高职高专学校计算机机房的管理与维护

高职高专学校的计算机机房不但要承担计算机课程的实践教学任务,而且还须满足学生网上选课、网上评教等教学相关活动,另外还要承担各级各类无纸化的等级考试和学生课余上网等任务。由此可见高职高专学校的计算机机房任务十分繁重,要满足这些诸多需求,计算机机房的管理和维护必须加以重视。本文主要针对高职高专计算机机房的管理和维护这一主要工作来展开一系列探讨。     

基于实例教学的高职高专计算机基础课教学探讨

计算机基础课是高职高专的公共课程之一,是大学通识教育的重要组成部分。高职高专的学生层次不一,计算机基础课的教学应该结合高职高专的特点进行。在教学改革中,实例教学是符合高职高专教学和学生特点的教学方法。     

现代信息技术在高职高专会计教学中的运用

现代信息技术已经广泛运用于各个领域,包括会计行业和会计教育教学领域,无论运用于会计行业还是会计教育教学领域,都产生了重大的影响。笔者首先分析了现代信息技术对会计行业和会计教育教学领域的影响,进而分析了现代信息技术在高职高专会计教育教学中的运用现状,最后提出了现代信息技术在高职高专会计教育教学中运用的对策。     

略论高职高专教学计划制订中的两个基本问题

教学工作是学校一切工作的中心工作,而教学计划的制订则又是教学工作得以顺利有效实施的先决性工作.针对高职高专教育来说,它对办学定位的显现、理念的落实、质量的生成都起到关键性的作用.因此,加强对高职高专教学计划制订中能级和配比研究,对提高高职高专办学效益有着十分重要的意义.     

我国目前高职高专教育培养中存在的问题

l 高职高专教育应根据岗位和岗位群设置专业l缺乏企业的支撑和与企业的联系、学校自身投入的不足以及实践课程设计的不合理是造成实践教学基地不足的主要因素l对于高职高专学生来说,应培养学生的创新能力,原创是创新,在别人工作的基础上也可以创新     

计算机专业课程项目化、模块化教学改革研究

高职高专教育的培养目标是把学生培养成满足生产、服务、管理等一线实际需要的应用型人才,项目化模块化教学则通过真实的任务情境、丰富的学习机会,团队成员的合作学习,有力地促进了学生实践能力的发展与提高,对高职高专计算机教学改革具有重要的意义.     

基于实战的高职高专学生创新创业实践能力培养模式研究

本文从当前高职高专教育人才培养的新形势、新情况出发,分析高职高专学生的特点和社会人才需求趋势,提出了整合各类教学资源,重视学生实践环节的教学和训练的思路,特别就如何加强学生实战能力的训练和培养,有力提升学生的就业应职能力,进行了有益的探索。     

高职高专计算机语言类教学模式探索

该文根据笔者在计算机语言的教学中的实际工作经验,同时结合高职学生的特点,提出了高职高专计算机语言类教学设想。分别从建立良好教学思路、整合教学内容、实践教学方式、改进教学方法、转变考核方式五个方面进行了阐述,提出了提高高职高专计算机语言类教学水平有益的建议。     

行动导向法在高职高专教学中开展的必要性探讨

在高职高专教学中,应用行动导向法不仅能有效提高学生的实践能力,还能提升教学质量.尤其是高职高专教育是以就业为导向的.这与行动导向法的核心思想是相一致的.由此可见,在高职高专教学中应用行动导向法也是非常有必要的.本文就此展开了论述,从三个方面详细分析了行动导向法在高职高专教学中开展的必要性.     

高职学生VB程序设计的教学技巧探讨

本文结合高职高专学生的特点,根据多年来程序设计的经验以及多年来从事高职高专教学的经验,探讨了如何提高高职高专学生学好程序设计课程的教学技巧。     

网络环境下的教学模式改革研究

如今以网络为核心的信息技术正以惊人的速度影响着人们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式,继之而起的便是社会各个领域都在极力追求数字化、网络化以适应时代的需求,教育领域也不甘落后,掀起了网络学习的热潮。在学校这个环境下,学生也不可避免涉及到网络——机房校园网、手机上网、无线网等等。校园网络的建设配合网络信息快速发展,使学校的教育走向多元化,它既对我们教育的发展带来了新的机遇与活力,也给教育教学工作带来了新的、严峻的挑战。     

高职高专计算机网络技术专业实践教学体系探索与实践

同本科教育的学历教育、理论型教育不同,高职高专教育应注重学生动手能力及实践能力的培养,注重与企业间的无缝连接。本文分析了目前人才市场网络技术专业人才需求特点,提出在计算机网络技术专业实践教学体系设置中引入基于工作过程导向的设计思路,并就专业课程群的建设等方面进行了有益的探索与实践,提出了计算机网络技术专业实践教学的一些新思路。     

现代教育技术与病原生物与免疫学课程的整合

目的 :充分利用现代教育技术,与病原生物与免疫学课程整合,有效地解决教学中的重点和难点问题,优化教学过程,提高教学的实效性。方法 :在高职高专《病原生物学和免疫学》教学过程中应用现代教育技术,优化和改进课程教学手段,激发学生的学习兴趣,提高学生的科学素养、学习技能和对信息技术的运用能力。结果:通过现代教育技术,加快了教育教学改革的步伐,提高了学生的信息素养,有利于学生的主动参与,有利于师生间的相互交流协作学习,有利于学生思维和技能的训练,有利于创新能力的培养。     

高职高专计算机基础课程理实一体化教学模式探究

现代社会要求高职高专人才培养要注重技能训练、理论联系实际,重视学生创新精神和综合能力的培养."理实一体化"教学作为一种创新的教学模式,体现了高职高专教育特色.本文主要讨论了"理实一体化"教学模式在计算机基础课程中的应用.     

高职高专语文课程构建浅析

当前,高职高专语文教学正处于困扰中,其学科定位、教学目的、课程设置、教学方式等都存在一定问题。要在大学语文教学中提高学生综合素质,就必须强调大学语文的重要性,旨在构建出现代大学生语文能力的教育和培养体系,着力实现现代语文教育对大学生人文精神的塑造。     

高职高专计算机网络实验课改革与探索

实验课教学在整个高等学校教学过程中占有十分重要的地位,其性质属于实践性教学环节。本文基于计算机网络,对高职高专实验课程体系进行了科学规划和合理实施,培养了学生进行科学实验和独立工作的能力,对提高学生严肃认真的科学态度和求真务实的工作作风起着关键的作用。     

浅谈民办高职高专计算机网络专业实践能力培养

本文从民办高职高专的角度谈谈高职高专在实际的教学中如何锻炼学生的能力,包括实训条件、师资队伍、日常教学等环节入手,不断训练学生的实际动手操作能力,增强学生的就业优势,实现企业与学校的无缝接轨,让学生能够从学校出来能在社会中找到合适的工作岗位,并能胜任自己所从事的工作。     

浅谈农村教育信息化建设

现代信息技术已经逐渐地改变农村的教育教学管理,影响着教师的教学、学生的学习和人们的生活.为了适应信息化建设对教育的要求,玉山县在不断提升中小学教育信息化的硬件设施的同时,使全县各中小学能够上网互联,师生能共享网上教育资源,从而提高教育教学质量,为农村中小学的教育教学提供了一个大的平台,努力实现基础教育的持续均衡发展.     

教育部高等教育司高职与高专教育处2004年工作要点

高职高专教育要主动为社会主义现代化建设事业服务．以社会需要为目标．以就业为导向．以产学研结合为关键，大力推进教学建设和教学改革。2004年，力争在制造业．软件产业等紧缺人才培养上、在高职高专就业工作上有明显突破．使高职高专教育的发展再上一个新台阶。     

高职高专教育应加强实践性教学

高职高专教育要加强实践性教学,通过具体的实践活动,提高学生实际操作能力和解决问题的能力。学生只有通过具体的实践,才能加深对所学基础知识的理解;只有经历了实践的全过程,才能系统地掌握各个环节的基本技能。