探索该课程的教学设计教学方法和考核方式等方面的改革,提出了情境与项目相结合的课程设计思路以及教学方法。     

网络工程设计课程实践教学方法研究

针对网络工程设计课程实践教学现状,围绕实践教学方法进行讨论,在分析现有实践教学方法的基础上,阐述网络工程设计课程实践教学过程中的现有做法,提出构建梯度递进模式的实验体系,并改善教学方法。实践证明,该方法在课程实验方面取得了较为显著的教学效果。     

“编译原理”课程教学方法的研究与实践

"编译原理"是高校计算机类专业的重要基础和骨干课程,本文分析了该课程的重要性及教学目的,讨论了课程中采用的多种教学方法,并就实践环节进行了设计。实践证明,教学环节的设置与教学方法的选择适应学生的认知规律,有助于学生理解知识和锻炼能力。