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1.
作为硬件系统的核心课程,计算机组成原理不但是计算机本科阶段的专业基础课程,而且在研究生计算机专业基础课统考中所占分值也很重。本文分析了计算机组成原理考研大纲与最近两年的考研真题,初步确立了考研知识点相对于课程内容的一个具体分布情况,并以此为依据,提出有重点、分步骤地将这些考研知识点融合到日常教学实践中。使计算机组成原理的日常教学与研究生统考实现一种双赢模式。 相似文献
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自2009年考研改革以来,专业课统考对专业基础课教学提出了新的挑战。本文分析专业课统考对学生、专业基础课任课教师和硕士研究生招生造成的影响;从专业培养方案、专业基础课教学大纲、教师队伍、教学方式、实践教学、考试方式等方面结合我校实际情况对专业基础课教学改革进行探讨。实践表明,专业基础课程教学改革不仅有利于学生考研,而且对学生就业也会产生积极影响。 相似文献
3.
由于计算机专业考研统考课程中无离散数学内容,离散数学在计算机专业教育中越来越不被重视,针对目前离散数学课程在计算机专业教育中逐渐被边缘化的问题,分析了离散数学知识与计算机专业其它核心课程间的内在关系,提出了离散数学内容对计算机专业系统知识具有很强的辐射作用的观点,进一步阐述了离散数学课程在计算机专业教学中的重要地位。 相似文献
4.
统考下的“计算机组成原理”教学方法探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
"计算机组成原理"课程是计算机专业本科阶段一门极其重要的课程,历来是计算机专业教学中的重点,同时也是考研统考中所占比例很大的一门课程。文章分析"计算机组成原理"课程的考研大纲及其考点分布,探讨"计算机组成原理"教学与学生能力培养之间的关系,提出一种研究性的教学方法。根据笔者的长期从事计算机硬件教学的经验,针对统考下的计算机组成原理教学方法进行了一些有益的探讨。实践证明,这样的方法也的确收到了良好的效果。 相似文献
5.
操作系统作为计算机专业的专业基础课程,在计算机专业教学中占据十分重要的地位。本文分析了高职高专院校在计算机操作系统课程教学中存在的问题,结合作者的实际教学经验,提出了具有高职高专特点的操作系统课程的教学改革方案。 相似文献
6.
卢加元 《数字社区&智能家居》2006,(35)
《操作系统》是一门涉及面很广的计算机专业基础课程,在计算机专业教学中占据十分重要的地位。本文分析了《操作系统》课程的特点,并对当前《操作系统》课程教学存在的问题进行了讨论,提出了若干关于操作系统课程教学方法和教学手段的改革措施,以适应教学改革的需要。 相似文献
7.
"操作系统"课程是计算机科学与技术专业的重要专业基础课之一,也是该专业研究生入学考试的四门专业统考课程之一,使学生很好地掌握这门课程的相关知识显得尤为重要。本文总结了笔者多年的教学实践经验,提出抓住主线、注意与前导课程的关系、紧密联系实际的操作系统、注重课程的实验环节、关注操作系统理论与实践的发展前沿,是讲好这门课的关键。 相似文献
8.
陈晓红 《数字社区&智能家居》2007,2(7):272
《操作系统》是一门涉及面广的专业基础课程,该课程的教学一直在计算机及其相关专业教学中占据十分重要的地位。为适应教学改革的需要,笔者结合信息管理与信息系统专业和操作系统课程特点,对操作系统课程的教学内容安排和教学方法进行了探讨。 相似文献
9.
李纪平 《电脑编程技巧与维护》2014,(2):88-90
针对日常教学和实验内容与计算机组成原理统考大纲的差异性,提出了基于计算机专业研究生入学考试大纲的教学和实验内容设计,并对目前教学方法提出了几点改进措施,实现了教学效果和考研成绩的双赢。 相似文献
10.
操作系统是计算机系统的重要组成部分，《计算机操作系统》是计算机教育相关专业重要的专业基础课。该课程的教学一直在计算机类专业教学计划中居重要位置。本文分析了目前国内计算机操作系统教学现状和社会对师范教育改革的要求，并结合国外先进经验，提出了若干关于师范类计算机专业的操作系统的课程教学方法和教学手段的改革措施，以期适应师范教学改革的需要。 相似文献
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高职教育在我国自20世纪80年代初开始创立,至今已经走过了近30年的发展历程,近几年来发展势头强劲。目前高职教育体系中计算机软件操作类课程无论在计算机专业还是在非计算机专业都有广泛的设置和应用,本文主要针对此类课程的教学现状做出分析总结,论文主要从学生的计算机操作能力、计算机软件操作类课程的教学内容、教学过程与方法、教学效果评价等五个方面展开论述,希望能抛砖引玉,为这方面的教育教学提供一些参考和借鉴。 相似文献
12.
《计算机操作系统》是计算机专业必修的一门专业主干课程,其内容错综复杂、纵横交错,理论性强且抽象,如何让学生在学习时能够更准确更容易地掌握该门课程的内容,达到良好的教学效果,是从事操作系统课程教学的教师所追求的共同目标。探讨类比法和比较法两种教学方法在操作系统教学中的应用,设计一些具体可行的教学案例,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
13.
李京频 《网络安全技术与应用》2013,(12):118-119
我国的通信技术和计算机网络技术在不断的进步,逐渐的对人民群众的生活方式、工作方式、学习方式有所改变,并且对于中职的计算机专业课教学产生一定的影响。在中职计算机中由教学而生成的主要目的就是,将学生实践能力与计算机理论知识水平提升。可是,在中职的计算机教育过程中,会因为多种多样的原因,促使在教学的过程中不能够拥有较高的效率,学生们不能够消化理论知识,在实践动手能力上也较为缺乏。所以,项目教学法作为创新型的教学模式,应用在中职计算机专业课教学中会拥有着重大的意义。 相似文献
14.
李智楠 《数字社区&智能家居》2009,5(8):6325-6326
在计算机专业课中,计算机组成原理是一门核心课程,是硬件基础。2009年计算机专业硕士研究生考试同以往有所改变,计算机组成原理作为一门重要的专业课在考试中占有较高的地位。在新考纲下,计算机组成原理的教学与实践问题值得探讨。文章就新考纲下计算机组成原理的教学与实践进行探讨,重点从教学内容,教学方法,教学手段和实践教学等方面提出教学的措施。 相似文献
15.
近年来，无论是商用领域还是家用领域，苹果公司产品的市场份额正在稳步提升，在高校实践教学环节里，有很多学校都开设有苹果电脑的各类课程。本文通过虚拟机的方式，提出了一种成本低，实现简单，维护容易的方案来搭建苹果操作系统的实践教学平台。 相似文献
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17.
袁保社 《电脑与微电子技术》2012,(10):32-34
目前高校《微机原理与接口技术》课和《计算机组成原理》课使用的教材在部分章节上存在一定的内容重叠与交叉。教师上课时如何处理这些重叠的内容,需要在两门课的大纲上作出比较明确的界定与划分。通过规划课程涵盖的知识结构和框架体系,合理定位两门课程的教学目标及知识点、把每个知识点的教学落实到具体课程中．较好地处理两门课程教材中的重叠部分. 相似文献
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操作系统原理课程包含广泛的专业基础知识和较强的专业内涵,抽象概念多,内容更新快,因此该课程的实验教学需要不断更新实验教学内容,改革实验教学方法。本文结合本校实际教学特点,从这门课程的实验教学方法、实验教学手段、实验设计、课程设计等方面探讨了操作系统原理的实验教学改革情况。 相似文献
