浅谈在绘本阅读中电子白板的有效运用--以绘本《月亮的味道》为例

本文结合在欣赏绘本的教学实践中，从导入活动、启发想象、游戏设计三个方面来解析电子白板在绘本阅读中的有效运用。在绘本阅读中有效运用电子白板，不仅吸引了幼儿的阅读兴趣，解决了幼儿阅读的重难点问题，而且还能促进幼儿的交流。     

交互式电子白板一体机在幼儿美术教学中的应用——以“走近土楼”系列幼儿美术教学为例

基于对交互式电子白板一体机中包含的书写笔、导入、展示、视频记录、重放和媒体播放等功能的介绍,以在"走近土楼"系列幼儿美术教学活动为例,阐述了交互式电子白板一体机在幼儿美术教学中的应用优势,并对教学活动中需注意的问题进行了探讨。     

浅谈电子白板的应用优势——以幼儿园教学为例

电子白板可将文字、图片、动画或课件等多种教学资源有机结合起来,及时进行设计、保存、传达与交互。教师利用电子白板开展教学不仅能增添课堂教学的趣味性,更拓宽了教学创新思路,使抽象的知识形象化,深奥的道理具体化,有利于幼儿加深对知识的理     

浅议信息技术在幼儿表演游戏中的作用

表演游戏是深受幼儿喜爱的游戏之一，是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。在表演游戏中，幼儿根据自己的理解塑造角色，根据游戏的发展情况灵活地运用语言、动作和表情等各种手段再现故事内容。表演游戏的进程是延续的，幼儿从熟悉故事到生动表现故事要经历一个兴趣的调动、经验的积累、     

试析多媒体在幼儿语言教学中的运用

随着多媒体教育手段的广泛运用,不仅使幼儿的语言教学轻松有趣,而且,借助电脑、投影仪、触摸屏、电子白板等先进的多媒体工具向幼儿展示图、文、声、像相结合的电子课件,使语言教学内容更加丰富,教学方法更加多样,教学形式更加灵活。因此,把多媒体教学手段运用到幼儿语言教学中,能有效地激发幼儿的语言表述欲望,引导幼儿观察、想象、思考,提高幼儿获取、传递、运用和发展语言信息的能力。     

行业资讯

张家港市举行小学互动电子白板应用研讨活动2008年11月26日,由全市各个小学分管校长和骨干教师参加的张家港市小学互动电子白板应用研讨活动在当地东莱小学举行,本次活动主题是应用电子白板、构筑互动课堂。活动中,不仅展示了由东莱小学提供的4节     

利用电子白板技术推动幼儿互动教学

●教学设备人性化 电子白板之所以受到青睐,主要在于它具有清晰的可视化界面,便捷的操控方法和灵活的交互功能,让教师们从电脑操作中解放出来.它以往的多媒体教学系统,教师往往需要坐在电脑前进行操作,教师的视线被显示屏遮挡,无法与幼儿进行更为直接、充分的交流.电子白板利用互动课堂的教学模式进行活动,教师再也不用继续坐在电脑前进行操作.而是直接站在白板前,利用手中的鼠标笔在板面上进行操作,直观地展现肢体语言;而孩子们也可以亲自走到白板前面,留下他们探索学习的痕迹.这种形式实现了师生间、生生间以及孩子与材料的有效互动,为教学活动添色不少.     

利用农村自然资源 丰富幼儿体育活动

《纲要》中提出：幼儿可自主地选择各种材料、器具和多种形式进行表达和创造。体育活动是深受幼儿喜爱的一项基本游戏活动，其中有的体育活动具有一定的竞争性，幼儿能尝到胜利的喜悦。然而，体育活动最基本的目的，是在发展幼儿基本动作的基础上增强体质。因此，体育活动中基本动作训练极为重要，但农村幼儿班条件有限，体育器材较少。     

多媒体——让音乐活动更显魅力

音乐是一种充满智慧和灵性，有着特定思想内容的音响形象。而幼儿园音乐教育活动是以幼儿为主体，以适合幼儿的音乐为客体，通过教师指导和设计的活动，使主客体相互作用的一种教育活动，从而让幼儿感受美、欣赏美、创造美。而幼儿期是形象思维、直接兴趣等心理现象的关键时期，因而教育要突出准确、直观、形象、生动、有趣的特征。     

试析多媒体在幼儿语言教学中的运用

随着多媒体教育手段的广泛运用,不仅使幼儿的语言教学轻松有趣,而且,借助电脑、投影仪、触摸屏、电子白板等先进的多媒体工具向幼儿展示图、文、声、像相结合的电子课件,使语言教学内容更加丰富,教学方法更加多样,教学形式更加灵活.因此,把多媒体教学手段运用到幼儿语言教学中,能有效地激发幼儿的语言表述欲望,引导幼儿观察、想象、思考,提高幼儿获取、传递、运用和发展语言信息的能力.     

应用电子白板 演绎个性课堂——浅谈电子白板在初中语文课堂教学中的应用

电子白板人性、多元化的设计,很好地实现了信息技术与语文学科教学新的融合。应用电子白板,可以更灵活地驾驭语文课堂,让语文课堂流光溢彩。下面,笔者就结合教学实践,谈谈电子白板在初中语文教学中的应用。活用白板工具,构建个性课堂电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等于一身,有着丰富的功能。电子白板的遮罩功能能有效集中学生的注意力,文字拉幕、页面快照等功能可帮助教师解决教学中的重难点。还有诸     

《图形的放大与缩小》教学设计

●教学内容分析苏教版义务教育课程标准实验教科书<数学>六年级下册P38、39"练一练"和练习九的第1、2题.利用交互式电子白板(以下简称电子白板)整合本节课基于三点原因:一是本课隶属"空间与图形"知识领域,侧重对一些以前学过的平面图形(长方形、三角形、梯形、圆等)进行放大与缩小,而电子白板中平移、旋转、拉动等操作功用提供了有力的技术保障.二是在教学内容设计上,突出知识间的内在联系,呈现了几组富有结构性的学习材料,这些学习材料可以通过电子白板的交互平台,真实地展现学生自主学习下的师生互动、多重交互,把学生的主动性、积极性充分调动起来,使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼.三是数学教学就是数学活动的教学,整合以后,数学活动更能彰显出数学思维的魅力,学生在有序的活动中不断地提升数学能力,增强数学素养.     

浅谈幼儿园电子白板与英语教学的整合

交互式电子白板的应用改变了传统的教学模式,开创了新的教学结构,打造了新的教学模式,为实施新课程标准提供了现代化的教学手段。真正实现了利用信息技术媒体创新的交互式的课堂教学模式。白板使丰富的主题资源在幼儿园教学中能充分地发挥其应有的效能,让英语教学更加生动精彩,同时也让幼儿积极地参与到教学当中,提高了他们学习的自主性和积极性。但也发现在使用白板的过程中也存在不足的地方,希望能和大家一起探讨,最终能够使电子白板与英语教学的整合更加完美。     

华硕P5K64 WS——高端影音工作站首选

2008年11月26日,由全市各个小学分管校长和骨干教师参加的张家港市小学互动电子白板应用研讨活动在当地东莱小学举行,本次活动主题是“应用电子白板、构筑互动课堂”。活动中,不仅展示了由东莱小学提供的4节电子白板研讨课,而且召开了教学研讨、学校信息化介绍和专家报告会,探索新技术新媒体在教学中的应用,开创张家港市信息技术与学科整合的新局面。     

计算机绘画与幼儿能力发展

幼儿美术教学强调培养人的素质和能力，注重教师的创新意识，提倡数学要体现师幼互动。根据幼儿的心理特点和认知水平，灵活地运用计算机进行绘画教学活动，彻底打破了教师主宰美术活动的传统，为幼儿创设了自由宽松的学习环境，使幼儿由被动学习变为主动学习，充分感受到美术学习的快乐，促进了幼儿各种能力的发展.     

交互式电子白板在小学数学中的应用探析

交互式电子白板作为一种新型的教学手段,融合了传统黑板教学和现代多媒体技术的优点。指出交互式电子白板在小学数学实际应用中应注意的事项,提出交互式电子白板与课堂教学的各个环节应进行有机结合,使交互式电子白板更好地为小学数学课堂服务。     

《宋代经济的发展》教学设计

●创新整合点 ①充分利用希沃电子白板多种技术如拖拽、蒙层、放大镜、克隆、绘制等功能实现人机互动,激发学生学习兴趣. ②有效利用希沃电子白板中的课堂活动功能设置丰富的游戏活动,既增加课堂趣味性,又检测了学生的知识掌握情况.     

基于交互式电子白板的互动课堂：促进学生发展的理想选择——《三角形中位线》教学有感

数学课堂教学,要以促进学生的发展为主要目标.本文以<相似三角形>一课电子白板的整合为例,并让学生经历数字化数学活动、观察数学现象、探究数学问题的过程,从五个方面论述电子白板与数学的有效整合,打造基于电子白板的以教师为主导、以学生为主体的互动课堂,促进学生的发展.     

电子白板在地理教学中的高效运用——以《季风气候显著,气候复杂多样》为例

交互式电子白板(以下简称电子白板)为信息技术与地理课的整合搭建了很好的平台。电子白板既具备多媒体投影仪展示各种图片和文字的功能,又可以像黑板一样即时写画,在教师展示的同时,还可以让学生上台参与到课堂教学活动中来,有效地吸引了学生的注     

电子白板在中职英语课堂教学的应用心得

当今时代，科技日新月异，知识更新迅速，各种新型的教学媒体层出不穷，电子白板作为新生事物开始进入中职课堂，并以其强大的交互功能为教学活动注入了新的生命力。对于中职英语教师来说，电子白板的使用，融声音、行为和视觉于一体，能使师生更充分地互动交流，更生动的演绎课堂，是我们中职教师“传道、授业、解惑”的新的舞台。